darslar tahlili

PPTX 13 стр. 752,4 КБ Бесплатная загрузка

13 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 752,4 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 13

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 13

prezentatsiya powerpoint darslar tahlili ta'lim sifatini oshirish omili milliy hunarmandchilik va kulolchilik fakulteti dekani, pedagogika fanlari nomzodi, dotsent b.b.imanov ushbu taqdimot materiallari darslar tahlili ta'lim sifatini oshirish omillaridan biri ekanligiga doir masalalar hamda oliy ta'limda darslar tahlilining bosqichlari va ularning mazmunlari ilmiy-metodik tomonlarini o'rganishga qaratilgan. talabalarning dars mashg'ulotlariga tayyorgarlik holati fanga bo'lgan qiziqishlari. matn, xarita, jadval, laboratoriya top- shiriqlarini bajarishga doir asbob va uskunalar bilan ishlay bilishdagi ko'nikma va malakalari darslar tahlilida ta'lim-tarbiya jarayonining aspektlari talabalarning fan o'qituvchilariga bo'lgan munosabatlari yangi bilim olishdagi faoliyati fan o'qituvchisining o'quv dasturi materiallarini bi- lish darajasi ta'limning ilmiylik, ko'rgazmalilik tamoyillariga rioya qilishi dars jarayonini to'g'ri tashkil qilishi dars jarayonini maqsadli rejalashtirishi yangi mavzuni tushuntirish jarayonida talabalarga beri-ladigan asosiy fikrlarini ajratib olish qobiliyati dars mobaynida vaqtdan unumli foydalanishi va pedagogik madaniyatini egallaganlik kabi jihatlari o'rganiladi o'quvchilarning bilim, ko'nikmava malakalarni o'zlashtirishlarini nazorat qilishi; talabalar bilan yakka va jamoa bo'lib ishlashni tashkil eta bilishi darslar tahlili metodik …

2 / 13

jihatdan ko'nikma va malakalarni rivojlantiradi. dars maqsadi talabalarongiga to'liq etkazilmaydi dars jarayonida barcha talabalarning faol ishtirokini va mus-taqil ishlashini ta'minlay olmaydi o'qituvchi nutqi ravon, ta'sirchan bo'lmaydi mavzuni ishlab chiqarish amaliyoti bilan bog'lab tushuntira olmaydi interfaol metodlardan samarasiz foydalaniladi qo'shimcha adabiyotlardan foydalanish tavsiya etilmaydi dars jarayonida professor-o'qituvchilar tomonidan yo'l qo'yilishi mumkin bo'lgan xato va kamchiliklar. talabalarga beriladigan savollar muammoli tarzda tuzilmaydi darslar tahlilining komponentlari: darslar tahlili bosqichlari: darslar tahliliga tayyorgarlik; darsning borishini kuzatish, o'z-o'zini tahlil qilishni ta'minlash, dars tahlili, taklif va tavsiyalar berish. darslar tahliliga ma'sul pedagogik xodimlar jarayon tayyorgarligini, ko'zlanayotgan maqsad va vazifalarni aniq belgilab olishi, tahlil qilinadigan darsni aniqlab olishi, tahlil xaritasini ishlab chiqishi, kerakli materiallarni tayyorlashi, o'qituvchi bilan suhbatlashishi lozim bo'ladi. dars maqsadi tahlilida o'quv fani mavzusining xususiyatlari talabalarning kempetentlik darajalari e'tiborga olinganligi, talabalarning tayyorgarligi, o'rganilayotgan mavzu bo'yicha darslar tizimidagi aynan shu darsning o'rnini hisobga olganligi, maqsadning to'g'ri ifodalanganligi va asoslanganligi, talabalar ongiga maqsadning etkazilishi hamda maqsadga erishganlik …

3 / 13

kasbga yo'naltirish bilan bog'lash, talabalar tomonidan yangi bilimlarni qabul qilishdagi qiyinchiliklarni bartaraf etishdagi hamda yangi tushunchalarni shakllantirish, tayanch bilimlarni talabalar ongiga singdira olishdagi qo'llagan metodlari aniqlanadi. o'qituvchining talabalar bilan muloqoti tahlili pedagogik etikasi, nutq madaniyati, psixologik muhitni tashkil etishdagi faoliyati o'rganiladi. talabalar bilimini baholash tahlili talabalarga berilgan bilim, ko'nikma va malakalarning sifati, mustahkam va chuqur bilim berilganligi, nazorati turlarining reyting mezonlariga mos rasmiylashtirilganligi o'rganiladi. talabalarning darsdagi tartib-intizomi va o'quv faoliyati tahlili o'quv auditoriyasining umumiy tayyorgarligi, talabalarning diqqati va faolligi, fanga bo'lgan qiziqishlari, talabalarning dars bosqichlaridagi kompetenliklari e'tiborga olinadi. tahlillar 7 o'qituvchining o'z fanini ilmiy asosda chuqur bilishi, mavzuga doir dolzarb masalalarni keltirilishi, darsga ilmiy jihatdan tayyorgarligi, mavzuga oid yangi ilmiy-nazariy axborotlar bilan qurollanib kelganligi, dars jarayonida ilmiy qoida va ta'riflarning to'g'ri bayon etilishi hamda ilmiy atamalarning talabalarga singdirilib borilishi, darsda ta'limning o'ziga xos xususiyatlarining hisobga olinishi, darslik materiallarining qo'shimcha adabiyot materiallari bilan boyitilishi, talaba bajarayotgan laboratoriya, amaliy hamda mustaqil ishlarning …

4 / 13

aliy mashg'ulot laboratoriya ishlari, seminar mashg'ulotlari shakllarida olib boriladi. metodik tahlilda o'qituvchilarning so'zlash, madaniyati, ko'rgazmali kurollardan foydalanish, darslik, diagramma yoki jadvallar, laboratoriya asbob-uskunalari bilan ishlash, akt dan foydalanish usullari, auditoriya yoki elektron doskalaridano'rinli va samarali foydalana olishdagi kasbiy kreativligi, intellektual qobiliyatlari hisobga olinadi. o'qituvchilarning dars jarayonida qo'llagan usullarining maqsadga muvofiq ekanligi ta'lim turiga va o'ziga xos xususiyatlariga qarab belgilanadi. o'quv materiallarini talabalarga bayon qilish va tushuntirish jarayonida qo'llanilgan usullarning shu materialga mosligi yoki mos emasligi metodik tahlil davomida aniqlanadi. bu o'rinda shuni alohida ta'kidlash joizki, o'qituvchi darsda qo'llagan usullarning samaradorligi, rang-barangligi, namunaviyligi, uning o'tgan yangi mavzu materialini talabalarning qanday darajada o'zlashtirib olganliklari bilan baholanadi. shu bois, dars tahlilining bu turiga alohida e'tibor bilan qarash muhim ahamiyatga ega. 9 ta'lim samaradorligini qonunlar va qoidalarning darsda qanchalik to'g'ri hamda mukammal bajarilganligi o'rganiladi didaktik tahlil 10 didaktik tahlilda quyidagilarga e'tibor berish o'rinli: o'qituvchi dars bayonining guruh talabalariga to'liq tushunarli bo'lishi va bu talabalar …

5 / 13

ketligi, izchilligi, mantiqiy-ligi. misol va masalala nazariya va amaliyot bilan bog'liqlikda bo'lishi. misol va masalala nazariya va amaliyot bilan bog'liqlikda bo'lishi. umumiy pedagogik tahlilda quyidagilarni hisobga olish maqsadga muvofiq auditoriya va laboratoriya xonalarining dars o'tishga tayyorgarlik holati. auditoriya va laboratoriya xonalarining sanitariya-gigiena holati. dars mavzusi va uning ta'limiy, tarbiyaviy, rivojlantiruvchi maqsadlari. o'qituvchi imidjining pedagogik madaniyat darajasiga ko'tarila olganligi. o'qituvchining mazkur darsga ilmiy-metodik va pedagogik jihatdan tayyorlanganlik darajalari. talabalar bilimiga qo'yiladigan bahoning adolatli va nizom talablariga mos bo'lishi. talabalarning darsdagi faolligi, intizomi, mustaqil fikr yuritishi hamda mazkur darsni o'zlashtirib olganlik darajalari. talabalarning darsga munosabati va o'qituvchiga hurmat bilan qarashi. o'qituvchining ilmiy, metodik va umumpedagogik jihatdan yordamga zarurati borligi. darsda talabalarning sifat ko'rsatkichlari. o'qituvchining darsni tashkil etish va dars bosqichlaridan to'g'ri foydalanishi. o'qituvchining darsdagi ta'limiy, tarbiyaviy, rivojlantiruvchi maqsadlariga to'liq erisha olganligi. xulosa qilib aytganimizda darslar tahlili natijalari talabalarning bilim, ko'nikma va malakalarini takomillashtirishga hamda o'qituvchilarning o'z kasbiga nisbatan mas'uliyatini oshirishga olib kelar …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "darslar tahlili"

prezentatsiya powerpoint darslar tahlili ta'lim sifatini oshirish omili milliy hunarmandchilik va kulolchilik fakulteti dekani, pedagogika fanlari nomzodi, dotsent b.b.imanov ushbu taqdimot materiallari darslar tahlili ta'lim sifatini oshirish omillaridan biri ekanligiga doir masalalar hamda oliy ta'limda darslar tahlilining bosqichlari va ularning mazmunlari ilmiy-metodik tomonlarini o'rganishga qaratilgan. talabalarning dars mashg'ulotlariga tayyorgarlik holati fanga bo'lgan qiziqishlari. matn, xarita, jadval, laboratoriya top- shiriqlarini bajarishga doir asbob va uskunalar bilan ishlay bilishdagi ko'nikma va malakalari darslar tahlilida ta'lim-tarbiya jarayonining aspektlari talabalarning fan o'qituvchilariga bo'lgan munosabatlari yangi bilim olishdagi faoliyati fan o'qituvchisining o'...

Этот файл содержит 13 стр. в формате PPTX (752,4 КБ). Чтобы скачать "darslar tahlili", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: darslar tahlili PPTX 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram