bolalar musiqiy taʼlimi metodikasi

DOCX 4 стр. 152,8 КБ Бесплатная загрузка

4 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 152,8 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 4

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (4 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 4

fan : bolalar musiqiy taʼlimi metodikasi guruh: oʻqituvchi : bajardi: mavzu : maktabgacha taʼlim tashkilotlarida musiqali sahnalashtirilgan faoliyatlarini tashkil etish, musiqa ifoda vositalari kirish o'zbekistonning kelajagini, ertasini yoshlarsiz tasavvur qilib bo'lmaydi. yoshlar tarbiyasida musiqa san'ati insonning yoshligidan unga bevosita va kuchli ta'sir o'tkazib, uning umumiy madaniy rivojida katta o'rin tutadi. demokratik jamiyat madaniy hayotida yanada kengroq o'rin tutayotgan musiqa kishiga butun hayot davomida uning doimiy hamrohi hisoblanadi. boshqa faoliyat turlari bilan bir qatorda musiqali sahnalashtirish faoliyatlari bolaning ijodiy qobiliyatlari, majoziy tafakkurini rivojlantirishga katta ta’sir ko‘rsatadi. musiqali sahnalashtirilgan faoliyatlarni tashkil etish katta ahamiyat kasb etadi, musiqa bola qalbida kuchli emotsional his-tuyg‘uni uyg‘otadi. musiqa orqali bolalarning badiiy idroki o‘sib, hissiyotni yanada boyitib boradi. maktabgacha ta’lim tashkilotlarida musiqali sahnalashtirilgan faoliyatni tashkil etish shakllari har xil bo‘lishi mumkin. tomosha tayyorlashga qaratilgan faoliyat jarayonida bolalar jamoaviy hamkorlik va o‘zaro munosabatlar qurish tajribasiga ega bo‘ladilar, ijtimoiy me’yorlarni o‘zlashtiradilar. asosiy qism bu – maktabga rsixologik tayyorlashning ajralmas …

2 / 4

tika, badiiy-nutqiy faoliyat, teatr alifbolaridan iborat; ustuvor (dominant) – unda yuqorida keltirilgan faoliyat turlaridan biri ustunlik qiladi; mavzuviy – unda sanab o‘tilgan barcha faoliyat turlari har qanday umumiy mavzuni tahlil qilish orqali birlashtiriladi; mujassam (komrleks) – san’atning har xil turlarini (teatr, xoreografiya, musiqa, she’riyat, tasviriy san’at) muhokama qilish va o‘rganish, ularni tahlil etish va turli asarlarda qo‘llanilishini baholash; integratsiyalashgan – bu yerda nafaqat badiiy faoliyat, balki boshqa har qanday faoliyat (masalan, boshqa mashg‘ulotlardagi kichik o‘yinlar) asosiy faoliyat turi sifatida harakat qilishi mumkin); musiqaning asosiy ifoda vositalari kuy, ritm, garmoniya va polifoniyadir, ular musiqaviy asarning asosiy mazmunini va hissiyotlarini ifodalaydi. dinamika, tembr, temp va faktura kabi boshqa vositalar esa ushbu asosiy elementlarni kuchaytirish yoki o'zgartirishga xizmat qiladi. b. kuy: muvofiq notalarning ketma-ketligi. ritm: musiqadagi vaqt davomiyligi va pauzalarning tartibi. garmoniya: bir vaqtda yangragan turli ohanglar orasidagi munosabat. polifoniya: bir necha mustaqil kuyning bir vaqtda ijro etilishi. boshqa vositalar: dinamika: musiqaning baland-pastlik …

3 / 4

o‘nikmalarini shakllantirish va rivojlantirishga yordam beradi. buning uchun mashg‘ulot davomida turli imkoniyatlardan foydalanish zarur: – bolalarga o‘zlari istagan rolni tanlashga imkon berish; – bosh rolga faol bolalar bilan birga uyatchan va tortinchoq bolalarni ham jalb etish; –ixtiyoriy tanlov asosida rol taqsimlash (bolalar tarbiyachi qo‘lidan personajlarning nomi yozilgan ixtiyoriy kartochkani tanlaydilar); – hamma bolalar tomonidan tomosha qahramonlarini navbat bilan almashib ijro etish. bolalarning ota-onalari bilan birgalikda teatrlarga tashrifi. bolalikdanoqbolalarni teatr san’ati bilan tanishtirish mumkin. ota-onalarning bolalarni san’at bilan tanishtirish jarayonida ehg muhim vazifalari – farzandlarida tomoshabin madaniyatini shakllantirishlari kerak. xulosa xulosa oʻrnida aytadigan boʻlsak, bu madaniyat quyidagilardan iborat: teatr san’atining xususiyatlarini bilish; teatr badiiy obrazini yaratish jarayonida tomoshabinning rolini tushunish; sahna harakati jarayonida aktyorlar bilan o‘zaro munosabat ko‘nikmalarini egallash.teatrlashtirilgan o‘yinlar-srektakllar va teatrlashtirilgan tomoshalar. teatr o‘yinlari va harakatlar bolalarda katta qiziqish uyg‘otadi. teatr o‘yinlarining bolaning shaxsiga ko‘r qirrali ta’siri ularni kuchli redagogik vosita sifatida ishlatishga imkon beradi. o‘yin davomida bola o‘zini erkin …

4 / 4

bolalar musiqiy taʼlimi metodikasi - Page 4

Хотите читать дальше?

Скачайте все 4 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "bolalar musiqiy taʼlimi metodikasi"

fan : bolalar musiqiy taʼlimi metodikasi guruh: oʻqituvchi : bajardi: mavzu : maktabgacha taʼlim tashkilotlarida musiqali sahnalashtirilgan faoliyatlarini tashkil etish, musiqa ifoda vositalari kirish o'zbekistonning kelajagini, ertasini yoshlarsiz tasavvur qilib bo'lmaydi. yoshlar tarbiyasida musiqa san'ati insonning yoshligidan unga bevosita va kuchli ta'sir o'tkazib, uning umumiy madaniy rivojida katta o'rin tutadi. demokratik jamiyat madaniy hayotida yanada kengroq o'rin tutayotgan musiqa kishiga butun hayot davomida uning doimiy hamrohi hisoblanadi. boshqa faoliyat turlari bilan bir qatorda musiqali sahnalashtirish faoliyatlari bolaning ijodiy qobiliyatlari, majoziy tafakkurini rivojlantirishga katta ta’sir ko‘rsatadi. musiqali sahnalashtirilgan faoliyatlarni tashkil etish katta ahami...

Этот файл содержит 4 стр. в формате DOCX (152,8 КБ). Чтобы скачать "bolalar musiqiy taʼlimi metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: bolalar musiqiy taʼlimi metodik… DOCX 4 стр. Бесплатная загрузка Telegram