ta’limda 4k modeli

PDF 18 pages 249.5 KB Free download

18 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 249.5 KB

File type PDF

Pages 18

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 18

talimda 4k modeli oʻqituvchi :avezova rohila talaba : hamidullayeva muhayyo • ta’limda 4k modeli — bu zamonaviy ta’lim tizimida o‘quvchilarning har tomonlama rivojlanishini ta’minlashga qaratilgan yondashuv bo‘lib, “4k” atamasi to‘rtta muhim ko‘nikmani anglatadi: kommunikatsiya – 4k modelining muhim tarkibiy qismi 1. asosiy ma’nosi kommunikatsiya — bu o‘z fikrini aniq, to‘g‘ri va tushunarli ifoda etish, boshqalarni tinglash, ularning fikrini tushunish va o‘zaro fikr almashish jarayonidir. ta’limda bu ko‘nikma o‘quvchini faqat “bilim oluvchi” emas, balki faol ishtirokchi va fikr bildiruvchi shaxs sifatida shakllantiradi. 1-misol: “matn mazmunini suhbat orqali tushuntirish” mashq: o‘quvchilarga “mehnatsevar chumoli” hikoyasi o‘qib eshittiriladi. so‘ng o‘qituvchi savollar beradi: • chumoli qanday ish qildi? • u nima uchun mehnat qildi? • sen chumoliga o‘xshaganmisin? kommunikatsiya rivojlanadi: o‘quvchi fikrini og‘zaki ifoda etadi, suhbatda qatnashadi, o‘z fikrini boshqalar bilan baham ko‘radi. 2-misol: “juftlikda matn haqida fikr almashish” mashq: o‘quvchilar juftlikda “bahor fasli” matnini o‘qishadi. keyin bir-biriga quyidagi savollarni berishadi: • matnda nimalar haqida …

2 / 18

om ettirish topshirig‘i matn: “bir kuni qushcha daraxtdan yiqilib tushdi…” topshiriq: o‘quvchi ushbu hikoyani o‘z fikricha davom ettiradi — qushchaga kim yordam berdi, nima bo‘ldi, hikoya qanday tugadi? kreativlik jihati: bolalar o‘z tasavvuri va his-tuyg‘ulariga tayanib, yangi voqeani o‘ylab topadi. 2-misol: she’rga o‘xshash so‘zlar topish matn: “ona tabiat…” she’rini o‘qigandan so‘ng, o‘qituvchi bolalarga topshiriq beradi: “tabiat haqida o‘zing yozgan kichik 4 misrali she’r tuz.” kreativlik jihati: o‘quvchilar so‘zlar bilan o‘ynaydi, ohangdorlik va ifoda ustida ishlaydi, o‘z ijodiy fikrini bildiradi. 3-misol: rasmdan hikoya tuzish topshiriq: rasmda o‘rmondagi hayvonlar tasvirlangan. o‘quvchi rasmga qarab “bu voqea qanday bo‘layotganini” so‘zlab beradi. kreativlik jihati: o‘quvchilar tasvir asosida yangi hikoya yaratadi, personajlarga xarakter beradi, ijodiy tafakkur rivojlanadi. 3. kooperatsiya (collaboration) — jamoada ishlash, boshqalar fikrini hurmat qilish, birgalikda maqsadga erishish. masalan: loyiha asosida ishlashda har bir o‘quvchi o‘z hissasini qo‘shadi.* 2. “yordam” (3-sinf o‘qish kitobidan) matnda bola yo‘ldan o‘tishda qiynalayotgan kampirga yordam beradi, keyin do‘sti ham …

3 / 18

ayvonlarning hammasidan qochadi, lekin oxirida tulkiga uchrab, unga ishonib, uning oldida qo‘shiq aytadi va tulki uni yeb qo‘yadi. kritik fikrlash: o‘quvchi “bo‘g‘irsoq nega tulkiga ishondi?”, “agar u boshqacha yo‘l tutganida nima bo‘lardi?” degan savollar orqali saboq chiqara 2. “donishmand bola” hikoyasi (3-sinf o‘qish kitobidan) bir bola o‘z do‘stlari bilan bahslashadi: “eng qimmat narsa nima?” u boshqalar aytgan javoblardan farqli ravishda “ilm” deb javob beradi. kritik fikrlash: o‘quvchi “nega bola ilmni eng qimmat deb o‘yladi?” deb tahlil qiladi, o‘z fikrini asoslaydi. 3. “qarg‘a va choynak” masali (4-sinf o‘qish kitobidan) qarg‘a suv ichmoqchi bo‘ladi, lekin choynakdagi suv pastda bo‘ladi. u tosh tashlab suvni ko‘taradi va ichadi. kritik fikrlash: o‘quvchi “qarg‘a nima uchun shunday yo‘l tutdi?”, “boshqa yo‘l bo‘lganida-chi?” degan savollar orqali muammoni hal etish usullarini o‘rganadi. slide 1: talimda 4k modeli slide 2: ta’limda 4k modeli — bu zamonaviy ta’lim tizimida o‘quvchilarning har tomonlama rivojlanishini ta’minlashga qaratilgan yondashuv bo‘lib, “4k” atamasi to‘rtta …

4 / 18

ch, o‘quvchilar undagi qahramonlar rolida sahnaga chiqib, qisqa dialog tuzadilar. kommunikatsiya rivojlanadi: nutq madaniyati, ifodali so‘zlash, jamoa slide 8: 💡 2. kreativlik nima? kreativlik — bu shunchaki chizish, kuylash yoki yozish qobiliyati emas, balki yangicha fikrlash, mavjud narsaga boshqacha yondashish va muammoga noodatiy yechim topish qobiliyatidir. ya’ni: kreativ o‘quvchi — “boshqalar o slide 9: 🟢 1-misol: hikoya davom ettirish topshirig‘i matn: “bir kuni qushcha daraxtdan yiqilib tushdi…” topshiriq: o‘quvchi ushbu hikoyani o‘z fikricha davom ettiradi — qushchaga kim yordam berdi, nima bo‘ldi, hikoya qanday tugadi? ➡️ kreativlik jihati slide 10: 🟢 2-misol: she’rga o‘xshash so‘zlar topish matn: “ona tabiat…” she’rini o‘qigandan so‘ng, o‘qituvchi bolalarga topshiriq beradi: “tabiat haqida o‘zing yozgan kichik 4 misrali she’r tuz.” ➡️ kreativlik jihati: o‘quvchilar so‘zlar bilan o‘ynaydi slide 11: 🟢 3-misol: rasmdan hikoya tuzish topshiriq: rasmda o‘rmondagi hayvonlar tasvirlangan. o‘quvchi rasmga qarab “bu voqea qanday bo‘layotganini” so‘zlab beradi. ➡️ kreativlik jihati: o‘quvchilar tasvir asosida yangi …

5 / 18

soslanib xulosa chiqarish. masalan: o‘quvchi muammoni faqat yodlab emas, balki o‘ylab, tahlil qilib hal qiladi. slide 16: 1. “bo‘g‘irsoq” ertagi (1–2-sinf o‘qish kitobidan) bo‘g‘irsoq yo‘lida uchragan hayvonlarning hammasidan qochadi, lekin oxirida tulkiga uchrab, unga ishonib, uning oldida qo‘shiq aytadi va tulki uni yeb qo‘yadi. 🧠 kritik fikrlash: o‘quvchi “bo‘ slide 17: 2. “donishmand bola” hikoyasi (3-sinf o‘qish kitobidan) bir bola o‘z do‘stlari bilan bahslashadi: “eng qimmat narsa nima?” u boshqalar aytgan javoblardan farqli ravishda “ilm” deb javob beradi. 🧠 kritik fikrlash: o‘quvchi “nega bola ilmni eng slide 18: 3. “qarg‘a va choynak” masali (4-sinf o‘qish kitobidan) qarg‘a suv ichmoqchi bo‘ladi, lekin choynakdagi suv pastda bo‘ladi. u tosh tashlab suvni ko‘taradi va ichadi. 🧠 kritik fikrlash: o‘quvchi “qarg‘a nima uchun shunday yo‘l tutdi?”, “boshqa

Want to read more?

Download all 18 pages for free via Telegram.

Download full file

About "ta’limda 4k modeli"

talimda 4k modeli oʻqituvchi :avezova rohila talaba : hamidullayeva muhayyo • ta’limda 4k modeli — bu zamonaviy ta’lim tizimida o‘quvchilarning har tomonlama rivojlanishini ta’minlashga qaratilgan yondashuv bo‘lib, “4k” atamasi to‘rtta muhim ko‘nikmani anglatadi: kommunikatsiya – 4k modelining muhim tarkibiy qismi 1. asosiy ma’nosi kommunikatsiya — bu o‘z fikrini aniq, to‘g‘ri va tushunarli ifoda etish, boshqalarni tinglash, ularning fikrini tushunish va o‘zaro fikr almashish jarayonidir. ta’limda bu ko‘nikma o‘quvchini faqat “bilim oluvchi” emas, balki faol ishtirokchi va fikr bildiruvchi shaxs sifatida shakllantiradi. 1-misol: “matn mazmunini suhbat orqali tushuntirish” mashq: o‘quvchilarga “mehnatsevar chumoli” hikoyasi o‘qib eshittiriladi. so‘ng o‘qituvchi savollar beradi: • chumoli qa...

This file contains 18 pages in PDF format (249.5 KB). To download "ta’limda 4k modeli", click the Telegram button on the left.

Tags: ta’limda 4k modeli PDF 18 pages Free download Telegram