bolalar psixologiyasi va psixadiagnostika referat

DOCX 12 стр. 24,6 КБ Бесплатная загрузка

12 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 24,6 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 12

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 12

urganch davlat pedagogika instituti sirtqi bo’lim maktabgacha ta’lim 234 gruh o‘quvchisi xajiboyeva nargizaning bolalar psixalogiyasi va psixadiagnostika fanidan mustaqil tayorlagan referat 5-mavzu:bolalar psixikasining o`rganish prinsiplari. reja: 1. bolalar psixologiyasi fani maqsadi, vazifalari 2. bolalar psixologiyasi fanining boshqa fanlar bilan aloqasi 3. bola psixikasini o‘rganish metodlari bolalar psixologiyasi fani maqsadi, vazifalari o‘zbekiton respublikasining prezidenti i.a.karimov asarlarida, o‘zbekiston respublikasining “ta’lim to‘g‘risidagi” qonuni va “kadrlar tayyorlash milliy dasturi”da belgilangan har tomonlama etuk, barkamol shaxsni tarbiyalash hozirgi kun ta’lim tizimi oldida turgan dolzarb muammolardan biridir. barkamol shaxsni tarbiyalashda, bolani dunyoga kelganidan boshlab to voyaga etguniga qadar bo‘lgan davrdagi psixologik xususiyatlarini bilish tarbiyachilar, pedagoglar va psixologlar, ota – onalar uchun muhim ahamiyatga ega. bolaning psixik taraqqiyoti haqidagi bilimlarni esa psixologik bilimlarning maxsus sohasi – bolalar psixologiyasi fani o‘rganadi. bolalar psixologiyasi – psixologiya fanining alohida tarmog‘i bo‘lib, bolaning tug‘ilganidan to etuklik davrida psixik taraqqiyotini, turli yosh davrlardagi bola psixik taraqqiyotining qonuniyatlarni, rivojlanishining turli bosqichlarida bola psixikasiga …

2 / 12

shda mustaqil fan sifatida o‘ziga xos vazifalarni hal etmog‘i lozim. bugungi kunda bolalar psixologiyasi fanining oldida bir qancha muhim nazariy va amaliy vazifalari turadi. bolalar psixologiyasining nazariy vazifalari uning nazariy muammolarini echishga qaratilgan. jumladan, uning nazariy vazifalariga quyidagilar kiradi: 1. turli yoshdagi bolalarga xos bo‘lgan psixologik xususiyatlarni, ya’ni bolalarning idrokiga, sezgi – tuyg‘ulariga, diqqatiga va xotirasiga, nutqi va tafakkuriga, xayoliga, irodasiga xos xususiyatlarni o‘rganish; 2. i.p.pavlovning oliy nerv faoliyati haqidagi ta’limoti asosida turli yoshdagi bolalar psixik protsesslari hususiyatlariniing nerv– fiziologik asoslarni o‘rganish; 3. bolaning psixik taraqqiyotiga faol ta’sir kiluvchi omillarni aniqlab berish; 4. turli yoshdagi bolalarning rivojlanishiga xos bo‘lgan qonuniyatlarni o‘rganish; 5. bola shaxsi va shaxsiga xos bo‘lgan psixologik xususiyatlarni o‘rganish; 6. bolani maktab ta’limiga tayyorlash; 7. maktabda muvaffaqiyatli o‘qish uchun bolaning aqliy jarayonlarini faollashtirish; 8. ta’lim jarayonida bolaning mustaqil, ijodiy, faol tafakkurini shakllantirish; 9. ta’lim – tarbiya jarayonida bolaning maxsus qobiliyatlarini shakllantirish; 10.ta’lim – tarbiya ishlarini psixologik mazmunini ochib …

3 / 12

bola tarbiyasi haqida ma’ruza, suhbat va bahslar uyushtirish yo‘li bilan amalga oshiriladi. bu vazifalarni amalga oshirish komil insonni shakllantirishda muhim rol o‘ynaydi. bolalar psixologiyasini boshqa fanlar bilan aloqasi bolalar psixologiyasi fani o‘z predmetini o‘rganishda falsafa, umumiy psixologiya, pedagogika, maktabgacha tarbiya pedagogikasi ijtimoiy psixologiya, yosh psixologiyasi bir qator tibbiyot fanlari: bolalar gigienasi, pediatriya, bolalar anatomiyasi va fiziologiyasi fanlari bilan chambarchas bog‘liqdir. hozirgi kunda bolalar psixologiyasi fani predmetining kengayib borishi kuzatilmoqda. bu hodisa bolaning homila davridagi rivojlanishini tobora chuqurroq o‘rganish natijasida ro‘y bermoqda. bolalar psixologiyasi fanining ilmiy tekshirish metodlari xar bir fanning o‘z predmetiga qarab bir qancha o‘rganish va tekshirish metodlari bo‘ladi. metod lotincha «methodas» so‘zidan olingan bo‘lib, ma’lum bir fanning predmetini tekshirish, o‘rganish va tushuntirib berish usullarining yoki vositalarining yig‘indisidir. bolalar psixologiyasi umumiy psixologiyaning maxsus sohasi bo‘lgani tufayli u o‘z predmetini o‘rganishda umumiy psixologiyaning deyarli hamma metodlaridan foydalanadi. lekin umumiy psixologiyaning metodlaridan bolalarning asosiy faoliyatlariga moslashtirib qo‘llaniladi. bolani o‘rganish 2 asosiy …

4 / 12

r yoshidagi farqlarga qaratilishi kerak. farq qanchalik kichik bo‘lsa, psixolog tadqiqotchi bola psixikasi va shaxsidagi muhim o‘zgarishlarni payqash uchun ko‘proq imkoniyatlarga ega bo‘ladi. tadqiqot “uzunasiga kesim” shaklida o‘tkazilganda bir yoki bir necha bolaning muayyan vaqt oralig‘idagi hayoti o‘rganiladi. tadqiqotchi uzluksiz ravishda bir yosh bosqichidan ikkinchisiga o‘tishda bola psixikasi va xulq – atvorida ro‘y beruvchi o‘zgarishlarni aniqlab boradi. masalan: maktabgacha ta’lim muassasalarida yangi dastur bo‘yicha ish boshlangan bo‘lsa, muassasaga endi qabul qilingan bolalarni 4 – 5 yil uzluksiz o‘rganish orqali dasturning bola taraqqiyotiga ta’sirini aniqlash va u haqida xulosa chiqarish mumkin bo‘ladi. “uzunasiga kesim” shaklidagi tadqiqot shuningdek, ayrim bolalarda longityud tadqiqot ham deb ataladi. tadqiqotning bu shakli ancha murakkab va ko‘p vaqt talab etadi. longityud metodi orqali bir jinsli (xasan – xusan, fotima – zuhra) yoki aralash jinsli (xusan – zuhra) egizaklar kuzatiladi. shuning uchun bir qator tadqiqotlarning “ona kundaligi” deb nomlanishi bejiz emas. longityud metodi yordamida subyektiv omillarning o‘ziga xosligi, …

5 / 12

unki yuqoridagi misolda ham bola oynaga qarab turgan bo‘lsada, tarbiyachining so‘zlariga katta e’tibor berayotgan bo‘lishi mumkin. 2). sababiylik prinsipi – bu bola shaxsi va ongida yangi sifatlarning hosil bo‘lishini ta’minlovchi barcha shart – sharoit va omillarni imkon qadar o‘rganishni talb qiladi. masalan: mashg‘ulot davomida bola tez – tez oyna tarafga qaragan bo‘lsa, bu hodisaning iloji boricha sababini aniqlash kerak: ko‘chadagi biror narsa bola e’tiborini o‘ziga tortdimi? mashg‘ulotda bola charchab qoldimi? o‘tilayotgan material bolaga yaxshi tanishmi? va h.k; 3). sinchkovlik va muntazamlik prinsipi – bu bola psixikasini shakllanishi jarayoni, bunda psixolog va pedogoglar ta’siri sinchkovlik bilan kuzatib borishni talab qiladi. ushbu prinsiplarga muvofiq oldindan; a) tadqiqot joyi va qilaladigan ish mazmuni aniqlanishi kerak: b) tadqiqotda o‘rganiladigan sinaluvchilar tanlanmasi tuzilishi lozim: s) tadqiqot qaysi vaqtda va qanday vaqt oralig‘ida o‘tkazilishini belgilash zarur. ushbu bandlar belgilangach, ulardan chetga chiqmaslik kerak, ya’ni qandaydir subyektiv sabablar bilan shoshilinch xulosalar chiqarmaslik, tadiqotni bevaqt tugatish hollariga yo‘l …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 12 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "bolalar psixologiyasi va psixadiagnostika referat"

urganch davlat pedagogika instituti sirtqi bo’lim maktabgacha ta’lim 234 gruh o‘quvchisi xajiboyeva nargizaning bolalar psixalogiyasi va psixadiagnostika fanidan mustaqil tayorlagan referat 5-mavzu:bolalar psixikasining o`rganish prinsiplari. reja: 1. bolalar psixologiyasi fani maqsadi, vazifalari 2. bolalar psixologiyasi fanining boshqa fanlar bilan aloqasi 3. bola psixikasini o‘rganish metodlari bolalar psixologiyasi fani maqsadi, vazifalari o‘zbekiton respublikasining prezidenti i.a.karimov asarlarida, o‘zbekiston respublikasining “ta’lim to‘g‘risidagi” qonuni va “kadrlar tayyorlash milliy dasturi”da belgilangan har tomonlama etuk, barkamol shaxsni tarbiyalash hozirgi kun ta’lim tizimi oldida turgan dolzarb muammolardan biridir. barkamol shaxsni tarbiyalashda, bolani dunyoga kelganidan ...

Этот файл содержит 12 стр. в формате DOCX (24,6 КБ). Чтобы скачать "bolalar psixologiyasi va psixadiagnostika referat", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: bolalar psixologiyasi va psixad… DOCX 12 стр. Бесплатная загрузка Telegram