boshlang’ich sinflarda matematika o‘qitishda kompetensiyaviy yondashuv. o’quv dasturi tahlili (1-2-s

PPTX 16 стр. 761,9 КБ Бесплатная загрузка

16 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 761,9 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 16

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 16

qo’qon davlat pedagogika universiteti boshlang’ich ta’lim yo’nalishi maxammatjonova shoira mavzu:boshlang’ich sinflarda matematika o‘qitishda kompetensiyaviy yondashuv. o’quv dasturi tahlili (1-2-sinflar kesimida) reja: 1. kompetensiyaviy yondashuvning mohiyati 2. o‘quv dasturi tahlili 3. asosiy kompetensiyalar 4. o‘qitish usullari 5. misollar kirish kompetensiyaviy yondashuv – bu ta‘limni zamonaviy talablarga moslashtirish, o‘quvchilarga bilimlarni standart va nostandart vaziyatlarda qo‘llash imkonini berishga yo‘naltirilgan yondashuvdir. bu yondashuv o‘zbekiston respublikasining 2030-yilgacha davlat ta‘lim tizimini rivojlantirish kontseptsiyasiga asoslanadi va unicef hamkorligida ishlab chiqilgan yangi o‘quv dasturlarida amalga oshirilmoqda. ushbu yondashuv orqali o‘quvchilar matematik savodxonlikni shakllantirib, hayotiy muammolarni hal etish ko‘nikmalarini egallaydilar. kompetensiyaviy yondashuvning mohiyati kompetensiya – bu bilim, ko‘nikma va malakani hayotiy va kasbiy faoliyatda qo‘llash qobiliyatidir. boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitishda bu yondashuv o‘quvchilarni jamiyatda muvaffaqiyatli harakat qilishga, aniq, tanqidiy va mantiqiy fikrlashga tayyorlaydi. kompetensiyalar uch darajaga bo‘linadi: tayanch (asosiy), umumiy (fan bo‘yicha) va maxsus (fan ichidagi). kompetensiyaviy yondashuvning mohiyati matematika orqali o‘quvchilar intellekt, diqqat, qat‘iyat va algoritmik tartibni rivojlantiradilar, …

2 / 16

i hisoblashga e‘tibor beradi. umumiy soatlar – 136, shu jumladan tayyorgarlik bosqichi va notebook ishlari. o‘quv dasturi tahlili 2-sinf dasturi: 11-100 oraliqdagi ikki xonali sonlarga, birlik va o‘nliklar joyiga o‘tadi. qo‘shish, ayirish, ko‘paytirish va bo‘lish asoslari, miqdorlar (uzunlik, massa, hajm, vaqt) o‘rganiladi. darslikda oddiy va murakkab masalalar, o‘lchov birliklari (sm, m, g, kg, litr) kiritilgan. masalan, 100 ichidagi sonlarni o‘qish/yozish, solishtirish va hayotiy muammolarni hal etish (masalan, 5 kofta va 4 yomg‘irbardoshda 54 tugma, har birida necha tugma?). dastur arifmetikani algebra va geometriya elementlari bilan birlashtirib, nazariy va amaliy masalalarni integratsiya qiladi. kompetensiyaviy jihatdan, dastur o‘quvchilarning mustaqilligini, misollar tahlilini va xulosalar chiqarishni ta‘minlaydi. kamchiliklari: hajm va sig‘im mavzulariga kam e‘tibor, mashqlar soni yetarli emas. yangi dasturlar (2021-yildan) moslashuvchan, o‘quvchi ehtiyojlariga yo‘naltirilgan va nogiron bolalarni inklyuziv ta‘limni ta‘minlaydi. o‘quv dasturi tahlili asosiy kompetensiyalar - tayanch kompetensiyalar (tk): muloqot (tk1), axborot bilan ishlash (tk2), o‘z-o‘zini rivojlantirish (tk3), ijtimoiy faollik (tk4), milliy va …

3 / 16

amlash, baholash. mustaqil ish va o‘z-o‘zini baholashni rag‘batlantirish. - zamonaviy texnologiyalar: akt va onlayn darslar, unicef tomonidan ishlab chiqilgan blended learning (aralash o‘qitish). o‘qitish usullari misollar - 1-sinf (ayirish darsi): mavzu: "36-2 va 36-20 tipidagi ayirish". uy vazifasi: 69-3, 98-6, 69-30, 98-60. vizual yordamchilar orqali algoritmni mustahkamlash. - 2-sinf (miqdorlarni solishtirish): 2 dm > 18 sm, 1 so‘m > 80 tiyin, 6 sm < 2 dm. hayotiy birliklar (dm, sm, so‘m) orqali mantiqiy fikrlashni rivojlantirish. - 2-sinf (hajm o‘lchash): 5l va 3l idishlarda 1-3l "sut" quyish; solishtirish va tenglashtirish. didaktik o‘yinlar orqali. xulosa kompetensiyaviy yondashuv boshlang‘ich matematika ta‘limini samarali qiladi, o‘quvchilarni hayotga tayyorlaydi. 1-2-sinflar dasturi asosiy kompetensiyalarni shakllantirib, innovatsion usullarni qo‘llaydi, ammo resurslarni ko‘paytirish kerak. kelajakda 3-4-sinflarga kengaytirish va o‘qituvchilarni o‘qitish tavsiya etiladi. image1.jpeg image2.jpeg image3.jpeg image4.jpeg image5.jpeg /docprops/thumbnail.jpeg

4 / 16

boshlang’ich sinflarda matematika o‘qitishda kompetensiyaviy yondashuv. o’quv dasturi tahlili (1-2-s - Page 4

5 / 16

boshlang’ich sinflarda matematika o‘qitishda kompetensiyaviy yondashuv. o’quv dasturi tahlili (1-2-s - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 16 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "boshlang’ich sinflarda matematika o‘qitishda kompetensiyaviy yondashuv. o’quv dasturi tahlili (1-2-s"

qo’qon davlat pedagogika universiteti boshlang’ich ta’lim yo’nalishi maxammatjonova shoira mavzu:boshlang’ich sinflarda matematika o‘qitishda kompetensiyaviy yondashuv. o’quv dasturi tahlili (1-2-sinflar kesimida) reja: 1. kompetensiyaviy yondashuvning mohiyati 2. o‘quv dasturi tahlili 3. asosiy kompetensiyalar 4. o‘qitish usullari 5. misollar kirish kompetensiyaviy yondashuv – bu ta‘limni zamonaviy talablarga moslashtirish, o‘quvchilarga bilimlarni standart va nostandart vaziyatlarda qo‘llash imkonini berishga yo‘naltirilgan yondashuvdir. bu yondashuv o‘zbekiston respublikasining 2030-yilgacha davlat ta‘lim tizimini rivojlantirish kontseptsiyasiga asoslanadi va unicef hamkorligida ishlab chiqilgan yangi o‘quv dasturlarida amalga oshirilmoqda. ushbu yondashuv orqali o‘quvchilar matematik s...

Этот файл содержит 16 стр. в формате PPTX (761,9 КБ). Чтобы скачать "boshlang’ich sinflarda matematika o‘qitishda kompetensiyaviy yondashuv. o’quv dasturi tahlili (1-2-s", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: boshlang’ich sinflarda matemati… PPTX 16 стр. Бесплатная загрузка Telegram