kurs ishi

DOCX 9 стр. 179,9 КБ Бесплатная загрузка

9 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 179,9 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 9

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 9

o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi buxoro davlat universiteti xorijiy tillar fakulteti ingliz tilshunoshligi kafedrasi 11- 15chi-20 guruh talabasi shodiyeva azizaning “umumta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`quvchilarining kommunikativ kompetensiyasini rivojlantirishda ta`lim texnologiyalarining ahamiyati” mavzusidagi kurs ishi 5111400– xorijiy til va adabiyoti (ingliz tili) ilmiy rahbar:djalilova j.b. buxoro- 2022 mundarija: 1. ingliz tili o‘qitishning maqsad va vazifalari 2 2.boshlang‘ich sinflarda ingliz tilini o’qitish metodikasi 8 3.xorijiy tilni o`qitishning turli yondashuvlari 14 4.kommunikativ yondashuv (kyo)ning umumiy tasnifi 17 5.boshlang‘ch sinflarda kommunikativ kompetensiyani o‘rgatish usullari 21 xulosa 29 foydalanilgan adabiyotlar ro`yxati: 31 1. ingliz tili o‘qitishning maqsad va vazifalari har qaysi davlat, har qaysi millat nafaqat yerosti va yerusti tabiiy boyliklari, harbiy qudrati va ishlab chiqarish salohiyati bilan, balki, birinchi navbatda, o‘zining yuksak madaniyati va ma’naviyati bilan kuchlidir. shu boisdan respublikamizda sog‘lom, barkamol naslni tarbiyalab yetishtirish maqsadida ta’lim tizimini tubdan yangilash va isloh etish borasida miqyosi va ko‘lamiga ko‘ra ulkan ishlar amalga …

2 / 9

lqaro hamkorlik va muloqotni rivojlantirishlari uchun imkoniyatlar yaratish bosh maqsad etib belgilangan. ta’lim maqsadi ijtimoiy-pedagogik va lingvodidaktik tushuncha sifatida ingliz tili o‘qitishga tatbiqan quyidagicha ta’riflanishi mumkin: umumta’limiy yo‘nalishdagi o‘quv predmetlaridan bo‘lmish ingliz tilini o‘rganishga jamiyat va davlatning ijtimoiy buyurtmasi shaklidagi ta’lim mazmunini belgilash, o‘qitish jarayonini tashkil etish va muayyan natijalarga erishishni oldindan aniqlash vositasidir[footnoteref:1]. maktabda ingliz tili nima uchun o‘rganiladi? savoliga javob tariqasida qo‘llanadigan termin-tushunchadir. umumta’lim maktablarida o‘quvchilarga ingliz tili [1: dronov v.p., kopilova v.v. uchebno-metodicheskoe obespechenie segodnya – perexod k novim formam. // sbornik statey mejdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferentsii pamyati akademika rao inessi lvovni bim. – m.: tezaurus, 2013. – s. 211-212. ] (1) amaliy maqsad, (2) umumta’limiy maqsad, (3) tarbiyaviy maqsad (4) rivojlantiruvchi maqsadda o‘rgatiladi. ingliz tili o‘qitishning amaliy maqsadiga erishish yo‘lida umumta’lim maktab kursida ingliz tili o‘rgatishning yakuniy amaliy maqsadi – tinglab tushunish va o‘qish, ya’ni chet tilda tinglab va o‘qib axborot olishdir. oraliq amaliy maqsad turlicha talqin …

3 / 9

xususiyatlari, ona tili, qiziqishlari, ingliz tili o‘rganish layoqatlari; b) ingliz tilida nutq faoliyat turlaridan egallanishi lozim bo‘lgan bilim, malaka va ko‘nikma darajalari; d) davlat va jamiyat talabidan, ya’ni ijtimoiy buyurtmadan kelib chiqib, o‘quvchilarning ingliz tilidan bilim, malaka va ko‘nikmalariga qo‘yiladigan dasturiy talablar haqidagi ma’lumotlar asosida aniqlanadi. sub’yektiv ehtiyoj o‘quvchilarning: a) ingliz tili va madaniyatiga munosabatlari; b) ingliz tili o‘rganish usulari va strategiyalari; d) qaysi nutq faoliyat turlari (gapirish, tinglab tushunish, o‘qish va yozuv)ni egallashga qiziqishlari haqidagi ma’lumotlar asosida tahlil etiladi. ob’yektiv va sub’yektiv ehtiyojlar haqidagi tahliliy ma’lumotlar asosida ta’lim maqsadlari aniqlanadi. ta’lim maqsadlarini aniqlashda o‘rganuvchilarning kommunikativ ehtiyojlariga ustuvor ahamiyat qaratish zarur. maqsad – ta’limda umumiy yo‘nalish bo‘lib, muayyan vazifa(lar)ni hal etish rejasidir. maqsad deganda, ingliz tili va uning sohibi madaniyatini o‘rgatish va o‘rganishning ongli tarzda rejalashtirilgan natijasi ko‘zda tutiladi. ta’lim maqsadlari ijtimoiy buyurtma – topshiriq bo‘lib, har tomonlama rivojlangan shaxsni shakllantirish va tarbiyalashga qaratiladi, u ta’lim mazmuni va unga muvofiq …

4 / 9

adga lingvistik, sotsiolingvistik va pragmatik kompetensiyalarni egallash orqali erishiladi. kompetensiya (layoqat, fazilat), ma’lumki, bilim, ko‘nikma, malaka va shaxsiy belgilar majmuidan iborat. kompetensiya tarkibiga kichik konsepsiyalar kiradi. lingvistik kompetensiyada lisoniy hodisalarning nutqda qo‘llanilishi nazarga olinadi. sotsiolingvistik kompetetsiyada muloqot vaziyati, maqsadi va muloqotdoshlar vazifasiga mos tarzda fikr bildira olish ko‘zda tutiladi. pragmatik konsepsiya kommunikativ vaziyatda o‘zini tuta bilish (masalan, takroran so‘rash, nutqiy va lisoniy murakkablik tug‘ilganda undan chiqa olish) layoqatiga taalluqlidir. pragmatik kompetensiya tarkibidagi diskursiv kompetensiya og‘zaki va yozma nutqdagi izchillikni ta’minlashga xizmat qiladi. amaliy maqsadning ro‘yobga chiqishida hosil qilingan barcha kompetensiyalarning uzviy yaxlitligi (sintezi) ta’minlanadi. amaliy maqsadning ro‘yobga chiqishida o‘quvchi ta’lim oladi, tarbiyalanadi va uning shaxsi rivojlanadi. ingliz tili o‘qitish umumta’limiy maqsadining ro‘yobga chiqishida o‘rganilayotgan til vositasi orqali foydali hayotiy axborot va til haqidagi yangi sodda ma’lumotlarni o‘zlashtirish ko‘zda tutiladi. o‘quvchining umumiy saviyasini ko‘tarish, o‘rganilayotgan til va madaniyat haqida yangi ma’lumotga ega bo‘lish, muloqot madaniyatini yuksaltirish, aqliy mehnat usullarini qo‘llash, fikrlash …

5 / 9

tashkil etadi. [footnoteref:2]tarbiyaviy maqsad asosan, ikki yo‘l bilan ro‘yobga chiqariladi: [2: obsheevropeyskie kompetentsii vladeniya inostrannim yazikom: izuchenie, obuchenie, otsenka. – m.: mglpu. sarma, 2005. – 248 s. ] (1) bevosita chet tilda salomlashish, xayrlashish, predmet va hodisalarning nomlarini bilish, she’r va ashula aytish, o‘yinlar bajarish kabilar, ayniqsa, dastlabki darslarda o‘quvchilarga ancha qiziqarli yumush sanaladi; (2) muloqot chog‘ida bir-birlariga odob doirasida munosabat bildirish, xatti-harakatlarini sharhlay olish, audio matn va grafik matnlardan olinadigan axborotlar beqiyos tarbiyaviy ahamiyat kasb etadi. darsdan tashqari o‘quv tadbirlarining ham tarbiyaviy ahamiyati cheksiz. ingliz tili o‘qitishning rivojlantiruvchi maqsadi. didaktikadagi rivojlantiruvchi ta’lim ma’nosi bilan hamohang bo‘lib, o‘quvchi shaxsining aqliy, hissiy va motivatsion jihatlarini rivojlantirishni ifodalaydi. o‘quvchi intellektual va ma’naviy oziqa oladi, nutqiy muloqotda o‘z hissiyotini sinab ko‘radi, muloqotdosh (o‘quvchi, muallim, diktor va b.)lar fikrini bilish va o‘z fikrini bayon etish orqali uning shaxsi kamol topib boradi. ta’lim jarayonida, jumladan, ingliz tili o‘rganishda me’yordagi lisoniy va nutqiy qiyinchiliklarni yengib o‘tish …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 9 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "kurs ishi"

o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi buxoro davlat universiteti xorijiy tillar fakulteti ingliz tilshunoshligi kafedrasi 11- 15chi-20 guruh talabasi shodiyeva azizaning “umumta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`quvchilarining kommunikativ kompetensiyasini rivojlantirishda ta`lim texnologiyalarining ahamiyati” mavzusidagi kurs ishi 5111400– xorijiy til va adabiyoti (ingliz tili) ilmiy rahbar:djalilova j.b. buxoro- 2022 mundarija: 1. ingliz tili o‘qitishning maqsad va vazifalari 2 2.boshlang‘ich sinflarda ingliz tilini o’qitish metodikasi 8 3.xorijiy tilni o`qitishning turli yondashuvlari 14 4.kommunikativ yondashuv (kyo)ning umumiy tasnifi 17 5.boshlang‘ch sinflarda kommunikativ kompetensiyani o‘rgatish usullari 21 xulosa 29 foydalanilgan adabiyotlar ro`yxati: 31 1. ...

Этот файл содержит 9 стр. в формате DOCX (179,9 КБ). Чтобы скачать "kurs ishi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: kurs ishi DOCX 9 стр. Бесплатная загрузка Telegram