ta'lim metodikasi

PPTX 20 стр. 902,1 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 20
powerpoint presentation oʻquvchilarga qoʻyiladigan pedagogik talablar. oʻquvchilarni oʻrganish metodikasi. baxtiyorova farangiz reja: 1. talabalardan talab qilinadigan pedagogik shartlar 2. talaba o'rganishining metodikasi 3. o'quv jarayonini samaradorligini oshirish ta’lim metodikasi o'quvchilarning 70% ga yaqini kinestetik, 20% audio va 10% vizual o'rganish usullarini samaraliroq o'zlashtirishini hisobga olish muhim. ta'lim metodikasida interaktiv usullar, masalan, munozaralar, loyihalar va guruhdagi ishlar, bilimlarni egallash samaradorligini 25% ga oshirishi mumkin. ta’lim natijalarini baholash ta'lim natijalarini baholashda 4 ball shkalasi (a, b, c, d) yoki foizlar (0-100%) kabi kvantitativ va sifatli ko'rsatkichlardan foydalanish samaradorlikni oshiradi. baholash jarayonida o'quvchilarning individual xususiyatlarini, o'rganish uslublarini hisobga olish va natijalarni kamida 2 marta tahlil qilish muhim ahamiyatga ega. baholash tizimi baholash tizimida formativ (oraliq) baholash 40%, summativ (yakuniy) baholash esa 60% ni tashkil etadi. bu talabaning bilimlarini bosqichma-bosqich kuzatib borish va o'z vaqtida tuzatishlar kiritish imkoniyatini beradi. baholash tizimida nafaqat yakuniy natijalar, balki talabaning o'quv jarayonidagi faolligi, ya'ni 3 tadan kam bo'lmagan …
2 / 20
a ajratish va mos usullarni qo'llash zarur. o'quv jarayonini samarali tashkil etish uchun 3 ta asosiy bosqich – rejalashtirish (maqsad va vazifalarni aniqlash), amalga oshirish (interaktiv usullarni qo'llash, 20% nazariya, 80% amaliyot) va baholash (o'quv natijalarini obyektiv baholash mezonlari)ni qo'llash muhim. talabalar uchun pedagogik talablar pedagogik talablarga muvofiq, talabalar darsga muntazam ishtirok etishlari, 85% dan yuqori baholarga erishishlari va o'qituvchilar bilan faol hamkorlik qilishlari zarur. muvaffaqiyatli o'qish uchun talabalarda kamida 70% darajada faol tinglash, tanqidiy fikrlash va muammoni hal qilish qobiliyatlari bo'lishi kerak. o’qitish uslublari talabalar mustaqil o'rganish ko'nikmalarini rivojlantirish uchun 2 ta asosiy usul (mustaqil o'qish, tadqiqot ishlari) va ularni amalga oshirish uchun 3 ta vositadan (kutubxona resurslari, onlayn platformalar, mentorlar) foydalanish tavsiya etiladi. o'qituvchilar talabalarning 3 xil o'rganish uslubini (vizual, auditoriy, kinestetik) hisobga olgan holda, darslarni 50% amaliy mashg'ulotlarga asoslangan holda tashkil qilishlari kerak. o’quv materiallari samarali o'quv materiallari turli xil bilimlarni sintez qilishga, masalan, 5w1h usuli yordamida …
3 / 20
uchun rahmat @taqdimot_robot image4.jpg image5.jpg image6.jpg image7.jpg image8.jpg image9.jpg image10.jpg image11.jpg image12.jpg image1.jpeg image2.jpeg
4 / 20
ta'lim metodikasi - Page 4
5 / 20
ta'lim metodikasi - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 20 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ta'lim metodikasi"

powerpoint presentation oʻquvchilarga qoʻyiladigan pedagogik talablar. oʻquvchilarni oʻrganish metodikasi. baxtiyorova farangiz reja: 1. talabalardan talab qilinadigan pedagogik shartlar 2. talaba o'rganishining metodikasi 3. o'quv jarayonini samaradorligini oshirish ta’lim metodikasi o'quvchilarning 70% ga yaqini kinestetik, 20% audio va 10% vizual o'rganish usullarini samaraliroq o'zlashtirishini hisobga olish muhim. ta'lim metodikasida interaktiv usullar, masalan, munozaralar, loyihalar va guruhdagi ishlar, bilimlarni egallash samaradorligini 25% ga oshirishi mumkin. ta’lim natijalarini baholash ta'lim natijalarini baholashda 4 ball shkalasi (a, b, c, d) yoki foizlar (0-100%) kabi kvantitativ va sifatli ko'rsatkichlardan foydalanish samaradorlikni oshiradi. baholash jarayonida o'quvchil...

Этот файл содержит 20 стр. в формате PPTX (902,1 КБ). Чтобы скачать "ta'lim metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ta'lim metodikasi PPTX 20 стр. Бесплатная загрузка Telegram