matematika fanidan 3-sinflar uchun darsning texnologik xaritasi

DOCX 13 pages 5.2 MB Free download

13 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 5.2 MB

File type DOCX

Pages 13

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 13

o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi surxondaryo viloyati shoʻrchi tuman 50-maktabning boshlang`ich sinf o‘qituvchisi xonimova sayyoraning matematika fanidan 3-sinflar uchun darsning texnologik xaritasi t|r dars bosqichlari bajariladigan ish mazmuni bajariladigan ish shakli ajratilgan vaqt 1 tashkiliy qism o‘quvchilarni darsga tayyorlash. navbatchi axboroti. siyosiy savol suhbat. 3 daqiqa 2 o‘tilgan mavzuni takrorlash o‘tilgan mavzuni takrorlash. savol va topshiriqlar berib, xulosalash. «omad lato» o`yini. savol- javob. 10 daqiqa 3 yangi mavzu ustida ishlash matematik usullarni bajarish, tushintirish ko‘rgazmalilik. 20 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash misol va masala ustida ishlash, o`quvchilar javoblarini umumlashtirish daftar bilan ishlash 10 daqiqa 5 darsni yakunlash va o‘quvchilarni rag‘batlantirish uyga vazifani tushuntirish rag‘batlantirish. 2 daqiqa mavzu: to‘g‘ri to‘rtburchakning perimetri 1 - 8 – misol va masala maqsad: ta’limiy: o‘quvchilarga to‘g‘ri to‘rtburchakning perimetrini qanday keltirib chiqarishni o‘rgatish. tarbiyaviy: o‘quvchilarni bilim olish bilan birga yuksak insoniy komillik mohiyatini tushunib amal qilishga o‘rgatish. ekologik nochorlikka olib keladigan sabablarni anglash va baholash bo‘yicha …

2 / 13

zkor savol javob, didaktik o`yinlar mustaqil ish. jihozi: mavzuga oid ko‘rgazma, tarqatmalar, tezkor savollari. darsning borishi: i.tashkiliy qism: o`qituvchi: -assalomu- alaykum, aziz bolajonlarim,yaxshi yetib keldingizmi. darsga tayyor bo`ldingizmi? o`quvchilar: -tayyormiz. o`qituvchi: kayfiyatlar qanday? o`quvchilar: a`lo. o`qituvchi: dars davomida sizlarga omad tilayman. o`quvchilar: rahmat. o`qituvchi: qani menga aytingchi, sinfda kim navbatchi? navbatchi hisoboti tinglanadi. bugun hafta kunining beshinchisi bo`libdi. alloh ushbu kuniga katta nazar solibdi. yaxshilik farishtasi yer yuzida qolibdi. barcha ezgu-niyatlar ushbu kunni o`zida, ijobat ham bo`libdi. havo haqida so`raladi. tabiatdagi o`zgarishlar haqida suhbat o`tkaziladi. tabiatni sevishga , uni asrashga o`rgatiladi. o`quvchilar quyidagi she`rni aytadilar: tabiatjon sen onamiz, chiroyingga parvonamiz. sendan chiroy olgan bizlar, ota- ona, o`q`il-qizlar. o`quvchilarning ma`naviy bilimlarini tekshiriladi. -vatan -nima? vatanimiz qanday nomlanadi? vatanimiz bizlarga kimlardan meros bo`lib qolgan? siz ulardan nima qilishingiz kerak? yutrboshimiz bizlar uchun barcha shart- sharoitlarni yaratib bermoqdalar. shunday ekan bizning burchimiz: ,,ona o`zbekiston kelajagimiz, a`lo o`qishdir bizning burchimiz.,, darsga tayyorgarliklarini tekshiriladi. . …

3 / 13

95:5= 50:2= 2- shart. ,, zanjir,, usulidan foydalanib , jadval ichida ko`paytirish va jadvaldan tashqari ko`paytirish, bo`lish bo`yicha savol- javob o`tkaziladi. 3- shart. masalalar yechish. ,,kvadrat,, guruhi uchun: 1-masala. 6 o`ramda 66 metr mato bor. 3 o`ramda necha metr mato bor? 2-masala. 4 ta yashikda 36 kg olma bor. 10 ta yashikda qancha olma bor? 3-masala. chinnigullar 14 ta, atirgullar 16 ta .hamma gullardan 6 tadan qilib, nechta guldasta qilish mumkin? to`rtburchak,, guruhi uchun: 1- masala. 7 ta qafasda 77 ta qush bor. 3 ta qafasda nechta qush bor? 2- masala. 35 kg un 5 ta haltaga joylangan. 10 ta haltada - ? 3- masala. og`il bolalar 18 ta ,qiz bolalar 14 bo`lsa, 4 ta guruhga nechtadan o`quvchi to`g`ri keladi? ,,uchburchak,, guruhi uchun: 1- masala. 48 kg bodring, 3 ta bankaga tuzlandi. xuddi shunday 5 ta bankaga tuzlash uchun necha kg bodring kerak? 2- masala. 6 ta savatda 36 kg …

4 / 13

$hning 2 yo‘li mavjud: 1 yo‘l. barcha tomonlarni qo‘shing. p = a + a + b + b 2 yo‘l. kenglik va uzunlikni qo‘shing va 2 ga ko‘paytiring. p = (a + b) 2. yoki p \u003d 2 a + 2 b. to‘rtburchakning bir-biriga qarama-qarshi (qarama-qarshi) joylashgan tomonlari uzunlik va kenglik deyiladi."a"-to‘rtburchakning uzunligi, uning tomonlarining uzunroq juftligi."b"-to‘rtburchakning kengligi, uning tomonlarining qisqaroq juftligi.yarim perimetr bir uzunlik va bir kenglikning yig‘indisidir .to‘rtburchakning yarim perimetri -qavs ichida birinchi amalni bajarganingizda -(a+b).yarim perimetrdan perimetrni olish uchun uni 2 barobar oshirish kerak, ya'ni. 2 ga ko‘paytiring.to‘rtburchakning maydonini qanday topish mumkinto‘rtburchaklar maydoni formulasi s=a*b misollarni doskada bajarish orqali o`quvchilar ishlari nazorat qilinadi. iv yangi mavzuni mustahkamlash 3. feruza texnologiya darsida eni 30 cm, bo‘yi 20 cm bo‘lgan rangli qog‘ozdan eni 15 cm, bo‘yi 10 cm bo‘lgan to‘g‘ri to‘rtburchak qirqib oldi. rangli qog‘ozning qolgan qismi yuzini toping. yechish; 30 · 20 = 600 sm2 15 · 10 …$

5 / 13

matematika fanidan 3-sinflar uchun darsning texnologik xaritasi - Page 5

Want to read more?

Download all 13 pages for free via Telegram.

Download full file

About "matematika fanidan 3-sinflar uchun darsning texnologik xaritasi"

o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi surxondaryo viloyati shoʻrchi tuman 50-maktabning boshlang`ich sinf o‘qituvchisi xonimova sayyoraning matematika fanidan 3-sinflar uchun darsning texnologik xaritasi t|r dars bosqichlari bajariladigan ish mazmuni bajariladigan ish shakli ajratilgan vaqt 1 tashkiliy qism o‘quvchilarni darsga tayyorlash. navbatchi axboroti. siyosiy savol suhbat. 3 daqiqa 2 o‘tilgan mavzuni takrorlash o‘tilgan mavzuni takrorlash. savol va topshiriqlar berib, xulosalash. «omad lato» o`yini. savol- javob. 10 daqiqa 3 yangi mavzu ustida ishlash matematik usullarni bajarish, tushintirish ko‘rgazmalilik. 20 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash misol va masala ustida ishlash, o`quvchilar javoblarini umumlashtirish daftar bilan ishlash 10 daqiqa 5 darsni yakunlash va o...

This file contains 13 pages in DOCX format (5.2 MB). To download "matematika fanidan 3-sinflar uchun darsning texnologik xaritasi", click the Telegram button on the left.

Tags: matematika fanidan 3-sinflar uc… DOCX 13 pages Free download Telegram