"asbob va anjomlar"

DOCX 7 стр. 2,9 МБ Бесплатная загрузка

7 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 2,9 МБ

Тип файла DOCX

Страницы 7

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 7

qarshi shahar 46-dmtt tayyorlov guruhi tarbiyachisi rasulova yulduz toshbotirovnaning "asbob va anjomlar" “idishlar, milliy naqshlar” mavzusida oy mavzusi: "asbob va anjomlar" xafta mavzusi: “idishlar, milliy naqshlar” maqsadlar: ta’limiy: bolalar mustaqil ravishda milliy naqshli idishlar yasashni o’rganadilar. bolalarda qog’oz va boshqa materiallardan foydalangan xolda ko’rish yasash ko’nikmalarini mustahkamlash. tarbiyaviy: bolalarda uy-ro’zgor buyumlar , idish-tovoqlar bilan munosabatda bo’lish, ularni asrab avaylash va maqsadli, to’g’ri foydalanish ko’nikmasi tarbiyalanadi. rivojlantiruvchi: uy – ro’zg’or buyumlari nomlari, qaysi biridan qanday maqsadda foydalanish xamda ularni tejashga o’rgatish. xar bir idishni tuzulishi, rangi, xajmi va nomini to’g’ri aytishga o’rgatish vazifalar: 1.kattalar bilan muloqotda kirishganda ular aytgan gaplar va topshiriqlarni diqqat bilan eshitish va mukammal, bexato bajarishga erishish; 2. idish-tovoqlar va ro’zg’or buyumlari nomlarini eslab qolishga erishish; 3. idishlardagi naqshlar va gullari va ranglarini farqlashga o’rgatish; 4. uy-ro’zg’or buyumlari, idish tavoqlar to’g’risidagi tassavvurlarini boyitish va ularning xususiyatlarini o’rganishga nisbatan qiziqish uyg’otish. kutiladigan natijalar: 1. kattalar va tengdoshlari bilan muloqatga …

2 / 7

sida suxbatlashamiz va uy jixozlari, idish-tovoqlar xamda milliy naqshlar xaqida suxbatlashamiz, shular xaqida mustaqil xikoya tuzishga xarakat qilamiz. tabiyachining bolalarga quyidagi savollar bilan murojaat qiladi: 1. oilamizda idish-tavoqlar qayerda saqlanadi? 2. bizning oilamizda qanday idish-tovoqlar bor? 3. qaysi idishlar milliy naqshlarda bezalgan? 4. siz qachon va qanday xolda idishlar bilan munosabatda bo’lasiz? tarbiyachi: xar bir oilada qanday idishlar bo’lishi, ular nima maqsadlarda foydalanilishinish mumkinligini, ularni toza-pokiza saqlanishi xaqida lavxalar namoyish qiladi. eslatma: tarbiyachi bolarga lavhalarda ko’rsatilgan idishlar turlari, ulardagi naqshlar, gullar, ularni xajmi, soni va boshqa sifat, belgilari xaqida xikoya qilish namunasini boshlab beradi. xikoya: xar bir oilada oila uchun zarur asbob va anjomlar mavjud buladi. shular ichida xar bir oila uchun zarur bulgan idish-tovoqlar bo’lishi juda xam kerak. chunki xar bir oila azosi uchun aloxida, idishlar va mexmonlar kelganda, turli tadbirlar va bayramlarni nishonlaganda shu idish-tovoqlardan foydalaniladi. tetiklashtiruvchi mashklar: barmoq xarakatlari: bolalar qo’shiqqa jo’r bo’lib qo’llarini gox kosa, gox …

3 / 7

ozlarni kesib, yelimlab va naqshlar chizishga kirishadilar. qo’shimcha qism: bolalar milliy naqshlarni to’g’ri anglashlari uchun turli milliy naqshli idishlar namunalari nomoyish qilinadi. 2. syujetli - rolli o’yinlar va saxnalashtirish. "oila" syujetli-rolli o’yini (variatsiya: oilada tug’ilgan kun) maqsad: bolalar xayotiy tajribadan kelib chiqqan xolda jamoaviy o’yinlarni rejalashtirishni, xayot davomida duch kelishi mumkin bo’lgan vaziyatlardan to’g’ri xulosa chiqarishni o’rganadilar. kerakli jixozlar:qo’g’irchoqlar, o’yinchoq idish-tovoqlar, mebel, uyin atributlari, mavzuga oid rasmlar. faoliyatni borishi: 1. rollarni taqsimlash; 2 o’yinni rejalashtirish; 3. o’yin uchun sharoit yaratish; 4. o’yindan xulosa chiqarish. qo’shimcha: bolarni mexmon-mexmon o’yinini eslash, stol bezatish va idishlarni nomlarini bilish, qaysi maqsadda ishlatilishi eslashga chaqirish. til va nutq markazi "mexmon keldi uyimizga" maqsad: bolalarga mexmon kelganda ko’rsatiladigan o’zbekona mulozamat, izzat-ikrom qoidalari o’rgatish. stolga qo’yiladigan noz-ne’matlar turlari va ular uchun ishlatiladigan idish-tovoqlardan to’g’ri foydalanish qoidasi urgatiladi. faoshiyatni borishi: 1. mexmon kutish odobi xaqidagi ma’lumotni tinglash; 2. noz-ne’matlar turlarini aytish; 3. idish-tovoqlar nomlari va turlarini bilishini namoyish …

4 / 7

’rganlari xaqida o’rtoqlari bilan fikr almashish. 5. san’at markazi oshxona idishlari maqsad: bolalar bajarishi lozim bo’lgan ishlarni mustaqil ravishda rejalashtirish, xayoliy tasavvur qilish, bo’yash, qirqib yelimlash ko’nikmasini rivojlantirish. kerakli jixozlar: namuna, a4 xajmdagi oq qog’oz, rangli qog’oz, rangli qalam va kartonlar. faoliyatni borishi: 1. namuna bilan tanishish; 2. bajariladigan ishni rejalashtirish; 3. kerakli jixozlarni tanlash; 4. ijodiy ishni bajarish. bolalar o’z oilalaridagi oshxona jixozlari, idish-tovoqlar xaqida eslashga xarakat qilishadi. idish-tovoqlarlardagi ranglar, milliy naqshlarni izohlaydilar. nima va qanday ovqatlar uchun foydalanishi xaqida so’zlaydilar. qo’shimcha qism: turli tuman idish-tovoqlar va uy jixozlari, oshxona tuzulishini suratlarini ko’radilar. e’tiborga molik jixati: esda saqlab qolganlarni mustaqil fikrlash orqali ifodalash sifatlari rivojlantiriladi. xulosa: mashg’ulot davomida faol ishtirok etganlar e’tirof etiladi. savollar: 1. qanday idishlar nomlarini bilasiz? 2. idishlardan qanday maqsadda foydalaniladi? 3. milliy idish-tovoqlar va milliy naqshlar nimalar? 4. idishlar qanday saqlanadi va ular bilan qanday munosabatda bo’lish kerak? tarbiyachi: barakalla bolajonlar biz siz bilan oilalarimizda …

5 / 7

Хотите читать дальше?

Скачайте все 7 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О ""asbob va anjomlar""

qarshi shahar 46-dmtt tayyorlov guruhi tarbiyachisi rasulova yulduz toshbotirovnaning "asbob va anjomlar" “idishlar, milliy naqshlar” mavzusida oy mavzusi: "asbob va anjomlar" xafta mavzusi: “idishlar, milliy naqshlar” maqsadlar: ta’limiy: bolalar mustaqil ravishda milliy naqshli idishlar yasashni o’rganadilar. bolalarda qog’oz va boshqa materiallardan foydalangan xolda ko’rish yasash ko’nikmalarini mustahkamlash. tarbiyaviy: bolalarda uy-ro’zgor buyumlar , idish-tovoqlar bilan munosabatda bo’lish, ularni asrab avaylash va maqsadli, to’g’ri foydalanish ko’nikmasi tarbiyalanadi. rivojlantiruvchi: uy – ro’zg’or buyumlari nomlari, qaysi biridan qanday maqsadda foydalanish xamda ularni tejashga o’rgatish. xar bir idishni tuzulishi, rangi, xajmi va nomini to’g’ri aytishga o’rgatish vazifalar: 1...

Этот файл содержит 7 стр. в формате DOCX (2,9 МБ). Чтобы скачать ""asbob va anjomlar"", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: "asbob va anjomlar" DOCX 7 стр. Бесплатная загрузка Telegram