audiovizual jurnalistika (telejurnalistika) fani

DOCX 31 pages 49.8 KB Free download

31 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 49.8 KB

File type DOCX

Pages 31

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 31

televideniyening madaniy va ma’rifiy vazifasi audiovizual jurnalistika (telejurnalistika) fanidan kurs ishi mavzu: televideniyening madaniy va ma’rifiy vazifasi televideniyening madaniy va ma’rifiy vazifasi reja: i. kirish. ii. asosiy qism: 1. oavda ma’naviyat va ma’rifat 2. televideniyening ma'rifiy vazifasi 3. televideniyening madaniy vazifasi iii. xulosa iv. foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati kirish o’zbekiston respublikasi prezidentining “milliy g’oya targ’iboti va ma’naviy ma’rifiy ishlar samaradorligini oshirish to’g’risida”gi qarorida “ma’naviy-ma’rifiy ishlarni zamon talablari asosida tashkil etish yoshlarimizni turli mafkuraviy hujumlardan himoya qilish, hayotga ongli munosabatini shakillantirish asosiy vazifamizdir”[footnoteref:1] – deb alohida ta’kidlab o’tilgan. [1: karimov i. a. “milliy g’oya targ’iboti va ma’naviy ma’rifiy ishlar samaradorligini oshirish to’g’risida”gi qaroridan.(manba: lex.uz) ] mavzuning dolzarbligi. ma’naviyat jamiyat taraqqiyoti, millat kamoloti va shaxs barkamolligini belgilab beruvchi asosiy mezonlardan biri hisoblanadi. chunki ma’naviyat rivojlangandagina jamiyatda iqtisodiy va ijtimoiy-siyosiy barqarorlik vujudga keladi hamda mamlakat va millat taraqqiy etadi. bu o’z navbatida shaxsning barkamol rivojlanishi uchun zarur bo’lgan zamin bo’lib xizmat qiladi. yoshlar ongini …

2 / 31

ning yurtimizga ham shiddat bilan yopirilib kirishi, yoshlarimizni o’z girdobiga tortib ketishini, oqibatda ularni ota-ona, oila, el-yurt oldidagi burchi va ma’suliyatini o’ylamaydigan, faqat bir kunlik hayot bilan yashaydigan xudpisand kimsalarga aylanib qolishi mumkinligini tassavvur qilish qiyin emas. mana shu achchiq haqiqatni yurtimizdagi har bir, inson har qaysi ota-ona, eng muhimi, har qaysi yigit-hiz chuqur anglab olishini istardim. takror aytishga to’g’ri keladi ota-onalar, ustoz-murabbiylar bu masalada xushyorlikni yuqotmasligimiz, yoshlar tarbiyasida aslo beparvo bo’lmasligimiz zarur”[footnoteref:2]- deb ta’kidlaydi. [2: ”yuksak ma’naviyat yengilmas kuch” 13 bet. ] darhaqiqat, yoshlar ma’naviyati qanchalik yuksak bo’lsa u shunchalik yengilmas kuchga aylanadi. kurs ishidan ko’zlangan maqsad va vazifalar. yoshlarni yangicha tafakkur, sog’lom fikr yuritishi va ma’naviy-axloqiy jihatdan yetuk bo’lib kamol topishida oila, mahalla, ta’lim muassasalari, televideniye, matbuot va keng jamoatchilikning o’rni beqiyosdir. ma'lumki, biz boshimizdan kechirgan sobiq mustabid tuzum davrida milliy ma'naviyatni rivojlantirishga mutlaqo yo’l qo’yilmagan. aksincha, xalqimizning tabiati, yashash tarziga yot bo’lgan kommunistik mafkurani har qanday yo’llar …

3 / 31

bobur mirzo va boshqa ulug’ bobokalonlarimizning o’chmas nomlari qaysi tuproqlarda qorishib yotgan edi? · milliy g’ururimiz, insoniylik sha'nimiz, urf-odatlarimiz qanday tushunchalarga almashtirilgan edi? · xo’sh, o’zimiz-chi? o’zimiz o’zligimizni bilarmidik? qanday mo’tabar zamin, uluq ajdodlarimizning o’lmas meroslari bilan oziqlangan elning farzandlari ekanimizni anglarmidik? · aytinglar, o’sha kezlari o’zbekistonni dunyoda birov bilarmidi? birov biz bilan hisoblasharmidi? · yurtimiz qanday va qancha beqiyos boyliklar xazinasi ekanidan qay birimiz xabardor edik?[footnoteref:3] [3: “ karimov i.a “yuksak ma’naviyat yengilmas kuch” t.: ma’naviyat, 2008. - b.6. ] · go’yo milliy iftixor bo’lmish paxta, haqiqatda milliy g’urur o’rniga bo’yinturuq bo’lib, xalqimizni yalangoyoq qilishdan, boshimizga azobuqubat, ta'na-malomatdan boshqa nima keltirardi? so’raymiz desak savol ko’p, ammo javob yo’q. istiqlolga erishganimizga shukronalar aytaman. biz yoshlar mustabid tuzum davrini ko’rmaganmiz, ko’rmaylik ham. kurs ishining yangiligi. o’zbekiston milliy universiteti o’qituvchisi maxmudova x. r. “yoshlar tarbiyasida ommaviy axborot vositalarning roli” mavzusidagi maqolasida mamlakatimizdagi ommaviy axborot vosita (oav)lari jamiyatimiz ijtimoiy-siyosiy hayotida hamda yetakchi o’rin …

4 / 31

ngan xxi asrda oav xodimlari yoshlar uchun zararli har bir narsani kuchli tahdid ostiga oluvchi, kuzi ziyrak, qulog’i sergak, so’zi o’tkir muayyan kuchga aylanishi zarur. endilikda har bir oav xodimi o’z oldiga men tayyorlagan ko’rsatuv qanday natija beryapti, auditoriya undan ma’naviy ozuqa olyaptimi kabi savollarni o’z-o’ziga qayta-qayta berishi lozim. 1. ommaviy axborot vositalarida ma’naviyat va ma’rifat mamlakatimizni dunyodagi rivojlangan davlatlar darajasiga ko’tarilishi ko’p jihatdan yosh avlodni kamol tortirishga, ularni ma’naviy jihatdan yetuk qilib tarbiyalashga bog’liq. prezident i.a.karimov yosh avlodda yuksak ma’naviy-axlohiy fazilatlarni tarkib toptirish uchun ular orasida ma’naviy-ma’rifiy targ’ibottashviqotining samarasini oshirish zarurligini ta’kidlab, «yuksak ma’naviyatyengilmas kuch» nomli asarida shunday yozadi: «ma’naviyat haqida har qancha da’vatlar, muhim nazariy fikrlar bildirilmasin, agar ularni jamiyat ongiga singdirish uchun doimiy ish olib bormasak, bu boradagi faoliyatlarimizni har tomonlama puxta o’ylangan, tizimli ravishda tashkil etmasak tabiiyki, biz ko’zlagan maqsadga erisholmaymiz, ya’ni inson qalbiga yo’l topa olmaymiz.[footnoteref:4] [4: karimov i.a “yuksak ma’naviyat yengilmas kuch” – t.: …

5 / 31

radi. a.sohibov “ommaviy axborot vositalari ma’naviy-axloqiy tarbiya minbari” mavzusidagi maqolasida o’zbekiston televideniyesi orqali ulug’ allomalar, mutaffakirlarning ijodiy faoliyati, jahon sivilizasiyasiga qo’shgan buyuk hissalari, mashhur ma’rifatparvarlarimizning odob-axloqqa oid qarashlari, ularning asarlaridan parchalarni muntazam ravishda berib borilayotganligi, shuningdek, o’zbek adiblari hamda chet el taraqqiyparvar yozuvchilarining asarlari asosida tayyorlangan spektakllarni namoyish qilayotganligi xalqimiz, ayniqsa, yoshlarni ma’naviy-axloqiy tarbiyasida muhim ahamiyatga ega ekanligini ta’kidlaydi. prezident i.a.karimov “yuksak ma’naviyat yengilmas kuch” asarida ushbu masalaga to’xtalib shunday yozadi: “insonniyatning ko’p ming yillik tajribasi shundan dalolat beradiki, dunyodagi zo’ravo n va tajavuzkor kuchlar qaysi bir xalq yoki mamlakatni o’ziga tobe qilib bo’ysindirmoqchi, uning boyliklarini egallamoqchi bo’lsa, avvalambor, uning, ya’ni eng buyuk boyligi bo’lmish milliy qadriyatlari, tarixi va ma’naviyatidan judo qilishga urinadi. buni tasdig’ini uzoq va yaqin tarixdagi ko’p misollarda yaqqol ko’rish mumkin. chunki, har qaysi millat yoki xalqning ma’naviyati uning bugungi hayoti va taqdirini, o’sib kelayotgan farzandlarining kelajagini belgilashda shak-shubhasiz hal hiluvchi ahamiyat kasb etadi. binobarin kelajagimiz ajdodlardan …

Want to read more?

Download all 31 pages for free via Telegram.

Download full file

About "audiovizual jurnalistika (telejurnalistika) fani"

televideniyening madaniy va ma’rifiy vazifasi audiovizual jurnalistika (telejurnalistika) fanidan kurs ishi mavzu: televideniyening madaniy va ma’rifiy vazifasi televideniyening madaniy va ma’rifiy vazifasi reja: i. kirish. ii. asosiy qism: 1. oavda ma’naviyat va ma’rifat 2. televideniyening ma'rifiy vazifasi 3. televideniyening madaniy vazifasi iii. xulosa iv. foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati kirish o’zbekiston respublikasi prezidentining “milliy g’oya targ’iboti va ma’naviy ma’rifiy ishlar samaradorligini oshirish to’g’risida”gi qarorida “ma’naviy-ma’rifiy ishlarni zamon talablari asosida tashkil etish yoshlarimizni turli mafkuraviy hujumlardan himoya qilish, hayotga ongli munosabatini shakillantirish asosiy vazifamizdir”[footnoteref:1] – deb alohida ta’kidlab o’tilgan. [1: karimov i. ...

This file contains 31 pages in DOCX format (49.8 KB). To download "audiovizual jurnalistika (telejurnalistika) fani", click the Telegram button on the left.

Tags: audiovizual jurnalistika (telej… DOCX 31 pages Free download Telegram