iqtidorli talabalar bilan ish

PPTX 20 стр. 2,9 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 20
powerpoint presentation iqtidorli oʻquvchilar bilan ishlash gulmira sohibova 1. iqtidorli talabalar bilan ish 2. iqtidorli talabalarga yondashuvlar 3. iqtidorli talabalarning xususiyatlari reja: mumkin boʻlgan qiyinchiliklar va ularni bartaraf etish yuqori qobiliyatli o‘quvchilarning taxminan 15% perfectionizm va yuqori bosim ostida bo‘lish bilan kurashishi mumkin. ularga stressni boshqarish texnikalari va o‘z-o‘zini baholash ko‘nikmalarini o‘rgatish zarur. ba'zi iqtidorli bolalar zerikish va motivatsiya yo‘qotish bilan duch kelishi mumkin, chunki ularning intellektual ehtiyojlari odatiy o‘quv dasturiga mos kelmaydi. bunday holatlarda 30% ga yaqin bolalarda individual o‘quv rejalari va boyitish dasturlari qo‘llanilishi kerak. muvaffaqiyatli tajribalar va amaliyotlar proyektiv usullar va tadqiqot loyihalarini joriy etish natijasida, iste’dodli o‘quvchilarning kreativligi 40% ga oshdi va yangi g‘oyalar soni 2 barobar ko‘paydi. differensialashgan yondashuvlarni qo‘llagan holda, 85% o‘quvchilarning o‘zlashtirish darajasi yuqori va o‘rtacha ko‘rsatkichlardan 15 ballga yuqori bo‘ldi. kelajakdagi istiqbollar va takliflar kelajakdagi istiqbollarga erishish uchun kamida 3 ta turli xil ta’lim dasturlarini ishlab chiqish va ularni 150 dan ortiq …
2 / 20
tezlashtirish va chuqur tushunishni ta'minlashda samarali boʻladi, bu esa ularning potentsialini toʻliq roʻyobga chiqarishga yordam beradi. iqtidorli oʻquvchilarning 70%i oʻz tengdoshlaridan farq qiluvchi oʻziga xos xususiyatlarga ega boʻlib, ularga individual yondashuvni talab qiladi va standart oʻquv dasturlariga moslashtirish mumkin emas. iqtidorli oʻquvchilarga qoʻshimcha imkoniyatlar yaratish iqtidorli oʻquvchilarning 20% ga yaqini standart oʻquv dasturlariga moslashmaydi, shuning uchun ularga individual oʻquv rejalari va 1:1 qoʻllab-quvvatlash kerak. iqtidorli oʻquvchilarning ijtimoiy-emotsional ehtiyojlarini inobatga olgan holda, 5 dan ortiq tadbirlar (masalan, debatlar, intellektual oʻyinlar) tashkil etish ularning tengdoshlari bilan samarali muloqot qilishini taʼminlaydi. iqtidorli oʻquvchilar bilan ishlashning oʻziga xos xususiyatlari iqtidorli oʻquvchilarning 20% ga yaqini oʻz yoshidagilarga nisbatan ancha yuqori darajada oʻzlashtirish tezligiga ega boʻlib, ularga moslashtirilgan tezlashtirilgan oʻquv dasturlarini qoʻllash zarur. differensiatsiya prinsipi muhim: iqtidorli oʻquvchilarning 50% guruhda ishlashni yaxshi koʻradi, qolganlari esa individual ishni afzal koʻradi, shuning uchun har xil oʻquv uslublarini qoʻllash kerak. iqtidorli oʻquvchilar uchun resurslar resurslar orasida differensial ta’limga oid …
3 / 20
ning ta’lim jarayoniga faol jalb etilishini ta’minlash muhim. iqtidorli oʻquvchilarning psixologik xususiyatlari iqtidorli oʻquvchilarning 30-40% da perfeksionizm kuzatiladi, bu esa ularning stress darajasini oshiradi va akademik samaradorlikka salbiy ta'sir ko'rsatishi mumkin. iqtidorli oʻquvchilarning 20% da yuqori darajadagi oʻz-oʻzini tanqid qilish kuzatiladi, bu esa ularning oʻziga boʻlgan ishonchini pasaytirishi mumkin. iqtidorli oʻquvchilarni aniqlash usullari iqtidorli oʻquvchilarni aniqlashda psixometrik testlar, masalan, stenford-binet yoki veksler testlari, iq koʻrsatkichini 130 va undan yuqori boʻlganlarni aniqlashda muhim rol oʻynaydi. nomzodlarning muammolarni hal qilish, mantiqiy fikrlash va muammoga yangicha yondashuvlarni taklif qilish qobiliyatlarini oʻrganish uchun maxsus topshiriqlar va intervyularni oʻtkazish samarali usul hisoblanadi. iqtidorli oʻquvchilar uchun ta'lim dasturlari differensialashgan ta’lim, iqtidorli bolalarga 3-5 kishilik kichik guruhlarda ishlash, mustaqil loyihalar ustida ishlash imkoniyatini beradi va ularning intellektual qobiliyatlarini 30% ga rivojlantirishga yordam beradi. iqtidorli oʻquvchilar uchun individual oʻquv rejalari (ior) ularning kuchli va kuchsiz tomonlarini hisobga olgan holda, oʻquv jarayonini 20% ga tezlashtirish imkonini beradi va shuningdek, …
4 / 20
radi. iqtidorli oʻquvchilarning 20% ga yaqini oʻz tengdoshlariga nisbatan yuqori darajada oʻziga xoslik va mustaqillikka ega boʻlib, bu esa ijtimoiy moslashuv qiyinchiliklariga olib kelishi mumkin. farqlash va boyitish strategiyalari farqlash strategiyalari o'quvchilarning individual ehtiyojlariga moslashtirilgan 3-5 ta turli xil topshiriqlarni, masalan, murakkablik darajasini oshirish orqali, o'z ichiga oladi. ikkala strategiya ham, farqlash ham, boyitish ham, o'quvchilarning 70-80% qobiliyatlariga mos keladigan darajada o'qitishni ta'minlash uchun muhim ahamiyatga ega bo'lib, natijalarni yaxshilaydi. iqtidorli oʻquvchilarni baholash va monitoring oʻquvchilarning 80% dan yuqori ball toʻplagan fanlarini aniqlash va ularning qobiliyatlarini chuqurroq oʻrganish uchun individual suhbatlar va maxsus topshiriqlarni qoʻllash muhim ahamiyatga ega. yillik monitoring jarayonida kamida ikki marta (yarim yillik va yil yakunida) oʻquvchilarning intellektual va ijtimoiy-emotsional rivojlanishini baholash, shuningdek, ularning ehtiyojlarini aniqlash zarur. iqtidorli oʻquvchilarga topshiriqlarni shakllantirish ochiq tuzilmali topshiriqlar (masalan, "oʻzingizning loyihangizni yarating" kabi) berish, ijodiy fikrlash va mustaqil ishlash koʻnikmalarini oshirishga yordam beradi. iqtidorli oʻquvchilarga murakkab, koʻp bosqichli (masalan, 3-5 bosqichli) …
5 / 20
iqtidorli talabalar bilan ish - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 20 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "iqtidorli talabalar bilan ish"

powerpoint presentation iqtidorli oʻquvchilar bilan ishlash gulmira sohibova 1. iqtidorli talabalar bilan ish 2. iqtidorli talabalarga yondashuvlar 3. iqtidorli talabalarning xususiyatlari reja: mumkin boʻlgan qiyinchiliklar va ularni bartaraf etish yuqori qobiliyatli o‘quvchilarning taxminan 15% perfectionizm va yuqori bosim ostida bo‘lish bilan kurashishi mumkin. ularga stressni boshqarish texnikalari va o‘z-o‘zini baholash ko‘nikmalarini o‘rgatish zarur. ba'zi iqtidorli bolalar zerikish va motivatsiya yo‘qotish bilan duch kelishi mumkin, chunki ularning intellektual ehtiyojlari odatiy o‘quv dasturiga mos kelmaydi. bunday holatlarda 30% ga yaqin bolalarda individual o‘quv rejalari va boyitish dasturlari qo‘llanilishi kerak. muvaffaqiyatli tajribalar va amaliyotlar proyektiv usullar va ta...

Этот файл содержит 20 стр. в формате PPTX (2,9 МБ). Чтобы скачать "iqtidorli talabalar bilan ish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: iqtidorli talabalar bilan ish PPTX 20 стр. Бесплатная загрузка Telegram