akmeologiya

PPT 28 стр. 7,9 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 28
bo'lajak o'qituvchi shaxsi shakllanishining pedagogik- psixologik omillari ijtimoiy-gumanitar fanlar kafedrasi pedagogik akmeologiya fani andijon - 2024 fan o’qituvchisi: proff:i.sirojiddinova akmeologiyaning jamiyatshunoslik va insonni anglash tizimdagi o‘rni. akmeologiyaning tafakkurning ijtimoiy-madaniy tizimi. akmeologik tadqiqotlar va ishlanmalarning ilmiy-uslubiy yo‘naltirilganligi. akmeologiyaning insonni anglash tizimi bilan o‘zaro munosabati tayanch so‘z va iboralar: akmeologik tadqiqotlar, kasbiy mahorat, ilmiy-uslubiy yo‘naltirilganligi mutaxassislarning yuksak professionalligi va ijodiy mahorati inson resurslarining eng muhimlaridan biri bo‘lib, bu dolzarb global - inqiroz muammolarini maqbul hal etish omiliga aylanadi. ushbu ijtimoiy-madaniy kontekstda yangi integral-kompleks fan akmeologiyasi alohida ahamiyatga ega. akmeologiyaning rivojlanishining ijtimoiy-madaniy konteksti xx asr oxiri va uchinchi mingyillik arafasida global-inqiroz muammolari (ekologik, demografik, ijtimoiy) yuzaga kelganda, ularni oqilona hal etish uchun yangi imkoniyatlar va resurslarni izlash alohida ahamiyatga ega. konstruktiv yo‘llardan biri nafaqat an’anaviy ishlab chiqarish sohasida, balki inson faoliyatining boshqa sohalarida, xususan, akmeologiya sohasida ham innovatsion yuqori texnologiyalarni yaratish bilan bog‘liq. boshqaruv nazariyasi, pedagogika va psixologiya fanlari bilan o‘zaro ta’sir natijasida …
2 / 28
lik, akmeologiyaning kasbiy jihatini ifodalaydi; o‘rta umumta’lim, kasb-hunar ta’lim tizimida o‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini diagnostika qilishga yo‘naltirilganlik, akmeologiyaning ta’limiy jihatidir; akmeologik yondashuvda mutaxassislarning tayyorgarligi va ular malakasini oshirish muammosi eng dolzarb masala darajasiga ko‘tarilmoqda va bunda quyidagi jihatlarga ahamiyat beriladi: ijodiy faoliyat jarayonida qo‘lga kiritilgan ijtimoiy ahamiyatga innovatsiyalar (yangiliklar)ni baholash, kasbiy mahoratga erishishga sarflanadigan sa’yi-harakatlar tizimi, akmeologiyaning kreativ jihati; kishining kasbiy mahorat darajasiga erishishida akmeologik jihatlarning samarali o‘zaro ta’sirini ta’minlovchi omillar yig‘indisi, akmeologiyaning refleksiv jihatidir yoshlik davri 23-28 yoshlardan iborat bo‘lib, bu davrning o‘ziga xos xususiyatlaridan biri ijtimoiy hayotning barcha jabhalarida kamolga erishgan shaxs sifatida faol ishtirok qilish va ishlab chiqarishda mehnat faoliyatini amalga oshirishdan iboratdir. yoshlarning mehnat faoliyati quyidagi uchta muhim belgisi bilan boshqa yosh davrlaridan farqlanadi: 1) mutaxassislikning mohiyatiga, ishlab chiqarish shart-sharoitiga va mehnat jamoasi a’zolarining xususiyatiga moslashish (ko‘nikish) – mehnat faoliyatining dastlabki yillari topish va qadr-qimmatga erishish; 2) mutaxassis sifatida o‘zini takomillashtirish uchun ijodiy izlanishni amalga oshirish …
3 / 28
g etishmasligi va boshqalar: a) ijtimoiy qiyinchiliklar: notanish muhit shart-sharoitlari, shaxslararo munosabatlar, mehnat jamoasining saviyasi, undagi kishilarning xarakter xislatlari, ishlab chiqarish jamoasining qadriyatlari, ma’naviyati, an’analari va hokazo; hozirgi mutaxassislarning ko‘pchiligi o‘quv yurtlaridagi nazariy bilimlar bilan amaliy ko‘nikmalar o‘rtasida uzilish mavjudligi sababli mustaqil faoliyatning dastlabki kunlaridan boshlab qator qiyinchiliklarga duch keladilar. bu qiyinchiliklar o‘z mohiyatiga ko‘ra uch xildir. ular: v) mutaxassislik bilan bog‘liq o‘ziga xos qiyinchiliklar: ishlab chiqarishning mohiyati, xususiyati, texnologiya, qurilmalar, asboblar, amaliy ko‘nikmaning bo‘shlig‘i yoki ular bilan etarli darajada tanishmaganlik, kasbning iqtisodiy negizini to‘la anglab etmaslik, xavfsizlik texnikasi, mahsulot ishlab chiqarishning chizma-yoyilmasi va grafik ifodasini taqqoslash murakkabligi, muammolar oldida lol qolish. bu qiyinchiliklarni engish davrida insonning ruhiy holatlari, jarayonlari va xususiyatlarida miqdor hamda sifat o‘zgarishlari ro‘y beradi * oila mikromuhiti – yoshlik gashtini surayotgan yigit va qizlar ota-onasiga, buvabuvisiga, opa-singillariga, aka-ukalariga, turmush o‘rtog‘iga, farzandlariga oqilona munosabatda, oila a’zolarining har biri bilan to‘g‘ri muloqotda bo‘lishi, muayyan qoidaga asoslangan muomala qilishi …
4 / 28
bo‘lsa-da chetlashishga majbur bo‘ladi. bu yo‘l jamoadagi psixologik iqlimga moslashishi maqsadida ichki ruhiy ziddiyatlarga, murakkab kechinmalarga, unsiz tug‘yonga qarshi qo‘yilgan qadam hisoblanadi. shuning uchun yakka shaxs xarakterini shakllantiruvchi yoki uning mustahkam ichki rishtalarini emiruvchi omil mehnat jamoasidagi ijtimoiy fikrdir. jamoaga bo‘ysunish har bir a’zoning burchidir. yoshlik davrida yigit-qizlar kamolotiga uchta muhim psixologik mexanizm ta’sir ko‘rsatadi, ya’ni: 3) norasmiy ulfatlar – inson uchun psixologik mexanizm rolini bajaruvchi yana bir omil ulfatlar davrasidir. ulfatlar odatda shaxsiy mayli, qiziqishi, intilishi, orzu-istagi, maqsadi, qarashlari, yoshi va xulqi bir-biriga mos tengdoshlardan iboratdir. ko‘ngilchanlik, do‘stlar ra’yiga qarshi bormaslik tufayli yoshlar xarakterida o‘zgarishlar yuzaga keladi. yuksak hislar, barqaror e’tiqod, ilmiy dunyoqarash, ichki kechinmalar, mustaqillik va tashabbuskorlik tuyg‘ulari poymol bo‘ladi, ya’ni «do‘sting uchun zahar yut» qabilida ish tutiladi. natijada mas’uliyatsizlik, yuzakilik, loqaydlik, ikkiyuzlamachilik, bevafolik singari illatlar tarkib topa boshlaydi. shuni alohida ta’kidlash kerakki, ulfatlar davrasida yangi fazilatlarni ishbilarmonlikni, amaliy ko‘nikmalarni egallash imkoniyati ham bo‘ladi. shu boisdan ulfatchilikka faqat …
5 / 28
, balki boshqa odamlarning qilmishlari uchun ham javobgarligini anglay boshlaydi, ayniqsa, hayot tajribasiga ega bo‘lmagan yoshlarning, o‘z farzandlarining xulq-atvori, yurishturishi uchun ham jon kuydiradi, ularga imkoniyat boricha yordam berishga intiladi. boshqa yosh davrlaridagi kabi mazkur davrda ham muayyan darajada inqiroz bo‘ladi. bu davrda inson qanday ishlarni amalga oshirishga, qaysi imkoniyatlardan foydalanmagani, ayrim xatolar, tushunmovchiliklar sababli, ko‘ngilsizliklar vujudga kelganligini anglay boshlaydi. o‘ziga o‘zi hisob berish shu davrning muhim psixologik xususiyatlaridan biridir. organizmdagi ayrim o‘zgarishlar, umrning tez o‘tishi kishini qattiq tashvishga va iztirobga soladi. u bundan keyingi hayotning har bir daqiqasidan unumli foydalanishga qaror qiladi. ayrim orzu-istaklarini amalga oshirish uchun jismoniy va ruhiy imkoniyatlari etishmasligini anglash uning psixikasida «turg‘unlik» tuyg‘usini vujudga keltiradi. yetuklik davrining birinchi bosqichi shaxsning kamol topishi hisoblanib, bu bosqichga 28- 35 yoshlardagi erkak va ayollar kiradilar forobiy ta'lim-tarbiyaga birinchi marta ta'rif bergan olim sanaladi hozirgi mutaxassislarning ko‘pchiligi o‘quv yurtlaridagi nazariy bilimlar bilan amaliy ko‘nikmalar o‘rtasida uzilish mavjudligi sababli mustaqil …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 28 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "akmeologiya"

bo'lajak o'qituvchi shaxsi shakllanishining pedagogik- psixologik omillari ijtimoiy-gumanitar fanlar kafedrasi pedagogik akmeologiya fani andijon - 2024 fan o’qituvchisi: proff:i.sirojiddinova akmeologiyaning jamiyatshunoslik va insonni anglash tizimdagi o‘rni. akmeologiyaning tafakkurning ijtimoiy-madaniy tizimi. akmeologik tadqiqotlar va ishlanmalarning ilmiy-uslubiy yo‘naltirilganligi. akmeologiyaning insonni anglash tizimi bilan o‘zaro munosabati tayanch so‘z va iboralar: akmeologik tadqiqotlar, kasbiy mahorat, ilmiy-uslubiy yo‘naltirilganligi mutaxassislarning yuksak professionalligi va ijodiy mahorati inson resurslarining eng muhimlaridan biri bo‘lib, bu dolzarb global - inqiroz muammolarini maqbul hal etish omiliga aylanadi. ushbu ijtimoiy-madaniy kontekstda yangi integral-kompleks ...

Этот файл содержит 28 стр. в формате PPT (7,9 МБ). Чтобы скачать "akmeologiya", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: akmeologiya PPT 28 стр. Бесплатная загрузка Telegram