yaponiya ta’lim tizimi

PPTX 33 стр. 745,9 КБ Бесплатная загрузка

33 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 745,9 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 33

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 33

prezentatsiya powerpoint texnologiya darslarida xorij tajribasidan foydalanish reja: 1.yaponiya ta’lim tizimi va uning tarkibi. 2. boshlang’ich, o’rta ta’lim jarayonini tashkil qilish mazmuni. 3.koreya ta’lim tizimi va uning tarkibi yaponiya ta’limining mumtoz shakllanishi haqida nimalarni bilamiz? hozirgi zamon yapon ta’lim tizimlarining tarkibi? korea ta’lim tizimi avzalliklari? yapon ta’limining mumtoz shakllanishi 1867 — 1868 yillardagi mamlakat hukmdori meydzi tomonidan amalga oshirilgan islohotlarga borib taqaladi.. bu hukmdorning o’z oldiga qo’ygan ikki qat’iy shiori bo’lib, biri «fukoku- kioxsi” — 28 boyish, mamlakatni mustahkamlash va harbiylashtirish, ikkinchisi esa «siokusan kogio” — ilg’or g’arb ishlab chiqarish texnologiyasi asosida mamlakat iqtisodiyotini rivojlantirish edi. meydzi bu ikki maqsadni amalga oshirishning bosh omili ta’lim tizimlarini tubdan o’zgartirish va yangilashda deb hisoblardi. yaponiyada 1872 yilda «ta’lim haqida qonun» qabul qilinishiga olib keldi. qonunga muvofiq tez orada eski uslubdagi ta’lim tizimi o’rnida mamlakat rivojlanishini ta’minlashga samarali xizmat qiluvchi yangi yo’nalishdagi ta’lim maskanlari ochiladi. mumtoz yaponiya ilk yangi qonuniy ta’lim dargohlari: 53750 …

2 / 33

tin qizlar uchun faqat xo’jalik yuritish, oila iqtisodiyotidangina ta’lim berilardi. 8 1897 yilda kiatoda ikkinchi dorilfunun ochildi. ikkinchi jahon urushida yaponiya mag’lubiyatga uchragandan keyin mamlakat maorifi tizimlariga amerika qo’shma shtatlari ta’lim tamoyillari kirib kela boshladi. 1946 yilda qabul qilingan konstitustiya yaponiya fuqarolarining ta’lim sohasidagi huquq va burchlarini belgilab berdi. unda «layoqatiga ko’ra barcha fuqarolar bilim olish huquqiga ega. barcha bolalar bepul umumiy ta’lim olishlari shart» ekanligi belgilab qo’yilgan. 1947 yilda qabul qilingan «ta’lim haqida qonun» yaponiya konstitustiyasi ruhiga uyg’un bo’lib, mamlakatda ta’limning maqsad va vazifalarini to’la ifoda etadi. o‘qituvchi — odobli, adolatli hamda «bola qalbining injeneri»dir. bolaning ijobiy va salbiy xususiyatlari ba‘zan murabbiydan o‘tishini psixolog olimlar ta’kidlab o‘tishgan. chunki o‘quvchi o‘qituvchining yurish-turishi, kiyinishiga, gapirishiga taqlid qiladi. bola garchi yosh bo‘lsa-da, uning inson ekanligini yoddan chiqarmaslik, uni ko‘pchilik oldida obro‘sizlantirmaslik, g‘ururini toptamaslik kerak. 11 hozirgi zamon yapon ta’lim tizimining tarkibi -bolalar bog’chalari; -boshlang’ich maktab; -kichik o’rta maktab; -yuqori o’rga maktab; -oliy …

3 / 33

mi hududi: xitoy xalq respublikasi - dunyoning eng katta davlatlaridan biri bo’lib, uning hududi 9,6 mln kv.km ga teng. aholisi: xitoy aholisi qariyib 1,5 mld. kishiga teng. aholining 90% dan oshig’ini – xitoyliklar, qolgan qismini boshqa millat vakillari tashkil etadi. xitoy ta’lim tizimi o’ziga maktabgacha ta’lim, boshlang’ich ta’lim, to’liqsiz o’rta ta’lim, o’rta ta’lim, universitet, aspirantura bosqichlarini qamrab olgan. xitoy xalq respublikasining “majburiy ta’lim” to’g’risidagi qonuniga muvofiq, 9 – yillik ta’lim davlat tomonidan majburiydir. muhtoj oilalarning bolalari mahalliy va milliy boshqaruv tashkilotlari tomonidan ajratilgan mablag’lar hisobiga bepul nonushta qilish, o’quv qurollari olish, tibbiy xizmatdan bepul bahramand bo’lish imtiyozlariga egadirlar. bundan tashqari, ularga bepul sayohatlar va boshqa ko’ngilochar tadbirlar uyushtiriladi. zarur bo’lib qolgan taqdirda muhtoj o’quvchilar uchun moddiy yordam ko’rsatiladi. bu bosqichdagi maktablarga qabul uchun maxsus qonun yoki cheklashlar yo’q. faqat jismonan, ruhan nosog’lom bolalar unga qabul qilinmaydilar. yuqori bosqich o’rta maktabi. yaponiyada bunday bosqich maktablarining kunduzgi, kechki va sirtqi bo’limlari mavjud. …

4 / 33

roq, yaponiya maktablarida o’qish 1- apreldan boshlanib, kelasi yilning 31 martida nihoyasiga etadi. boshlang’ich va kichik o’rta maktablarda o’quv yili uch semestrga bo’linadi: aprel-iyul, sentyabr dekabr, yanvar- mart. katta o’rta maktablarda esa o’quv yili 2 yoki 3 semestrga bo’linadi. o’quv yili yaponiyada 240 kun yoki amerika qo’shma shtatlaridan 60 kun ko’pdir. darslar 7 soat. ko’pchilik maktablarda darslar ertalab soat sakkiz yarimda boshlanib, uchdan keyin tugaydi. o’quvchilar haftasiga 2-3 soat sinfdan tashqari klub ishlarida, 7 soat ixtisos bo’yicha mashg’ulotlarda yoki repititorlar ixtiyorida bo’ladilar. yuqori bosqich o’rta maktablarida butun o’quv jarayonida o’quvchilar 80 ta sinov topshirishadi. o’quvchilar majburiy asosiy fanlardan tashqari o’z xohishlariga ko’ra ingliz tili, texnik ta’lim va maxsus fanlardan sinovlarga jalb etiladilar. yaponiyada o’qituvchi kadrlar tayyorlash sifatiga juda katta talablar qo’yiladi. bu talablar shundayki, mazkur kasbga iqtidorsiz va yo’nalishi to’g’ri kelmaydigan tasodifiy kishilarning kirib qolishi amalda mumkin emas. o’qituvchilar 4 yillik dorilfununlarda va 2 yillik kollejlarda tayyorlanadi. bu o’quv yurtlarining …

5 / 33

buna bo’lishadi. bola maktabga borgunga qadar o’qishni, yozishni, oddiy hisoblash ko’nikmalarini egallashi zarur. yaponiya oilalaridagi uy partalari diqqatga sazovordir koreya respublikasi ta’lim tizimi. koreyaning zamonaviy ta’lim tizimi rasman yaponiya mustamlakasidan ozod bo’lgan 1945 – yildan boshlangan. ammo kengroq qaraydigan bo’lsak koreyslarda ta’lim tizimi 1894 yilgi islohotlardan keyin yuzaga kelgan deyish mumkin. 1881 yili koreyadagi choson hukumati mamlakat xavfsizligini kuchaytirish maqsadida maxsus armiya tuzadi va g’arbliklar harbiy san’atdan dars bera boshlaydilar. bu o’z navbatida chet tili va boshqa fanlar ta’limini yuzaga kelishini ta’minladi. garchi 1882 – yili maxsus qo’shin uchun darslar to’xtab qolgan bo’lsa – da, bir qancha amaliy fanlar darsi davom etaverdi. bu davrda asta – sekinlik bilan gvangxevon, bejexakdan, ixvaxakdan kabi shaxsiy ta’lim muassasalari ham vujudga kela boshladi va keyinchalik universitetlar uchun asos bo’lib xizmat qildi 1910 – yili koreya va yaponiya o’rtasida tuzilgan shartnomaga muvofiq koreya yaponiyaning rasman mustamlakasiga aylantirildi. natijada bu mamlakat ta’lim tizimiga ham katta ta’sir …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 33 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "yaponiya ta’lim tizimi"

prezentatsiya powerpoint texnologiya darslarida xorij tajribasidan foydalanish reja: 1.yaponiya ta’lim tizimi va uning tarkibi. 2. boshlang’ich, o’rta ta’lim jarayonini tashkil qilish mazmuni. 3.koreya ta’lim tizimi va uning tarkibi yaponiya ta’limining mumtoz shakllanishi haqida nimalarni bilamiz? hozirgi zamon yapon ta’lim tizimlarining tarkibi? korea ta’lim tizimi avzalliklari? yapon ta’limining mumtoz shakllanishi 1867 — 1868 yillardagi mamlakat hukmdori meydzi tomonidan amalga oshirilgan islohotlarga borib taqaladi.. bu hukmdorning o’z oldiga qo’ygan ikki qat’iy shiori bo’lib, biri «fukoku- kioxsi” — 28 boyish, mamlakatni mustahkamlash va harbiylashtirish, ikkinchisi esa «siokusan kogio” — ilg’or g’arb ishlab chiqarish texnologiyasi asosida mamlakat iqtisodiyotini rivojlantirish edi. ...

Этот файл содержит 33 стр. в формате PPTX (745,9 КБ). Чтобы скачать "yaponiya ta’lim tizimi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: yaponiya ta’lim tizimi PPTX 33 стр. Бесплатная загрузка Telegram