a.adlerning individual psixologiyasi

DOCX 1 стр. 273,2 КБ Бесплатная загрузка

1 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 273,2 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 1

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 1

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiya vazirligi abu rayhon beruniy nomidagi urganch davlat universiteti sport faoliyati pedagogika va psixologiya fakulteti amaliy psixologiya yo‘nalishi -guruh talabasi ning “umumiy psixologiya” fanidan tayyorlagan kurs ishi mavzu: a.adlerning individual psixologiyasi. topshirdi: qabul qildi: urganch – 2025 mundarija kirish………………………………………………………………………………3 i bob alfred adler ta’limotida shaxs haqidagi nazariy asoslar…...…...……...6 1.1 alfred adler bo‘yicha shaxs tushunchasi…………………….…...……….........6 1.2 individual psixologiya: asosiy konsepsiyalari va prinsiplari..…………....…...11 i bob yuzasidan xulosa………………………………………………………..…18 ii bob alfred adlerning shaxs tipologiyasi va inson tabiatiga qarashlari…..19 2.1 a.adler bo‘yicha shaxs tiplari...…………...………………..………...…........19 2.2 a.adlerning inson tabiati to‘g‘risidagi asosiy tushunchalari…………………32 ii bob yuzasidan xulosa………………………………………………………….37 xulosa…………………………………………………………………………….38 foydalanilgan adabiyotlar………………………………………………………39 kirish mavzuning dolzarbligi: xx asr psixologiyasi tarixida shaxs muammosini yangi nuqtayi nazardan talqin qilgan olimlardan biri alfred adler hisoblanadi. u insonni o‘z hayotini ongli ravishda tashkil etuvchi, maqsad sari intiluvchi va ijtimoiy jihatdan faol mavjudot sifatida talqin etgan. adlerning individual psixologiyasi inson shaxsini o‘rganishda yangi bosqichni boshlab bergan bo‘lib, u …

2 / 1

si, ustunlikka intilish, maqsadga yo‘naltirilgan faoliyati va ijtimoiy muhit bilan o‘zaro munosabati — bularning barchasi adler konsepsiyasining markazida turadi. zamonaviy psixologiya fanida adlerning individual psixologiyasi g‘oyalari o‘z ahamiyatini saqlab qolgan. bugungi kunda inson shaxsini shakllantirish, o‘zini anglash, motivatsiya, oilaviy tarbiya, shaxslararo munosabatlar, hamda psixoterapiya sohalarida adler ta’limoti asosida turli yondashuvlar ishlab chiqilmoqda. ayniqsa, ta’lim jarayonida bolalarning individual xususiyatlarini hisobga olish, ijtimoiy faollikni rivojlantirish va sog‘lom o‘z-o‘zini baholashni shakllantirishda individual psixologiya tamoyillari muhim ahamiyat kasb etadi. globallashuv, raqamli transformatsiya, ijtimoiy stress va tezkor hayot sur’atlari inson ruhiyatiga sezilarli ta’sir ko‘rsatmoqda. shu sharoitda shaxsning psixologik barqarorligi, ijtimoiy moslashuvchanligi va o‘zini boshqarish qobiliyatini rivojlantirish dolzarb masalaga aylanmoqda. adlerning “ijtimoiy qiziqish” g‘oyasi — ya’ni insonning jamiyat bilan uyg‘un yashashi, boshqalarga foyda keltirishga intilishi — zamonaviy insonparvar psixologiya yo‘nalishlarining asosini tashkil etadi. kurs ishining maqsadi: alfred adlerning individual psixologiya nazariyasini ilmiy jihatdan tahlil qilish, uning shaxs haqidagi g‘oyalari, asosiy tushunchalari va zamonaviy psixologiya amaliyotidagi ahamiyatini …

3 / 1

gi ahamiyatini aniqlash; kurs ishining ob’ekti: alfred adler tomonidan yaratilgan individual psixologiya nazariyasi hamda uning shaxs psixologiyasini tushuntirishdagi yondashuvlaridir. kurs ishining predmeti: adlerning individual psixologiyasida shaxsning ichki motivlari, ijtimoiy xulqi, hayot uslubi va o‘zini anglash jarayonining psixologik mohiyatini o‘rganishdan iborat. kurs ishining metodologik asosi: tadqiqotning metodologik asosini i.karimovning sog‘lom avlodni tarbiyalash xususidagi asarlari g‘oyalari, prezidentimiz sh.m. mirziyoevning barkamol avlodni tarbiyalashga oid fikr -mulohazalari tashkil qildi. shuningdek, muammoga oid xorij va o‘zbek psixologlarining nazariy metodologik ma’lumotlari va g‘oyalari, i.v.dubrovina, x.y. liymets, yu.l.sierd , e.g‘.g‘oziev, m.g.davletshin, g.b.shoumarov, sh.r. baratov, b.rdodirov, r.z.gaynutdinov, v.m.karimova, n.a.sog‘inovlarning ta’lim sohasini isloh bo‘yicha fikr va nazariyalari tadqiqotimizning metodologik negizidir. kurs ishining tuzilishi va xajmi: kirish, 2 bob, 4 bo‘lim, xulosa, foydalanilgan adabiyotlardan iborat. ii bob alfred adlerning shaxs tipologiyasi va inson tabiatiga qarashlari 1.1 alfred adler bo‘yicha shaxs tushunchasi z.freydning shaxsga bo‘lgan yondashuvini ayrim olimlar kengaytirishga, ayrimlar esa qaytadan ko‘rib chiqishga harakat qilishgan va bunday harakatlar tarixda psixodinamik …

4 / 1

ing ikkisi ham boshida psixoanalitik yo‘nalishning namoyondalari bo‘lib, freyd nazariyasining kengligi va yangiligini qo‘llab-quvvatlashgan. lekin keyinchalik vaqt o‘tishi bilan ular ustozining ayrim qarashlaridan norozi ekanliklarini aytishgan. chunki z.freyd inson hayotining markazi deb asosiy e’tiborni jinsiy va agressiv mayillarga qaratgan. boshqa olimlar bilan z.freyd o‘rtasida turli o‘rinlarda ziddiyatlar kelib chiqdi va ular o‘zaro raqobatlahsadigan maktablar tuzishdi. lekin adler va yungdan tashqari ularning hech biri freyd nazariyasi bilan raqobatlasha oladigan mustaqil nazariya yarata olishmadi. adler nazariyasining asosi shundan iboratki, uning fikricha individ jamiyatdan ajralgan holda yashashi mumkin emas. [footnoteref:1] [1: u.fayziyeva, n.jumayev umumiy psixologiya buxoro 2021] adlerning hayoti alfred adler 1870-yil 7-fevral kuni vena shahrida tug‘ilgan. u olti farzanddan uchinchisi edi. u ham xuddi freyddek jamiyatning o‘rta tabaqasidan chiqqan savdogar yevreyning o‘g‘li edi. u o‘sha paytda xuddi freyd kabi milliy yoki diniy jihatdan past tutilgan aholi gruppasi uchun ajratilgan mahallada yashashiga qaramay, o‘zining etnik kelib chiqishini osonlik bilan qabul qilgan. u o‘sgan …

5 / 1

lar tufayli keyinchalik adlerda shifokor bo‘lish niyati uyg‘ondi. maktabda boshlang‘ich sinflarda u o‘rtacha o‘qigan. uning matematikani o‘zlashtirishi qiyin bo‘lgan va sinfda qolishiga to‘g‘ri kelgan. o‘qituvchisi otasiga adlerni hech narsaga qobiliyati yo‘qligini aytib, uni etikdo‘zga shogirdlikka berishini maslahat bergan. lekin otasi uni o‘qishga undagan va qat’iy hamda keskin mehnatlari tufayli adler sinfda matematika bo‘yicha eng yaxshi o‘quvchiga aylangan. [u.fayziyeva, n.jumayev umumiy psixologiya buxoro 2021 121 - sahifa] adler 18 yoshida o‘sha paytda yevropadagi tibbiyot markazlaridan biri hisoblangan vena universitetiga o‘qishga kirgan. atrofda musiqa, teatr va sotsialistlarning siyosiy falasafasi to‘lqinlari mavj urganligi bois shahar “qizil” vena nomini olgan edi. talabalik davrida adler butun vujudi bilan siyosat ichiga sho‘ng‘ib ketgan edi. u sotsializm bilan qiziqib, ko‘pgina siyosiy yig‘inlarda qatnashardi. bunday majlislarning birida u o‘zining bo‘lajak rafiqasi raisa epshteynni uchratib qoladi. u rossiyalik bo‘lib, 1897-yilda ular turmush qurishdi. u 1895-yilda shifokorlik darajasini oldi. undan keyin ma’lum vaqt oftalmotologiyani o‘rgandi va shaharning bir chekka qismida …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 1 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "a.adlerning individual psixologiyasi"

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiya vazirligi abu rayhon beruniy nomidagi urganch davlat universiteti sport faoliyati pedagogika va psixologiya fakulteti amaliy psixologiya yo‘nalishi -guruh talabasi ning “umumiy psixologiya” fanidan tayyorlagan kurs ishi mavzu: a.adlerning individual psixologiyasi. topshirdi: qabul qildi: urganch – 2025 mundarija kirish………………………………………………………………………………3 i bob alfred adler ta’limotida shaxs haqidagi nazariy asoslar…...…...……...6 1.1 alfred adler bo‘yicha shaxs tushunchasi…………………….…...……….........6 1.2 individual psixologiya: asosiy konsepsiyalari va prinsiplari..…………....…...11 i bob yuzasidan xulosa………………………………………………………..…18 ii bob alfred adlerning shaxs tipologiyasi va inson tabiatiga qarashlari…..19 2.1 a.adler bo‘yicha shaxs tiplari......

Этот файл содержит 1 стр. в формате DOCX (273,2 КБ). Чтобы скачать "a.adlerning individual psixologiyasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: a.adlerning individual psixolog… DOCX 1 стр. Бесплатная загрузка Telegram