j.b.uotson va e.k.tolmenning insonga nazariy qarashlari

DOCX 1 стр. 465,7 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 1
o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiya vazirligi abu rayhon beruniy nomidagi urganch davlat universiteti sport faoliyati pedagogika va psixologiya fakulteti amaliy psixologiya yo‘nalishi -guruh talabasi ning “umumiy psixologiya” fanidan tayyorlagan kurs ishi mavzu: j.b.uotson va e.k.tolmenning insonga nazariy qarashlari. topshirdi: qabul qildi: urganch – 2025 mundarija kirish………………………………………………………………………………3 i bob psixologiya fanida xx asrda shakllangan asosiy nazariy yo‘nalishlar………………………………………………………………………...6 1.1 j.b. uotson va e.k. tolmenning ilmiy qarashlarining shakllanishi…................6 1.2 bixeviorizm nazariyasining paydo bo‘lishi va asosiy tamoyillari……………14 i bob yuzasidan xulosa………………………………………………………..…24 ii bob j.b. uotson va e.k. tolmenning inson psixologiyasi haqidagi qarashlari tahlili……………...………………………………………………….25 2.1 j.b. uotsonning bixevioristik konsepsiyasi va uning ilmiy ahamiyati.............25 2.2 e.k. tolmenning maqsadli bixeviorizm nazariyasi......……………………….33 ii bob yuzasidan xulosa…………………………………………………………41 xulosa…………………………………………………………………………….42 foydalanilgan adabiyotlar………………………………………………………43 kirish mavzuning dolzarbligi: xx asr boshlarida psixologiya fanida tub o‘zgarishlar yuz berdi. introspeksiya — ya’ni ong jarayonlarini ichki kuzatish asosidagi metodning cheklanganligi ilmiy jamoatchilik tomonidan tobora ko‘proq tan olina boshladi. shu davrda amerikalik olim jon brodes uotson …
2 / 1
olmen bu nazariyani yanada takomillashtirib, “maqsadli bixeviorizm” (purposive behaviorism) konsepsiyasini ilgari surdi. tolmen inson va hayvon xulqida kognitiv (bilish) omillar, ya’ni xarita, niyat, kutish kabi ichki jarayonlarning ham ahamiyatini asoslab berdi. bu yondashuv keyinchalik kognitiv psixologiya shakllanishiga zamin yaratdi. bugungi kunda inson xulqini o‘rganishda uotson va tolmen qarashlarining dolzarbligi shundaki, ularning g‘oyalari: • insonning motivatsiyasi, maqsadga yo‘naltirilgan xulqi, va o‘rganish jarayonlarini ilmiy asosda tahlil qilish imkonini beradi; • zamonaviy pedagogika, marketing, psixoterapiya, sun’iy intellekt va neyropsixologiya kabi sohalarda qo‘llanilmoqda; • inson faoliyatini tushunishda tashqi omillar bilan ichki kognitiv jarayonlar o‘zaro bog‘liqligini ko‘rsatadi. shu nuqtai nazardan, j.b. uotson va e.k. tolmenning insonga oid nazariy qarashlarini tahlil qilish nafaqat tarixiy, balki amaliy va ilmiy ahamiyatga ham ega. ularning yondashuvlari zamonaviy psixologiya fanining shakllanishiga katta ta’sir ko‘rsatgan bo‘lib, bugungi kunda ham inson xulqini boshqarish, o‘rganish va moslashish jarayonlarini tahlil qilishda muhim nazariy asos bo‘lib xizmat qilmoqda. kurs ishining maqsadi: j.b. uotson va e.k. …
3 / 1
kurs ishining ob’ekti: psixologiya fanida inson xulqini o‘rganishga oid bixevioristik yondashuvlar tizimi. kurs ishining predmeti: j.b. uotson va e.k. tolmenning inson psixologiyasi va xulqini tushuntirishga doir nazariy qarashlari, ularning psixologik konsepsiyalari va metodologik asoslari. kurs ishining metodologik asosi: tadqiqotning metodologik asosini i.karimovning sog‘lom avlodni tarbiyalash xususidagi asarlari g‘oyalari, prezidentimiz sh.m. mirziyoevning barkamol avlodni tarbiyalashga oid fikr -mulohazalari tashkil qildi. shuningdek, muammoga oid xorij va o‘zbek psixologlarining nazariy metodologik ma’lumotlari va g‘oyalari, i.v.dubrovina, x.y. liymets, yu.l.sierd , e.g‘.g‘oziev, m.g.davletshin, g.b.shoumarov, sh.r. baratov, b.rdodirov, r.z.gaynutdinov, v.m.karimova, n.a.sog‘inovlarning ta’lim sohasini isloh bo‘yicha fikr va nazariyalari tadqiqotimizning metodologik negizidir. kurs ishining tuzilishi va xajmi: kirish, 2 bob, 4 bo‘lim, xulosa, foydalanilgan adabiyotlardan iborat. i bob psixologiya fanida xx asrda shakllangan asosiy nazariy yo‘nalishlar 1.1 j.b. uotson va e.k. tolmenning ilmiy qarashlarining shakllanishi boshqa fan sohalari, ayniqsa, tibbiy-biologik izlanishlarda inson va uning murakkab tuzilishi, ruhiy hayotiga qiziqish ortib borgan sari sekin-asta psixik jarayonlarning ham yaxlit …
4 / 1
i ekmperimental psixologik laboratoriyaga asos soldiki, unda o‘tkazilgan yuzlab tajribalar va eksperimentlar psixologiyaning ham alohida fan sifatida o‘zini ko‘rsatishga haqli ekanligini isbotladi. aynan shu insonning, vundtning, psixologiya ilmi maktabini yaratganligida ham ma’no bor. chunki vundt tibbiyot fani bo‘yicha ham mukammal bilimlarga ega bo‘ldi, keyin fiziologiya sohasida muvaffaqiyatli ishladi, so‘ngra falsafaga berilib ketdi. balki, aynan bir qator fanlarni - ham gumanitar, ham tabiiy fanlar asoslarini yaxshi bilganligi obyektiv sabab bo‘lgandirki, olim odam psixologiyasi, unda ro‘y beradigan jarayonlar - oddiy sezishdan tortib, mavhum tafakkurgacha bo‘lgan jarayonlarni, hissiy holatlarni amaliy tarzda eksperimentlarda o‘rgana boshladi. uning maqsadi - eng avvalo inson ongini tashkil etuvchi sof elementlarni ajratib olishdan iborat edi. shuning uchun ham psixologiyada u asos solgan yo‘nalish strukturalizm deb nomlandi. vundtning ta’siri shu qadar bo‘ldiki, yer kurrasining boshqa bir tomonida - amerika qo‘shma shtatlarida funksionalizm deb nomlangan yana bir yo‘nalish paydo bo‘ldi. e. titchener asos solgan bu yo‘nalish vakillari nafaqat ko‘zga ko‘rinmas ong …
5 / 1
miyatini yo‘qotmagan bixeviorizm oqimi paydo bo‘ldi. e.torndayk va d.uotsonlar asos solgan ushbu yo‘nalish vakillarining asosiy g‘oyalari shundan iborat bo‘ldiki, ular psixologiyaning predmeti nafaqat ong, yoki nafaqat faoliyat, balki xulqdir, deb asoslashdi. xulq u yoki bu xatti- harakatlar, amallar, reaksiyalarda ifodalanib, tashqi ta’sirot - stimulga bog‘liqdir. shuning uchun ham odam va uning psixologiyasini bilish uchun o‘sha ta’sir ko‘rsatuvchi va ta’sirlangan xulq o‘rganilishi kerak. bu narsalar bizning hozirgi sharoitimizda ham ishlab chiqarishni tashkil etishda, ta’lim berishda va psixoterapiyada inobatda olinadi, ular o‘tkazgan mashhur “s^-r” formulasi bizning sharoitlarda ham ta’sir ko‘rsatish texnikasida inobatga olinadi, ular o‘z dolzarbligini yo‘qotgani yo‘q. fanda yuzaga kelgan yangi yo‘nalishlar va yangicha yondoshuvlar. psixologiya fan sifatida shakllanib, unda olimlar qarashlari shakllanib borgan sari, ruhiy kechinmalar tabiyatini negizidan, ich-ichidan o‘rganishga ehtiyoj paydo bo‘ldi. xx asrning boshlarida paydo bo‘lgan psixoanaliz yo‘nalishi fandagi aynan shu kamchilikni bartaraf etish maqsadida paydo bo‘ldi. klassik psixoanalizning asoschilaridan bo‘lgan avstriyalik olim zigmund freyd psixologiya nafaqat ong …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 1 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "j.b.uotson va e.k.tolmenning insonga nazariy qarashlari"

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiya vazirligi abu rayhon beruniy nomidagi urganch davlat universiteti sport faoliyati pedagogika va psixologiya fakulteti amaliy psixologiya yo‘nalishi -guruh talabasi ning “umumiy psixologiya” fanidan tayyorlagan kurs ishi mavzu: j.b.uotson va e.k.tolmenning insonga nazariy qarashlari. topshirdi: qabul qildi: urganch – 2025 mundarija kirish………………………………………………………………………………3 i bob psixologiya fanida xx asrda shakllangan asosiy nazariy yo‘nalishlar………………………………………………………………………...6 1.1 j.b. uotson va e.k. tolmenning ilmiy qarashlarining shakllanishi…................6 1.2 bixeviorizm nazariyasining paydo bo‘lishi va asosiy tamoyillari……………14 i bob yuzasidan xulosa………………………………………………………..…24 ii bob j.b. uotson va e.k. tolmenning inson psixologiyas...

Этот файл содержит 1 стр. в формате DOCX (465,7 КБ). Чтобы скачать "j.b.uotson va e.k.tolmenning insonga nazariy qarashlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: j.b.uotson va e.k.tolmenning in… DOCX 1 стр. Бесплатная загрузка Telegram