savodga o`rgatishning alifbe tartibi

PPTX 14 стр. 4,6 МБ Бесплатная загрузка

14 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 4,6 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 14

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 14

otkroyte dlya sebya volshebstvo i vesele s prezentatsiyami canva. najimayte sleduyushie klavishi v rejime prezentatsii! ne zabudte udalit etu stranitsu pered prezentatsiey. mavzu : savodga o`rgatishning alifbe tartibi reja : 1. ilk savod chiqarish alifbe texnikasi. 2. o`quv jarayonida o`qituvchi nazorati. 3. k.d.ushinskiy o`z yozish metodikasi. 1 avvalo, bolalarni yozuv mashqini bajarish vaqtida to’g’ri va erkin o’tirishga,ruchkani to’g’ri ushlashga, daftarni parta ustida me’yordagi qiyalikda qo’yishgao’rgatish zarur. buning uchun “yozganda to’g’ri o’tir” nomli rasmdan foydalaniladi.daftar chiziqlari bilan tanishtiriladi va unga harf qismlarini yozishga, ular oralig’inito’g’ri chamalashga o’rgatiladi. savod o’rgatishning dastlabgi davrida o’quv mashg’ulotlari yetti yoshlibolaning yosh xususiyatlarini, uning diqqatini hisobga olgan holda tashkil etiladi.bu davrda o’quvchilar uzoq vaqt bir xil ish bilan shug’ullana olmaydilar. shuninguchun ham, ish turi har 10-15 minutda boshqasi bilan almashtirib turilishi lozim.darsda ish shunday uyushtirilishi kerak: hikoya qilish va suhbatlar o’quvchilarningfaol harakati va jismoniy mashqlar bilan almashtirib turiladi. alifbedan rasmlar mazmuni asosida gapni so’zlarga bo’lish yuzasidan olib …

2 / 14

onlik jarayonidao’quvchilarga tabaqalashtirilgan va individual yondashish lozim. bu bolalarningumumiy rivojlanishdagi sezilarli farqlar bilan bog’liq. 1-sinfga kelgan yetti yoshli bolalarda o’qish va yozishga tayyorlik darajasi tadqiqotlarga ko’ra shuni ko’rsatdiki,ular harflarning 80 foizini yoki barcha harflarni biladi. ularning ko’plari tahliliy – bo’g’inlar, ba’zilari sintetik, ya’ni so’zlar bilano’qiydilar. shuning uchun o’qituvchining zimmasiga o’qitish istiqbollari nuqtayi nazaridan , grammatika, so’zlarni shakllantirish, imlo, leksikologiyaning propedevtik elementlarini muntazam ravishda joriy etish, psixologik va lingvistiknuqtayi nazardan, kirish va qulaylikni hisobga olgan holda, tovushlar va harflarnio’rganishning eng oqilona tartibini izlash, ikkinchi tomondan, ta’lim va rivojlanishnita’minlash vazifalari yuklatiladi. o’qituvchi o’quvchining qanday yozganini kuzatadi. ruchka asta-sekin,noaniq ravishda qog’ozga siljiydi, miltillaydi; o’quvchi yozgandan so’ng, o’qituvchiuni tekshiradi, namunasi bilan taqqoslaydi va ba’zan tuzatadi. qo’llarning harakatiko’pincha bosh yoki tilning harakatlari bilan birga keladi.o’quvchining daftarlarini tekshirib, o’qituvchi har xil holatlarda bir xil harflarturli xil yozilganligiga ishonch hosil qiladi. bu mahoratning yetishmasligi,charchoqning natijasidir. o’quvchilar uchun xat va so’zlarni qayta yozish bumexanik jarayon emas, balki ongli …

3 / 14

ar yordamida analitik va sintetik mashqlar tizimini joriyetgan. uning tizimida tahlil va sintez ajralmas va bir-birini qo’llab-quvvatlaydi.uning metodikasining ustunligi shundaki, u jonli nutqqatayanardi. savodxonlik o’quvchilarning nutqini rivojlantirish bilan bog’liq. birinchi darslardan boshlab bolalar xalq maqollari, topishmoqlar bilan ishlaydilar; o’qilishimumkin bo’lgan matnlar bolalar uchun mavjud. ovozli tahlil qilish uchun o’quvchilarning nutqidan olingan jumlalar va so’zlar ishlatiladi. 1. “harf–so‘z–gap” metodikasi mazmuni: bu metodika o‘quvchilarda savod o‘rganish jarayonini bosqichma-bosqich tashkil etishga qaratilgan. harflarni alifbe tartibida o‘rganish orqali bola harfning shakli, tovushi, so‘zdagi o‘rni va gapdagi ahamiyatini ongli ravishda anglaydi. bosqichlari: harfni tanishtirish: harfning shakli, talaffuzi va yozilishi tushuntiriladi. so‘z topish: shu harf bilan boshlanadigan so‘zlar aytiladi, rasm yoki predmet bilan bog‘lanadi. gap tuzish: topilgan so‘zlardan oddiy gaplar tuziladi (“ayiq o‘rmonni kezmoqda.”). yozma mashq: harfni yozish, so‘zni yozish, gapni yozish bosqichlari bajariladi. afzalligi: harfni o‘qish, talaffuz qilish va yozishni uyg‘unlashtiradi. so‘z boyligini kengaytiradi, nutqni rivojlantiradi. o‘quvchilarning tafakkurini bosqichma-bosqich shakllantiradi. 2. “alifbe safari” o‘yin-metodika mazmuni: …

4 / 14

rganishga undaydi. diqqat, xotira va tafakkurni rivojlantiradi. e`tiboringiz uchun raxmat !!! image5.png image6.png image11.svg image7.png image13.svg image8.png image15.svg image1.png image2.svg image2.png image4.svg image3.png image6.svg image4.png image8.svg image9.png image21.svg image10.png image11.png image43.svg image12.png image13.png image14.png image56.svg image15.png image16.png image17.png image18.png image39.svg /docprops/thumbnail.jpeg

5 / 14

savodga o`rgatishning alifbe tartibi - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 14 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "savodga o`rgatishning alifbe tartibi"

otkroyte dlya sebya volshebstvo i vesele s prezentatsiyami canva. najimayte sleduyushie klavishi v rejime prezentatsii! ne zabudte udalit etu stranitsu pered prezentatsiey. mavzu : savodga o`rgatishning alifbe tartibi reja : 1. ilk savod chiqarish alifbe texnikasi. 2. o`quv jarayonida o`qituvchi nazorati. 3. k.d.ushinskiy o`z yozish metodikasi. 1 avvalo, bolalarni yozuv mashqini bajarish vaqtida to’g’ri va erkin o’tirishga,ruchkani to’g’ri ushlashga, daftarni parta ustida me’yordagi qiyalikda qo’yishgao’rgatish zarur. buning uchun “yozganda to’g’ri o’tir” nomli rasmdan foydalaniladi.daftar chiziqlari bilan tanishtiriladi va unga harf qismlarini yozishga, ular oralig’inito’g’ri chamalashga o’rgatiladi. savod o’rgatishning dastlabgi davrida o’quv mashg’ulotlari yetti yoshlibolaning yosh xusu...

Этот файл содержит 14 стр. в формате PPTX (4,6 МБ). Чтобы скачать "savodga o`rgatishning alifbe tartibi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: savodga o`rgatishning alifbe ta… PPTX 14 стр. Бесплатная загрузка Telegram