internetga bog‘lanish usullari. tibbiy-biologik axborotlarni mavzular bo‘yicha qidirish

DOCX 13 стр. 213,8 КБ Бесплатная загрузка

13 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 213,8 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 13

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 13

nazariy mashg`ulotning o`qitish texnologiyasi 24-mavzu: internetga bog‘lanish usullari. tibbiy-biologik axborotlarni mavzular bo‘yicha qidirish uchun web-brauzerlardan foydalanish. qidiruv tizimlarida tibbiy ma’lumotlarni topish. o‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli vaqti (80 min) ta`lim oluvchilar soni 30 ta o‘quv mashg‘ulotining shakli va turi nazariy: yangi bilimlarni egallash bo`yicha va mustahkamlash bo‘yicha o`quv mashg`uloti. o‘quv mashg‘ulotini rejasi tuzilishi 1. internetga bog‘lanish usullari. 2. tibbiy-biologik axborotlarni qidirish uchun web-brauzerlardan foydalanish. 3. qidiruv tizimlarida tibbiy ma’lumotlarni topish. o‘quv mashg‘uloti maqsadi: internetga bog‘lanish usullari, tibbiy-biologik axborotlarni web-brouzer yordamida mavzularni qidirish va qidiruv tizimlarida tibbiy ma’lumotlarni topish bo‘yicha. o`quv faoliyati natijalari:ta`lim oluvchilar: axborot texnologiyalari (inglizcha: information technology(it)) ni biladilar. pedogogik vazifalar: - mavzuga oid barcha tushunchalar mazmunini ochib berish. -mavzu: “internetga bog‘lanish usullari. tibbiy-biologik axborotlarni mavzular bo‘yicha qidirish uchun web-brauzerlardan foydalanish. qidiruv tizimlarida tibbiy ma’lumotlarni topish.” rejalari bilan tanishtirish, -tayanch iboralarni tushuntirish, - mustaqil ish topshiriqlarini berish o`quv faoliyati natijalari: - mavzuga oid tushunchalarni bilib oladilar; - mavzu nomi: …

2 / 13

ilan jihozlangan nazariy o`quv xonasi qayta aloqaning usul va vositalari tezkor-so‘rov, og‘zaki savol-javob va test, misol va mashqlar, bajarilgan o‘quv topshiriqlarni baholash. nazariy o`quv mashg`ulotining texnologik xaritasi ish bosqichlari va vaqti faoliyat mazmuni o`qituvchi ta`lim oluvchi 1-o‘quv mashg‘ulotiga kirish (5 daqiqa) tashkiliy qism: 1.ta’lim oluvchilarni darsga tayyorgarligi va davomatini tekshiradi. mashg`ulotga tayyorlaydilar. 2-bosqich asosiy (65 daqiqa) tayanch bilimlarni faollashtirish: 1. uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda o‘tilgan mavzu bo‘yicha ta’lim oluvchilarga savollar beradi, ularni baholaydi. maqsad va vazifani belgilanishi : 2. mashg‘ulotning nomi, rejasi, maqsad va o‘qitish natijalar bilan tanishtiradi. 3. mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi; 4. o‘quv mashg‘ulotida o‘quv ishlarni baholash mezoni va ko‘rsatkichlari bilan tanishtiradi ( 1 ilova ). ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish: 5. tezkor-so‘rov, savol – javob, aqliy hujum, pinbord, « o‘ylang va juftlikda fikr almashing « va boshqa texnikalar orqali bilimlarni faollashtiradi. yangi o‘quv material bayoni : 6. nazariy mashg‘ulotning rejasi va tuzilishiga muofiq, o‘qitish …

3 / 13

tilgan vaqt tugaganini ma’lum qiladi, guruhlar taqdimotini tashkil etadi. guruh a’zolariga diqqat bilan eshitishlarini va savollar berishlarini, shu bilan birga o‘zaro bir-birlarini baxolashlarini eslatadi. javoblarni to‘ldiradi va qisqacha xulosalar qiladi ; guruhlar ishini o‘zaro baholashni o‘tkazadi, mavzuning har bir qismi bo‘yicha xulosalar qiladi, eng asosiylariga etibor qaratadi, berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayt etishlarini eslatadi. mavzuning kasbiy faoliyatlaridagi ahamiyati bilan bog‘lab mavzuni yakunlaydi. uy vazifasini taqdim etadilar. savollarga javob beradilar. mavzu nomi va rejasini yozib oladilar. diqqat qiladilar. savollarga javob beradilar. yozib oladilar. diqqat qiladilar. savollarga javob beradilar. topshiriqni bajaradilar. kichik guruhlarga bo‘linadilar. kichik guruhlarda ishlash qoidasi bilan tanishadilar. har bir guruh o‘z topshiriq varaqlari bo‘yicha faoliyatini boshlaydi. har bir guruh sardorlari chiqib o‘z ishlarini taqdim qilishlarini aytadi. berilgan qo‘shimch savollarga javob beradilar. guruh ish natijalarini o‘zaro baholaydilar. ma’lumotlarni daftarga qayt qiladilar. yakuniy qism (10 daqiqa) mashg‘ulot yakuni : faol ishtirok o‘quvchilarni javoblarini izohlab baholaydi va rahbatlantiradi. uyga vazifani berilishi : kelgusi …

4 / 13

baho«4» 86-100 baho«5» kichik guruhlarga bo‘lish va ularga savollar berish: 1-guruhcha 2-guruhcha 3-guruhcha . ma’ruza matni mavzu: internetga bog‘lanish usullari. tibbiy-biologik axborotlarni mavzular bo‘yicha qidirish uchun web-brauzerlardan foydalanish. qidiruv tizimlarida tibbiy ma’lumotlarni toppish. reja: 4. internetga bog‘lanish usullari. 5. tibbiy-biologik axborotlarni qidirish uchun web-brauzerlardan foydalanish. 6. qidiruv tizimlarida tibbiy ma’lumotlarni topish. internet eng ilg'or texnologiyalarga asoslangan, keng ko'lamli axborot-kommunikatsiya resurslariga ega bo'lgan, juda katta hajmdagi ma'lumotlarni o'z ichiga olgan global axborot makonidir. internetning paydo bo'lishi odatda 1969 yil bilan bog'liq. aynan o'sha paytda aqshda kompyuterlar guruhlarini kichik tarmoqlarga birlashtirish bo'yicha ish boshlandi. bu og'ir sharoitlarda axborot xavfsizligini ta'minlash uchun qilingan. 1971 yilda allaqachon ushbu ishlanmalar asosida elektr pochta paydo bo'ldi. ushbu urinishlarning muvaffaqiyati internetning hozirgi ko'rinishida poydevor qo'ydi. internetning haqiqiy gullab-yashnashi 1992 yilda, world wide web (www, yoki oddiygina internet) deb nomlangan yangi xizmat ixtiro qilinganda boshlandi. internetga bog‘lanish — bu kompyuter yoki boshqa qurilmalarni global tarmoq orqali ma'lumotlar almashinuvi …

5 / 13

rnetga bog‘lanish usullari 1) wi-fi (simli va simsiz tarmoq): wi-fi orqali internetga ulanish — tibbiy-biologik ma'lumotlarni onlayn qidirish uchun eng keng tarqalgan usul. wi-fi tarmog‘iga ulanish uchun mos router yoki access point kerak bo‘ladi. 2) mobil internet: mobil telefon yoki modem orqali internetga ulanish. 3g, 4g, 5g texnologiyalari yordamida mobil tarmoq orqali tezkor internetga ulanish mumkin. 3) ethernet (simli tarmoq): kompyuter yoki boshqa qurilmalarni simli internetga ulash uchun ethernet kabeli ishlatiladi. bu usul orqali yuqori tezlikdagi tarmoq aloqasi ta'minlanadi. 4) bluetooth: ko‘proq qisqa masofalarga mo‘ljallangan, ammo ba'zan mobil qurilmalardan internetga ulanish uchun foydalaniladi. · dsl (digital subscriber line) dsl internet ulanishi telefon liniyalari orqali amalga oshiriladi. bu texnologiya telefon xizmatlaridan foydalanishga to‘sqinlik qilmaydi, ya'ni telefon qo‘ng‘iroqlari va internetdan bir vaqtning o‘zida foydalanish mumkin. dsl tezligi o‘rtacha, lekin keng tarqalgan va arzon internet variantidir. · afzalliklari: telefon liniyalarini ishlatish mumkin, alohida kabel talab qilinmaydi. · kamchiliklari: tezlik masofaga bog‘liq, ya'ni foydalanuvchi …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "internetga bog‘lanish usullari. tibbiy-biologik axborotlarni mavzular bo‘yicha qidirish"

nazariy mashg`ulotning o`qitish texnologiyasi 24-mavzu: internetga bog‘lanish usullari. tibbiy-biologik axborotlarni mavzular bo‘yicha qidirish uchun web-brauzerlardan foydalanish. qidiruv tizimlarida tibbiy ma’lumotlarni topish. o‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli vaqti (80 min) ta`lim oluvchilar soni 30 ta o‘quv mashg‘ulotining shakli va turi nazariy: yangi bilimlarni egallash bo`yicha va mustahkamlash bo‘yicha o`quv mashg`uloti. o‘quv mashg‘ulotini rejasi tuzilishi 1. internetga bog‘lanish usullari. 2. tibbiy-biologik axborotlarni qidirish uchun web-brauzerlardan foydalanish. 3. qidiruv tizimlarida tibbiy ma’lumotlarni topish. o‘quv mashg‘uloti maqsadi: internetga bog‘lanish usullari, tibbiy-biologik axborotlarni web-brouzer yordamida mavzularni qidirish va qidiruv tizim...

Этот файл содержит 13 стр. в формате DOCX (213,8 КБ). Чтобы скачать "internetga bog‘lanish usullari. tibbiy-biologik axborotlarni mavzular bo‘yicha qidirish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: internetga bog‘lanish usullari.… DOCX 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram