ta’lim tizimi diagnostikasi

PPTX 13 стр. 1,9 МБ Бесплатная загрузка

13 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,9 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 13

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 13

abstraktsiya ta’lim tizimi diagnostikasi 1.ta’lim tizimi samaradorligining diagnostikasi. 2.ta’lim-tarbiya jarayoni samaradorligini baholash. 3.pedagogik holatni tahlil qilish usullari. o'qitish – bu jarayon orqali o'quvchining bilim, ko'nikma, malaka, tushunish kabi qarashlarida o'zgarishlar hajmining ortishi kuzatiladi bilim- kishilarning tabiat va jamiyat hodisalari haqida hosil qilgan ma'lumotlari; voqelikning inson tafakkurida aks etishi. ko'nikma — insonning ilgarigi tajribalari asosida muayyan faoliyat yoki harakatni amalga oshirish qobiliyati. ko'nikmalar amaliy faoliyatga, bilimlarni amalda qo'llay bilishga oid faoliyatning tarkibiy qismidir. malaka — muayyan kasb, ishni yaxshi o'zlashtirish natijasida orttirilgan mahorat. tushuncha — narsa va hodisalarning muhim xususiyatlari, aloqalari va munosabatlarini aks ettiruvchi tafakkur shakli. ta'lim samaradorligi pozitiv o'zgarishlar bkmtning hajmini har xilligi bkmt mazmuni ta'lim jarayonida ishtirok etuvchilar o'rtasida o'zaro qoniqish o'quvchi-o'quvchi munosabatlari pedagog-o'quvchi munosabatlari voqelik haqidagi bilgan ma'lumotlarimiz bilim darajasiga ko'tarilishi uchun quyidagi shartlarni qanoatlantirishi lozim: birinchidan, bu ma'lumotlarning voqelikka mutanosibligi; ikkinchidan, etarli darajada ishonarli bo'lishi; uchinchidan, bu ma'lumotlar dalillar bilan asoslangan bo'lishi lozim. ta'lim samaradorligi diagnostikasining …

2 / 13

ub'ektda hosil bo'luvchi pozitiv shaxsiy o'zgarishlar hisoblanadi bir tomondan shaxsiy fikrlarning tuzilishi va mazmuni. pozitiv o'zgarishlar ikkinchi tomondan – pedagogik ta'sirdagi sub'ektlarnining shu ta'sirdan qoniqishi o'quvchi-o'quvchi pedagog-o'quvchi pedagog-o'quvchi-ota-ona 1.1. ierarxiya (bosqichma–bosqich bo'ysinish) 1.2. ehtiyojlar mazmuni 1.3. ierarxiya 1.4. qiymatga moslanishi to'liq diagnostika (tekshirish) o'tkazish uchun 3ta ma'lumot bo'lishi shart q-(o'zini baholash anketasi), t-(ob'ektiv test), l- ma'lumotlar (masalan, ekspert baholar). ta'lim-tarbiya samaradorligini baholash mezonlari o'quvchilarda pedagoglarda ijtimoiy-psixologik kompetentlikni shakllanganligi shaxsiy-kasbiy integral sifatlarning shakllanganligi nazariy dunyoqarashning shakllanganligi kasbiy kompetentlik darajasi pedagogik qobiliyatlarni shakllaganligi taym menejmentni shakllanganligi n.v.kuzmina bo'yicha pedagogik holatni baholash mezonlari 1.o'quvchi faoliyat maqsadini faxmlamoq metodikasi. 2. o'quvchining shaxs sifatidagi va faoliyatidagi ijobiy tomonlarini tahlil qilish metodikasi. 3. o'quvchi tarbiyasida sharoit va oiladagi munosabatlarni tahlil qilish metodikasi 4. o'quvchidagi ijtimoiy-psixologik (o'z-o'zini baholashi) bog'liqliklarni tahlil qilish metodikasi. 5. o'quvchining o'qish faoliyatini motivlarini tahlil qilish metodikasi 6. to'plangan intellektual bilimlar darajasini tahlil qilish metodikasi 7. o'quvchilarning qiziqish va intilishlarini tahlil qilish metodikasi. pedagogik …

3 / 13

i; mutaxassislik fanlari nazariyasi va uni o'qitish metodikasi bo'yicha tayyorgarligi; o'qitish (dars berish) mahorati; tarbiyalash mahorati; o'quv-tarbiya jarayonida gumanitar omilni ta'minlaydigan shaxsiy sifatlari; ta'lim olayotganlarning bilimlarini xolisona nazorat qilish va baholash mahorati; ilg'or pedagogik va zamonaviy axborot texnologiyalardan foydalanish mahorati innovatsion va ta'lim texnologiyalarni amaliyotga tatbiq etish mahorati. ta'limda diagnostikaning vazifalari axborotli bola taraqqiyot darajasi, pedagogik o'zaro ta'sir holati haqida ma'lumot olish prognozlovchi bolaning rivojlanish darajasini prognozlash baholovchi pedagogik jarayon samaradorligini baholash rivojlantiruvchi bola rivojlanishi uchun shart-sharoit yaratish e'tiboringiz uchun raxmat! image1.jpg image3.png image4.png image2.jpg /docprops/thumbnail.jpeg

4 / 13

5 / 13

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ta’lim tizimi diagnostikasi"

abstraktsiya ta’lim tizimi diagnostikasi 1.ta’lim tizimi samaradorligining diagnostikasi. 2.ta’lim-tarbiya jarayoni samaradorligini baholash. 3.pedagogik holatni tahlil qilish usullari. o'qitish – bu jarayon orqali o'quvchining bilim, ko'nikma, malaka, tushunish kabi qarashlarida o'zgarishlar hajmining ortishi kuzatiladi bilim- kishilarning tabiat va jamiyat hodisalari haqida hosil qilgan ma'lumotlari; voqelikning inson tafakkurida aks etishi. ko'nikma — insonning ilgarigi tajribalari asosida muayyan faoliyat yoki harakatni amalga oshirish qobiliyati. ko'nikmalar amaliy faoliyatga, bilimlarni amalda qo'llay bilishga oid faoliyatning tarkibiy qismidir. malaka — muayyan kasb, ishni yaxshi o'zlashtirish natijasida orttirilgan mahorat. tushuncha — narsa va hodisalarning muhim xususiyatlari, al...

Этот файл содержит 13 стр. в формате PPTX (1,9 МБ). Чтобы скачать "ta’lim tizimi diagnostikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ta’lim tizimi diagnostikasi PPTX 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram