bola huquqlari

PPTX 13 стр. 1,3 МБ Бесплатная загрузка

13 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,3 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 13

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 13

o’zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi a.avloniy nomidagi milliy-tadqiqot universiteti menejerlik o’quv kursi tinglovchisi ergashev mirshod mansurovichning doniyorov jaloliddin himoiddinovich maktabda bola huquqlarini himoya qilish tizimini yo‘lga qo‘yish bolalarni kamsitmaslik bolalarning tengligini ta`minlash ijtimoiy himoyaga muhtoj bolalarni qo‘llab-quvvatlash ko’r -ko’rona maqsadsiz dars jarayonlari o‘qituvchilarning huquqiy savodxonligini yo‘qligida o‘quvchi yoshlarga motivatsiya berib rag‘batlantirmaslik 1.muammoning dolzarbligi maktabda bola huquqlarini himoya qilish tizimini yo‘lga qo‘yish 4-modda. ta’lim sohasidagi asosiy prinsiplar ta’lim sohasidagi asosiy printsiplar quyidagilardan iborat: - ta’lim sohasida kamsitishlarga yo‘l qo‘yilmasligi - ta’lim olishga doir teng imkoniyatlarning ta’minlanishi - ta’lim va tarbiyaning insonparvarlik, demokratik xususiyati o‘zbekiston respublikasi ta`lim to‘g‘risidagi qonuni yusuf - xos xojib amir temur al -farobiy qutadg’u -bilig bilish uchun tinmasdan o‘rganish lozim temur tuzuklari kuch adolatda fozil odamlar shahri xulq atvori, axloqi ham o‘z kasbiga loyiq bo‘lishi kerak 2. adabiyotlar tahlili. allomalar 3. maqsad maktab o‘quvchilari o‘rtasida sog‘lom muhitni yaratish va maktabdagi har bir bolaga birdek ko‘z bilan …

2 / 13

araladi. ta’lim olishdan tashqari tushlik, ekskursiyalar, muzeylar, bolani uyidan olib keluvchi va qaytaruvchi transportlar bepul, har qanday holatda ota – onalardan pul yig‘ish taqiqlanadi. “yoki hayotga tayyorlaymiz, yoki imtihonlarga? biz birinchisini tanlaymiz”. o‘qish yoki kasb tanlash. bahosiz ta`lim. 5.muammo yuzasidan xorijiy tajribalarni o‘rganilganligi t/r amaldagi holat (o‘zbekistonda) amaldagi holat (xorijda) taklif 1 tenglik tamoyillariga amal qilinmaydi, yaxshi yoki yomon o‘quvchi, past o‘zlashtiruvchi yoki iqtidorli o‘quvchilarga ajratiladi, eng asosiysi o‘quvchilar bir-biriga taqqoslanadi. finlandiyada tenglik tamoyillariga amal qilgan holda yaxshi yoki yomon o‘quvchiga bo‘linmaydi, kambag‘al oila farzandi deya qaralmaydi,eng asosiysi o‘quvchilar bir-biriga taqqoslanmaydi. o‘quvchilar o‘rtasida tenglikni ta’minlash va erkin maktab formasini joriy etish. 2 hamma o‘quvchilarga birdek ko‘z bilan qaralmaydi, nogiron yoki nuqsoni bor deya muomala qilinadi. hamma o‘quvchilarga birdek ko‘z bilan qaraladi. hamma o‘quvchilarga birdek ko‘z bilan qarash va nogiron yoki sog‘lom 3 tushlik pullik, ekskursiyalar, muzeylar, bolani uyidan olib keluvchi va qaytaruvchi transportlarni to‘lovi bor, nima bo‘lganda ham ota – …

3 / 13

kerak. o‘quvchilarni ko‘proq hayotga tayyorlaydigan amaliy topshiriqlar va darslarni ko‘paytirish. 5 bizning maktablarda kasbga yo‘naltirish bor ammo kasb malakasi yetishmaydi. agar o‘quvchida o‘qishga istak bo‘lmasa, biror-bir kasbga yo‘naltiradi. o‘quvchilarni kasbga yo‘naltirsh uchun kasb-hunarga o‘rgatadigan malakali ustozlarni jalb etish va kasb maktablari obro‘ini oshirish. chora - tadbir t/r yechim amalga oshirish mexanizmi mas’ullar muddati natija 1 sinf xonalarda ovozli kameralar o‘rnatish har bir sinf va yo‘laklarda ovozli kameralar o‘rnatish orqali o‘qituvchi va o‘quvchilarning huquqlari himoya qilinadi. agarda biror-bir nohush holat yuz bersa, direktor va mmibdo‘ nazorati ostida ovozli kamera tekshiriladi direktor, xibdo‘, mmibdo‘ va psixologlar yil davomida agarda biror-bir nohush holat yoki o‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasida kelishmovchilik yuz bersa ovozli kamera orqali muammoga oydinlik kiritiladi. qolaversa, har bir sinf va yo‘lakdagi kameralar orqali o‘qituvchilarning darsda o‘zini tutishi va bolalar huquqlari himoya qilinishiga erishiladi. 2 o‘quvchilar orasidan “children ombudsman” vakilini saylab olish children ombudsman 10 va 11-sinf o‘quvchilari orasidan iqtidori yuqori va …

4 / 13

jtimoiy himoyaga muhtoj, nosog‘lom oila farzandlari, sog‘ligida muammosi bor (jismonan nogiron) o‘quvchilar o‘z tengqurlari qatorida o‘z iqtidorlarini namoyish etadi. xulosa mavzuning dolzarb masalalaridan kelib chiqan holda xulosalarim shundan iboratki, maktablarda bola huquqlarini himoya qilishni tizimli joriy etishda sinfxonalarda ovozli kuzatuv kameralarni o‘rnatish lozim va bu orqali sinfdagi barcha o‘quvchilar va o‘qituvchilarni harakati nazorat ostida bo‘ladi va o‘qituvchilarda sergalikni oshiradi. qolaversa, ta’lim samaradorligi ham yaxshilanadi. kelajakda children ombudsman motivatsion lavozimini orqali barcha o‘quvchilarda o‘ziga ishonch kelajakka umid paydo bo‘ladi. ular orqali o‘quvchilar huquqlari himoyalanadi. har bir sinfdagi children ombudsmanlar esa to‘g‘ridan-to‘g‘ri maktab children ombudsmani bilan hamkorlikda ishlaydi va o‘z samarasini beradi. o‘quvchilarda kommunikativlikni oshirish va liderlik xususiyatlarini nomoyon etishda esa “har bir o‘quvchi lider” seminar trening samarali usuldir. trening orqali har bir sinfdagi bolalarning iqtidorlari va qobilyatlari nomoyon bo‘lishi va shu orqali jismonan nogiron va to‘liq bo‘lmagan oila farzandlarini jamiyatga qo‘shish, bolalarni kamsitilishini oldini olish, ijtimoiy himoyaga muhtoj bolalarni qo‘llab-quvvatlash va …

5 / 13

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "bola huquqlari"

o’zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi a.avloniy nomidagi milliy-tadqiqot universiteti menejerlik o’quv kursi tinglovchisi ergashev mirshod mansurovichning doniyorov jaloliddin himoiddinovich maktabda bola huquqlarini himoya qilish tizimini yo‘lga qo‘yish bolalarni kamsitmaslik bolalarning tengligini ta`minlash ijtimoiy himoyaga muhtoj bolalarni qo‘llab-quvvatlash ko’r -ko’rona maqsadsiz dars jarayonlari o‘qituvchilarning huquqiy savodxonligini yo‘qligida o‘quvchi yoshlarga motivatsiya berib rag‘batlantirmaslik 1.muammoning dolzarbligi maktabda bola huquqlarini himoya qilish tizimini yo‘lga qo‘yish 4-modda. ta’lim sohasidagi asosiy prinsiplar ta’lim sohasidagi asosiy printsiplar quyidagilardan iborat: - ta’lim sohasida kamsitishlarga yo‘l qo‘yilmasligi - ta’lim ol...

Этот файл содержит 13 стр. в формате PPTX (1,3 МБ). Чтобы скачать "bola huquqlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: bola huquqlari PPTX 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram