bolaningsotsiumdarivojlanishi

PPTX 29 стр. 2,8 МБ Бесплатная загрузка

29 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 2,8 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 29

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 29

prezentatsiya powerpoint 11-mavzu: bolaning sotsiumda rivojlanishi reja: 1. bolaning ilk ijtimoiylashuv davri. 2. “sotsium (yaqin muhit) tushunchasi, ijtimoiy maqom, ijtimoiy moslashuv tushunchalari. 3. bolaning ijtimoiylashuvida oila, ta’lim-tarbiya muassasalari, madaniyat, din, mahallaning o‘rni. 4. milliy mentalitet va uning ijtimoiylashuvda tutgan o‘rni tayanch tushunchalar: bola, ijtimoiylashuv, “sotsium”, muhit, ijtimoiy maqom, ijtimoiy moslashuv, oila, ta’lim-tarbiya muassasalari, madaniyat, din, mahalla, milliy mentalitet bolaning ilk ijtimoiylashuv davri. bola rivojlanishining har bir davri uchun faoliyat turlaridan biri asosiysi, yetakchisi bo‘ladi. bir tur boshqasi bilan almashtiriladi, biroq har bir faoliyatning yangi turi oldingisining ichida yuzaga keladi. bola tug‘ilishidan boshlab normal rivojlanishi uchun muloqot muhim ahamiyatga ega. faqatgina muloqot jarayonida bola inson nutqini o‘zlashtirib olishi mumkin. bu o‘z navbatida bola faoliyatida va atrof-muhitni bilish va o‘zlashtirishda yetakchi vazifani bajaradi. shaxs rivojlanishi harakatlantiruvchi kuchlari bo‘lib bola ehtiyoji va uni qoniqtirish imkoniyati o‘rtasida yuzaga keladigan qarama-qarshiliklar hisoblanadi. -mega (mega-eng katta) - makro (grekcha macros “katta”) - mezo – (mesos “o‘rta”) …

2 / 29

ik ko‘rsatmalarni shakllantirish, shaxsning milliy hayot va etnikaro munosabatlarning u yoki bu hollarini qabul qilishi, insonlarning o‘z eposi (xalqi) tarixi va hozirgi hayoti haqida qarashlari va fikrlari; bola yashaydigan va rivojlanadigan mintaqaviy shart-sharoitlarning ta’siri; yashaydigan joy turi (shahar, tuman markazi, qishloq); ommaviy kommunikatsiya vositalari va boshqalar mikroomillar - yaqingina makonni va ijtimoiy muhitni tashkil qiladigan oila, ta’lim muassasalari, tengdoshlar guruhi va boshqalar mana shu yaqingina muhitni, ya’ni bola o‘sadigan muhitni sotsium yoki mikrosotsium deb atashadi. 2. “sotsium (yaqin muhit) tushunchasi, ijtimoiy maqom, ijtimoiy moslashuv tushunchalari sotsium (yaqin muhit)– bola sotsiolizatsiyasi uchun muhim ahamiyatga ega. bu yaqin ijtimoiy muhitni bola asta-sekin o‘zlashtiradi. boshida u (bola), asosan, oilada rivojlanadi, so‘ng yangi muhitlarni o‘zlashtiradi – maktabgacha muassasalar, maktab, maktabdan tashqari muassasalar, o‘rtoqlar davrasi, diskotekalar va h.k. yosh o‘tgan sari bola tomonidan o‘zlashtirilgan ijtimoiy muhit “hududi” tobora kengayib boradi. ijtimoiy muhit yaqin ijtimoiy muhit orqali bolaning umuman jamiyatga kirib borishi jarayoni sotsiumda inson munosabatlari …

3 / 29

ib chiqadi. bunday maqomlar tug‘ma yoki berilgan deb ataladi. boshqalari esa insonning o‘zi mustaqil ravishda jamiyatda shaxsiy harakatlariga ko‘ra erishgani bilan aniqlanadi. masalan, pedagog, vrach, muhandis maqomini inson kerakli kasbiy ta’lim yurtida o‘qigani va diplom olgani uchun oladi. . shuning uchun rivojlanish jarayonida bola pozitiv ijtimoiy rolni va shu bilan birga negativ rolni ham o‘zlashtirishi mumkin. ma’lum bir vaziyatlarda shaxs o‘zini istaganicha emas, balki o‘z maqomiga ko‘ra tutadi. atrofidagi insonlar undan bu vaziyatlarda muayyan intizomni kutadi, ya’ni inson muayyan bir rolni o‘ynashga majbur. shuning uchun, inson maqomidan kelib chiqqan kutilayotgan intizom ijtimoiy rol deb ataladi. jamiyatda nafaqat u (jamiyat) bilan kutilayotgan maqomlar, balki ijtimoiy me’yor va qadriyatlarga to‘g‘ri kelmaydigan maqomlar ham mavjud. maqom insonning jamiyatda o‘zini tutishini aniqlaydi. bola bilan ma’lum rolda o‘zini tutish mexanizmi unga ijtimoiy munosabatlarga muvaffaqiyatli kirishib ketishni ta’minlaydi, har bir u uchun yangi bo‘lgan vaziyatga moslashib ketish imkoniyatini beradi. bu individni ijtimoiy muhit shart-sharoitiga moslashib ketishi …

4 / 29

unosabatlari hamisha o'rganilib, takomillashtirilib kelingan. zero, oila faqat maslaklari borlarni biriktirgan maskan, oila hayotning abadiyligini, avlodlaming davomiyligini ta’minlaydigan muqaddas urf-odatlarimizni saqlaydigan, kelajak nasllar qanday inson bo‘lib yetishishiga ta ’sir ko‘rsatadigan tarbiya “o'chog'idir" ya'ni oila jamiyat taraqqiyotining poydevori bo'lib kelgan. shuning uchun ham oilada ota-onaning o'rni beqiyosdir. tajriba va kuzatishlar maktabgacha ta’lim muassasasi va ota-onalar (oila) ham korligida o'tkaziladigan har qanday tadbirlar maktab yoshdagi bolalar, xususan, katta guruhdagi kichkintoylar tarbiyasiga ijobiy ta’sir etishini ko'rsatadi. . shunga ko’ra, tarbiya - bu hammaning ishi ekanligini doimo yodda tutish va uni o'zaro ko'makdoshlik bilan amalga oshirish jamiyat oldidagi mas’uliyatli faoliyatimiz, vijdoniy burchimizdir. pedagogika va psixologiya fanlarida ota-onalar bilan ish olib borishga doir turli xil yondashuvlar mavjud. o`quv maskanlarida beriladigan ta'lim-tarbiya darajasi bilan o`quvchi-talaba shaxsining oilaviy turmush tarzi orasidagi aloqadorlikning pedagogik jihatdan ta'minlanganligi hamda ta'lim oluvchilarning yutuqlari, ularda shaxsiy sifatlarning tarkib topib borishini jadallashtiradi. yoshlarning xulqida uchraydigan nuqsonlar: yolg`onchilik, agressivlik, huquqbuzarlik va jinoyatchilikning oldini olishda …

5 / 29

halla, maktab hamkorligi rejasini tuzish: ➢ tarbiyaviy ishlar o’tkazish dasturi va shu dastur asosida mahallada yashovchi har bir bola bilan bu tarbiyaviy ishlarni olib borish. ➢ mahallada bolalar dam olishlariga, qiziqarli ishlar bilan shug’ullanishlariga imkoniyat yaratib berish. ➢ mahallada tarbiyaning ta’sirini oshirish. ma’naviyat va din – ma’naviyat mezonlaridan biri bo‘lgan, insonning iymon va tafakkurini kamol toptirish, mustahkam e’tiqod va dunyoqarashini shakllantirishiga xizmat qiladigan diniy qadriyatlar kishilarning yuksak ma’naviy ideallari, haq va haqiqat, insof va adolat to‘g‘risidagi orzu-armonlari bilan uzviy bog‘liq tarzda rivojlanadi. din ma’naviyat takomilida, milliy madaniyat va turmush tarzi, urf-odat va qadriyatlar, an’analarning bezavol saqlanishi hamda asrlar mobaynida xalq qalbiga chuqur o‘rnashishida ma’naviy omil bo‘lib kelgan. . insoniylik, mehr-oqibat, halollik, oxiratni o‘ylab yashash, yaxshilik, qanoat, saxovat, mehr-shafqat kabi fazilatlar ko‘plab boshqa omillar qatori diniy qadriyatlar ta’sirida ham rivojlanadi. masalan, islom dinining ilmiy asoslarini o‘rganish, uning ma’rifiy-ma’naviy g‘oyalarini rivojlantirish, moʻtadil e’tiqod negizlarini ishlab chiqishda imom buxoriy, imom termiziy, abu mansur …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 29 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "bolaningsotsiumdarivojlanishi"

prezentatsiya powerpoint 11-mavzu: bolaning sotsiumda rivojlanishi reja: 1. bolaning ilk ijtimoiylashuv davri. 2. “sotsium (yaqin muhit) tushunchasi, ijtimoiy maqom, ijtimoiy moslashuv tushunchalari. 3. bolaning ijtimoiylashuvida oila, ta’lim-tarbiya muassasalari, madaniyat, din, mahallaning o‘rni. 4. milliy mentalitet va uning ijtimoiylashuvda tutgan o‘rni tayanch tushunchalar: bola, ijtimoiylashuv, “sotsium”, muhit, ijtimoiy maqom, ijtimoiy moslashuv, oila, ta’lim-tarbiya muassasalari, madaniyat, din, mahalla, milliy mentalitet bolaning ilk ijtimoiylashuv davri. bola rivojlanishining har bir davri uchun faoliyat turlaridan biri asosiysi, yetakchisi bo‘ladi. bir tur boshqasi bilan almashtiriladi, biroq har bir faoliyatning yangi turi oldingisining ichida yuzaga keladi. bola tug‘ilishidan ...

Этот файл содержит 29 стр. в формате PPTX (2,8 МБ). Чтобы скачать "bolaningsotsiumdarivojlanishi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: bolaningsotsiumdarivojlanishi PPTX 29 стр. Бесплатная загрузка Telegram