ta’lim muassasasini rivojlandirish va o‘quv-tarbiya jarayonini boshqarish

PPTX 17 стр. 1,7 МБ Бесплатная загрузка

17 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,7 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 17

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 17

prezentatsiya powerpoint ta’lim muassasasini boshqarishning ilmiy asoslari va strategiyasi ta’lim muassasasini rivojlantirish va o‘quv-tarbiya jarayonini boshqarish a.avloniy nomidagi pedagoglarni kasbiy rivojlantirish va yangi metodikalarga o‘rgatish milliy-tadqiqot instituti boshqaruv strategiyasini ishlab chiqish omillariga nimalar kiradi? warming up – muhitga moslashish ta’lim sifati va muhitini yaxshilash uchun xizmat qiladigan barcha omillar, nazariyalar, g‘oyalar, davlat hamda jamiyat ehtiyojlari majmuasi ta’lim konsepsiyasi mavjud sharoit va imkoniyatlardan maksimal foydalanish samaradorlik insonning biron-bir kamchilikni fiziologik va psixologik his qilishi ehtiyoj maqsadga erishishda natijalarni oldindan ko‘ra bilish va nazorat qilish strategiya strategiya konsepsiya samaradorlik unumdorlik boshqaruv strategiyasini ishlab chiqish omillari qandaydir vaqt ichida olingan natijalarning foydaliligi va u bilan bog‘liq xarajatlar o‘rtasidagi nisbatni ko‘rsatuvchi faoliyat xususiyati unumdorlik 3d cube diagrams strategiya (strategos) grekcha so‘z bo‘lib, “general san’ati” degan ma’noni anglatadi. ta’limni boshqarish – bu ta’lim tizimini boshqarish, bunda guruh, inson va moddiy resurslarni birlashtirib, ta’lim tizimini amalga oshirish uchun tuzilmalarni nazorat qilish, rejalashtirish, strategiya qilish va amalga …

2 / 17

antirish ta’minlanishi lozim. strategiyani ishlab chiqishning to‘rtta bosqichi 4 strategik faoliyat natijalari 3 strategik faoliyatni amalga oshirish strategik baholash 1 2 strategik faoliyatni rejalashtirish strategik boshqaruv algoritmi 1 swot tahlil smart mezonlar boshqaruv usullari, liderlik monitoring, kpi samara, sifat baholash rejalashtirish faoliyat nazorat natija 2 3 4 5 o‘lchab bo‘ladigan aniq mos, tegishli chegara-langan erishib bo‘ladigan smart (aqlli) aniq 1.nimaga erishmoqchiman? mud-datli 1.muddatni belgilab olish o‘lchab bo‘ladi-gan 1.oldingizga o‘lchab bo‘ladigan maqsad qo‘yish erishib bo‘ladi-gan 1.qobiliyatingizni sinovdan o‘tkazish mos, tegishli 1.harakat qilib ko‘rishga arzirli maqsad bo‘lib tuyulyaptimi? 2.nega aynan shu maqsadga yetishmoqchiman? 3.bu jarayonning ishtirokchilari kimlar? 4.u qayerda joylashgan? 5.qanday resurs va cheklovlar mavjud? 2.o‘rnatilgan sanadan og‘ishmaslik 2.qanaqa? 3.nechta? 4.maqsadga erishganimni qanday bilaman? 2.iloji bor ishni tanlash 3.oldin ahamiyat berilmagan imkoniyat va resurslarni aniqlab olish 4.bu maqsadni qanday amalga oshirish mumkin? 5.boshqa cheklovlar yo‘qmi? (moliyaviy) 2.shu narsa hozir sizga kerakmi? 3.bu siznining boshqa ehtiyojlaringiz bilan mosmi? 4.shu maqsadga yetishishga mos insonmisiz? …

3 / 17

yatning tashkil etuvchi komponenti sifatida ijtimoiy madaniyat matnidagi boshqaruv tushunchalari, munosabatlarning o‘zaro ta’sir etishi natijasida shakllanadi va unda qator: an’anaviylik, dolzarblik darajasi, motivlashtirish tizimi; rahbarlik uslublari, tashkiliy muhitning sifati; kommunikatsiyalar; shaxsni boshqarish; boshqaruv strategiyasi va rahbarning kasbiy madaniyati kabi komponentlar rasman paydo bo‘ladi. rahbar madaniyati – rahbar odobi va iqtidori o‘rtasidagi dialektik bog‘lanish. bu bog‘lanish odobi, iymon, insof, adolat va iqtidor kabi fazilatlar majmuidan iborat bo‘ladi. rahbarning kasbiy madaniyati deganda rahbarning bilimdonligi, uning kasbiy boshqaruv faoliyatini bajarishga tayyorgarlik darajasi tushuniladi. bunda maqsadga muvofiq u yoki bu kasbiy sifatlari alohida vaziyatlarda har bir rahbarning “ideal modelini” shakllantirishga asoslanadi. maktab boshqaruvi madaniyati pedagogik, muloqat, psixologik, huquqiy, iqtisodiy, siyosiy, ekologik, mehnat va ijro madaniyatlaridan tashkil topib, boshqaruvda rahbar ularga amal qilishi ta’lim muassasasining boshqaruvini samarali qilishga imkon beradi. nazoratning vazifalari 01 strategiyaga yo‘nalganlik 02 natijaga mo‘ljallanganlik 03 nazoratning mohiyatga muvofiqligi 04 nazoratning o‘z vaqtida o‘tkazilishi 05 nazoratning moslashuvchanligi 06 nazoratning oddiyligi. oddiy mexanizmni …

4 / 17

h kpi tizimi bo‘yicha avtomatlash-tirilgan dastur yaratish kpi tizimini amaliyotga tatbiq etish kpi tizimi samarador-ligini monitoring qilish maqsadga erishilgan-dan keyin ko‘rsatgich-larni yangilash 1 2 3 4 5 6 e’tiboringiz uchun rahmat! image1.jpeg image2.jpeg image3.png image4.png image5.png image6.png image7.png image8.png image9.png image10.emf image11.png image12.jpeg image13.jpeg image14.jpeg image15.jpeg image16.jpeg image17.jpeg /docprops/thumbnail.jpeg

5 / 17

ta’lim muassasasini rivojlandirish va o‘quv-tarbiya jarayonini boshqarish - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 17 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ta’lim muassasasini rivojlandirish va o‘quv-tarbiya jarayonini boshqarish"

prezentatsiya powerpoint ta’lim muassasasini boshqarishning ilmiy asoslari va strategiyasi ta’lim muassasasini rivojlantirish va o‘quv-tarbiya jarayonini boshqarish a.avloniy nomidagi pedagoglarni kasbiy rivojlantirish va yangi metodikalarga o‘rgatish milliy-tadqiqot instituti boshqaruv strategiyasini ishlab chiqish omillariga nimalar kiradi? warming up – muhitga moslashish ta’lim sifati va muhitini yaxshilash uchun xizmat qiladigan barcha omillar, nazariyalar, g‘oyalar, davlat hamda jamiyat ehtiyojlari majmuasi ta’lim konsepsiyasi mavjud sharoit va imkoniyatlardan maksimal foydalanish samaradorlik insonning biron-bir kamchilikni fiziologik va psixologik his qilishi ehtiyoj maqsadga erishishda natijalarni oldindan ko‘ra bilish va nazorat qilish strategiya strategiya konsepsiya samaradorlik...

Этот файл содержит 17 стр. в формате PPTX (1,7 МБ). Чтобы скачать "ta’lim muassasasini rivojlandirish va o‘quv-tarbiya jarayonini boshqarish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ta’lim muassasasini rivojlandir… PPTX 17 стр. Бесплатная загрузка Telegram