tarbiya o'quv materiali

PPTX 50 стр. 3,3 МБ Бесплатная загрузка

50 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 3,3 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 50

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 50

prezentatsiya powerpoint “tarbiya biz uchun yo hayot - yo mamot, yo najot - yo halokat, yo saodat - yo falokat masalasidir”. “bolalar ota-onalariga berilgan bir omonatdir. bolaning qalbi har qanday naqshu tasvirdan xoli bir qimmatbaho gavhardir. unga qanday naqsh solinsa, qabul qiladi, qayoqqa bukilsa, egiladi. agar yaxshilikka o'rgatilsa, shu bilan o'sadi va dunyo-yu oxiratda saodatga erishadi. uning savobiga ota-onasi ham, har bir muallim-u ustozlari ham sherik bo'ladilar. agar yomonlikka odatlantirilsa, hayvonlardek o'z holiga tashlab qo'yilsa, oxir-oqibat halok bo'ladi. gunohi esa uning tarbiyasi uchun javobgar bo'lganlarning gardaniga tushadi”. imom g'azzoliy 1-mavzu: tarbiya fanining predmeti, maqsad va vazifalari. reja: 1. tarbiya –ijtimoiy fan sifatida. tarbiya fanining predmeti, maqsad va vazifalari. 2. tarbiya fanining boshqa fanlar bilan o‘zaro bog‘liqligi. tarbiya fanining jamiyat va olamni rivojlantirishdagi o‘rni. 3. o‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining “uzluksiz ma’naviy tarbiya” konsepsiyasini tasdiqlash va uni amalga oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi 2019 yil 31-dekabr 1059-son qarorida belgilangan vazifalar. shavkat mirziyoyev eng katta …

2 / 50

vlod ma’naviyatini yuksaltirish masalalariga bag’ishlangan videoselektor yig’ilishida yurtboshimiz shavkat mirziyoyev maktablardagi ma’naviy-ma’rifiy ishlarni yangicha asosda tashkil etish, “milliy g’oya”, “odobnoma”, “dinlar tarixi”, “vatan tuyg’usi” kabi fanlarni birlashtirgan holda, yagona “tarbiya” fanini joriy qilish zarurligini ta’kidlab o’tgan edilar. o’zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining “umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida “tarbiya” fanini bosqichma-bosqich amaliyotga joriy etish chora-tadbirlari to’g’risida”gi qarori qabul qilinib, uning asosida umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida «odobnoma», «vatan tuyg’usi», «milliy istiqlol g’oyasi va ma’naviyat asoslari» hamda «dunyo dinlari tarixi» fanlarini birlashtirgan holda yagona «tarbiya» fani 1-9-sinflarda — 2020-2021 o’quv yilidan, 10-11-sinflarda esa — 2021-2022 o’quv yilidan boshlab fanlarga ajratilgan umumiy soatlar doirasida bosqichma-bosqich amaliyotga joriy etish nazarda tutildi. 2020 yil 6-iyulda tarbiya fani ushbu fan uzluksiz ma’naviy tarbiya konsepsiyasining bir qismi sifatida o‘quvchilarda “milliy tiklanishdan – milliy yuksalish sari” g‘oyasini singdirish, ularni ijtimoiy muvaffaqiyatli hayotga tayyorlash, faol fuqarolik pozitsiyasi, mas’uliyat, majburiyat, huquqiy ong va madaniyat, teran dunyoqarash, sog‘lom e’tiqodlilik, ma’rifatparvarlik, bag‘rikenglik kabi fazilatlarni shakllantirishni …

3 / 50

ga bo'lmoq kerak. engilmas kuchni qaerdan olish mumkin? ma'naviyatdan. qanday ma'naviyatdan? yuksak ma'naviyatdan. yuksak ma'naviyatni-chi? tarbiyadan. chunki “... ta'lim-tarbiya tizimini va shu asosda ongni o'zgartirmasdan turib, ma'naviyatni rivojlantirib bo'lmaydi”. islom karimov bolalarni kim tarbiyalayapti? 9 o'zbekistonda hozir 9. 729.961 ta oila bor. bu – 9. 729.961 nafar ota, 9. 729.961 nafar ona demak. 9. 729.961 xil tarbiya muhiti, tarzi demak. ota onalarning bola tarbiyasi borasidagi bilim, malakalari ham har xil. misol uchun, abdushukur aka: “men bolalarimni yaxshi edirib, ichirsam bo'ldi. maktab bor-ku. tarbiyalaydi-da”; sanobar opa: “bolamni hayot tarbiyalaydi. vaqti soati kelsa, odam bo'lib ketadi”; shuhrat aka: “bola meniki. uning tarbiyasi ham meniki”. tarbiya haqidagi aforizmlar 10 • tarbiyada ahamiyatsiz narsaning o'zi yo'q. n.pirogov. • tarbiyani beshikdan boshlagan afzal, barcha mutafakkirlar shu xulosaga kelishgan. n.pirogov. • har qanday tarbiya tizimi − bu jamiyatning nusxasi. r.aron. • boshqalarni tarbiyalash orqali biz avvalo o'z-o'zimizni tarbiyalaymiz. agar bobolar va buvilar nevaralarining tarbiyasiga o'zlarining aralashuvlari …

4 / 50

arbiya berishdan ko'ra, o'zni tarbiya etmoq yuz chandon og'irroqdir. tohir malik mening ta'limotim - toza yurakli bo'lib, yonidagi kishini xuddi o'zini sevgandek sevishdan iborat, xolos. konfutsiy. • fazilatlilik – ma'naviy salomatlik belgisi. j.juber. • zig'ir tolasini olovdan, yoshlikni esa qimordan asrang. b.franklin. • ta'limning maqsadi bolani kelgusida ustozning yordamisiz mustaqil rivojlanishga layoqatli qilishdan iborat. e. xabbard • kelajak − bizning istaklarimizning tasviri. sh. rajnesh • kelajakni oldindan ko'rib bo'lmaydi, ammo uni ixtiro qilish mumkin. d.gabor. 13 • suyilmagan bolalar suya olmaydigan kattalarga aylanishadi. p.bak • bolalar va kattalar o'rtasidagi farq ular o'ynayotgan o'yinchoqlarning narxida. r. frost • bolalik − bu ko'plab savollar, imkoniyatlar va oqibatlar davri. a.adler. • tarbiyasi og'ir bolalik hech qachon tugamaydi. e.urban. • bolalarni hayot muammolaridan hadeb himoya qilavermang. chunki ular ham kelgusida yashash uchun kurashib, muvaffaqiyatga erishish uchun hayotiy tajriba orttirishlari kerak. e. kyubler-ros • yaxshilik orqali ziyon etkazish mumkin. shunday ekan, yaxshilik qilishdan oldin hamma …

5 / 50

hlar tashkilotlarida olib boriladigan tarbiyaviy ishlarni emas, balki butun ijtimoiy tuzum, uning yetakchi g‘oyalari, adabiyot, san’at, kino, radio, televideniye ta’lim va ma’lumot olish va boshqalarni ham o‘z ichiga oladi. tor ma’noda tarbiya shaxsning jismoniy rivoji, dunyoqarashi, ma’naviy-axloqiy qiyofasi, estetik didi o‘stirilishiga yo‘naltirilgan pedagogik faoliyatni anglatadi. buni oila va tarbiyaviy muassasalar hamda jamoat tashkilotlari amalga oshiradi. tarbiya tarbiya- muayyan jamiyatda yagona ijtimoiy maqsadga muvofiq yosh avlodni tarbiyalash hamda ular bilan bog’liq muammolarni o‘rganadigan fan. tarbiya tarbiya ijtimoiy fanlar tizimiga kiruvchi fan sanalib, yosh avlod hamda kattalarni milliy g’oya asosida tarbiyalashga yo’naltirilgan fandir. tarbiya fanining maqsadi o‘zbekiston hududida yashovchi har bir fuqaroni, har bir millat, elat kishilarini va ularning farzandlarini barkamol insonlar qilib tarbiyalash, mustaqil respublikamizning ongli fidoiysiga aylantirishdir. fanni o'qitishdan maqsad - talabalarga kelajak avlodni ma'naviy yuksak fizilatlar egasi qilib tarbiyalashda innovatsion tarbiya texnologiyalarining qonuniyatlarini, jahon tarbiya kontseptsiyalari namunalarining qiyosiy tahlili, ta'lim muassalarida tarbiya fanini o'qitishning shakl, metod va vositalarini o'rgatishdan …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 50 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "tarbiya o'quv materiali"

prezentatsiya powerpoint “tarbiya biz uchun yo hayot - yo mamot, yo najot - yo halokat, yo saodat - yo falokat masalasidir”. “bolalar ota-onalariga berilgan bir omonatdir. bolaning qalbi har qanday naqshu tasvirdan xoli bir qimmatbaho gavhardir. unga qanday naqsh solinsa, qabul qiladi, qayoqqa bukilsa, egiladi. agar yaxshilikka o'rgatilsa, shu bilan o'sadi va dunyo-yu oxiratda saodatga erishadi. uning savobiga ota-onasi ham, har bir muallim-u ustozlari ham sherik bo'ladilar. agar yomonlikka odatlantirilsa, hayvonlardek o'z holiga tashlab qo'yilsa, oxir-oqibat halok bo'ladi. gunohi esa uning tarbiyasi uchun javobgar bo'lganlarning gardaniga tushadi”. imom g'azzoliy 1-mavzu: tarbiya fanining predmeti, maqsad va vazifalari. reja: 1. tarbiya –ijtimoiy fan sifatida. tarbiya fanining predmeti, ...

Этот файл содержит 50 стр. в формате PPTX (3,3 МБ). Чтобы скачать "tarbiya o'quv materiali", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: tarbiya o'quv materiali PPTX 50 стр. Бесплатная загрузка Telegram