bola rivojlanish sohalari kompetensiyalari

DOCX 9 стр. 28,2 КБ Бесплатная загрузка

9 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 28,2 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 9

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 9

10- mavzu: bola rivojlanish sohalari kompetensiyalari 1. jismoniy rivojlanish va sog’lom turmush tarzini shakllantirish. 2. ijtimoiy-hissiy rivojlanish sohasi kompetensiyalari. 3. nutq, muloqot, o’qish va yozish malakalari sohasi kompetensiyalari. 4. bilish jarayonining rivojlanishi sohasi kompetensiyalari. 5. ijodiy rivojlanish sohasi kompetensiyalari. [footnoteref:1]bolaning kompetensiyalari bola rivojining quyidagi sohalarida belgilanadi: [1: “ilk qadam”davlat o`quv dasturi. t.: 2022. ] jismoniy rivojlanish va sog’lom turmush tarzini shakllantirish; ijtimoiy-hissiy rivojlanish sohasi kompetensiyalari; nutq, muloqot, o’qish va yozish malakalari sohasi kompetensiyalari; bilish jarayonining rivojlanishi sohasi kompetensiyalari; ijodiy rivojlanish sohasi kompetensiyalari. jismoniy rivojlanish va sog’lom turmush tarzini shakllantirishdagi bolalar yoshiga bogliq o‘zgarishlarni va kattalarning bolalar salomatligi va farovonligini ta'minlash uchun foydalanishi mumkin bo‘lgan bir necha fikrlarni ko‘rib chiqamiz. maktabgacha yoshdagi bola jismoniy rivojlanish ham miqdoriy, ham sifat o‘zgarishlari bilan tavsiflanadi. albatta, bolalar doimo ovqatlanishadi va aksariyat hollarda ortiqcha vazn to‘plab boradi. bu tasodifiy kuzatuvchiga bir necha kunda sodir bo‘lganday tuyulishi mumkin. yirik va mayda motorik qobiliyatlar odatda bosqichma-bosqich yutuqlar …

2 / 9

osita oziq-ovqat, xavfsiz uy-joy va tibbiy sugurta uchun ishlab chiqarilgan resurslar orqali bolalar sogligiga ta’sir qiladi. jismoniy harakat bu maktabgacha yosh davrining o‘ziga xos belgisidir va u orqali yirik va mayda motorikada keskin o‘zgarishlar yuz beradi. yirik motorika ko‘nikmalar, yugurish, sakrash, yiqilish, ko‘tarilish va chayqalish, atrof-muhitda katta harakatlanishni ta’minlaydi. mayda motorika ko‘nikmalari, rasm chizish, yozish, qaychi bilan kesish va kichik narsalarga ishlov berish, tugmalarni qadash kabi qo‘llar bilan ishlash ko‘nikmalarini o‘zlashtiradilar. maktabgacha yoshdagi bolalar odatda uch gildirakli velosipedda yurish, to‘pni uloqtirish va ushlash kabi jismoniy mahoratni o‘rganadilar. vaqt o‘tishi bilan motorli ko‘nikmalar silliqlashadi va muvofiqlashtirilib, bir necha omillar - mashq qilish, qo‘llar va oyoqlarning uzunroq rivojlanishi, mushaklarni boshqarishning genetik jihatdan kuchayishi yuzaga keladi. tarbiyachilar ko‘pincha yosh bolalarning kichik individual farqlarni sezadilar. ba’zan qizlar mayda motorika ko‘nikmalarini (masalan, qo‘l bilan yozish) o‘gil bolalarga qaraganda osonroq o`rganadilar. ayrim bolalar esa bunday ko‘nikmalarni o‘zlashtirishda sezilarni qiyinchiliklarga uchrashi mumkin. aniq ko‘rsatma va amaliyot bolalarning …

3 / 9

tiy va albatta bu yaxshi amaliyotdir. • doimiy ravishda foydali to‘yimli ovqatlanish asoslarini ko‘rib chiqing. zararli ovqatlarni iste‘mol qilish (konfet, chipslar, gazlangan ichimliklar va boshqalar)dan ogohlantiring • ba’zi uy sharoitlari masalan, kichkina kvartiralar jismoniy faollikni cheklaydi, bunday sharoitda bolalarni tez-tez sayrga, oyin maydonlariga olib chiqing • oilalardan farzandining jismoniy farovonligini qanday qo‘llab-quvvatlashingiz mumkinligi haqida fikrlarini so‘rang. [footnoteref:2]“jismoniy rivojlanish va soglom turmush tarzining shakllanishi” sohasidagi o‘quv-tarbiyaviy faoliyat yakunlanganidan so‘ng 6-7 yoshli bola: [2: “ilk qadam”davlat o`quv dasturi. t.: 2022. ] •o‘z imkoniyatlari va yoshi bilan bogliq jismoniy rivojlanish meyyorlariga mos •ravishda jismoniy faollik ko‘rsatadi; •turli harakatchanlik faolligini uygun ravishda va maqsadli bajarishni biladi; •turli hayotiy va o‘quv vaziyatlarida mayda motorika ko‘nikmalaridan foydalanadi; •o‘z harakatlarini hissiyot va sezgi organlari yordamida boshqaradi; •shaxsiy gigiyena malakalarini qo‘llaydi; •soglom turmush tarsi va ovqatlanish asoslarini biladi; •xavfsiz hayotiy faoliyat asoslari qoidalariga rioya qiladi; “ijtimoiy- hissiy rivojlanish” sohasi kompetensiyalari hissiyot - shaxsan o‘z ehtiyojlari va maqsadlariga mos …

4 / 9

amni yaxshi ko‘raman”) va o‘zlik tuygusini anglab yetadi. bolalar o‘zlarining his-tuygularini erta bolalik yillarida aks ettira boshlaydilar. odatda, kichik bolalar ota-onalar va boshqa sevimli tarbiyachilar tomonidan ko‘rsatilayotgan mehr-muhabbatni qadrlashadi va o‘zlarining mehr-harakatlari bilan faol javob qaytaradilar. ota-onalar va pedagoglar uchun bolalar ijtimoiy-hissiy rivojlanishini ta’minlashga doir bir necha tavsiyalar keltiramiz: • yosh bolalarga iliq va sezgir tarzda gamxo'rlik qiling. • bolalarga sizga moslashishlariga vaqt bering. yosh bolalarga yangi tarbiyachilar bilan aloqalarni o‘rnatish uchun vaqt kerak. ota-onalarga boglangan bolalar, odatda, tanish bo‘lmagan tarbiyachining o‘ziga xos shaxsiyati va o‘zaro munosabat uslubiga moslashishi uchun bir necha hafta kerak bo‘ladi. qolaversa, yangi tarbiyachilar bolalarga ota-onalardan ajralish paytida juda ko‘p qulayliklarni ta’minlashlari kerak. bolalar moslashayotgan paytda, tarbiyachilar bolaga e’tiborli va mehribon bo‘lishlari, bolalarning ehtiyojlarini qondirishlari, hissiyotlariga hamdard bo‘lishlari hamda yutuqlari uchun ragbatlantirishlari lozim. • bolalarda hamdardlik kayfiyatini ragbatlantiring. bola bilan xafa bo‘lgan odamning his-tuygulari haqida gaplashing va bolani hamdard bo'lishga, yordam berishga undashingiz mumkin. • iliqlik …

5 / 9

-onalar bolalarning hissiy ehtiyojlarini qondirish bo‘yicha ko‘rsatmalarga muhtoj bo‘lishlari mumkin. “ijtimoiy-hissiy rivojlanish” sohasidagi o`quv-tarbiyaviy faoliyat yakunlanganidan so‘ng 6-7 yoshli bola: • o‘z “men” va boshqa insonlarning hayotiy faoliyat muhitidagi roli to‘grisida tasavvurga ega bo‘ladi; • o‘z hissiyotlarini boshqaradi va ularni vaziyatga mos ravishda ifodalaydi; • o‘zgalarning hissiyotlarini farqlaydi va ularga mos ravishda javob beradi; • kattalar va tengdoshlar bilan vaziyatga mos ravishda muloqot qiladi; • murakkab vaziyatlardan konstruktiv chiqish yo‘llarini topadi. nutq, muloqot, o’qish va yozish malakalari sohasi kompetensiyalari. bolalar 3-4 yoshligida atrofdagi odamlar bilan suhbatlar o‘tkaza olish uchun yetarlicha nutqiy ko‘nikmalarga ega bo‘ladi. ular ushbu ulkan vazifani qisqa vaqt ichida qanday bajara olishlari - bu bola rivojlanishining ajoyib sirlaridan biridir. bolalar tilni o‘rganishning muhim xususiyatlaridan biri shuki, ular inson nutqiga juda yoshligidan e’tibor bera boshlaydilar. tugilgandan bir necha kun o‘tgach, ular boshqa tovushlardan ko‘ra inson ovoziga ustunlik berishadi, tanish va notanish ovozlarni ajratib turishadi va ba’zi hollarda tanish ovozni …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 9 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "bola rivojlanish sohalari kompetensiyalari"

10- mavzu: bola rivojlanish sohalari kompetensiyalari 1. jismoniy rivojlanish va sog’lom turmush tarzini shakllantirish. 2. ijtimoiy-hissiy rivojlanish sohasi kompetensiyalari. 3. nutq, muloqot, o’qish va yozish malakalari sohasi kompetensiyalari. 4. bilish jarayonining rivojlanishi sohasi kompetensiyalari. 5. ijodiy rivojlanish sohasi kompetensiyalari. [footnoteref:1]bolaning kompetensiyalari bola rivojining quyidagi sohalarida belgilanadi: [1: “ilk qadam”davlat o`quv dasturi. t.: 2022. ] jismoniy rivojlanish va sog’lom turmush tarzini shakllantirish; ijtimoiy-hissiy rivojlanish sohasi kompetensiyalari; nutq, muloqot, o’qish va yozish malakalari sohasi kompetensiyalari; bilish jarayonining rivojlanishi sohasi kompetensiyalari; ijodiy rivojlanish sohasi kompetensiyalari. jismoniy rivojlani...

Этот файл содержит 9 стр. в формате DOCX (28,2 КБ). Чтобы скачать "bola rivojlanish sohalari kompetensiyalari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: bola rivojlanish sohalari kompe… DOCX 9 стр. Бесплатная загрузка Telegram