o’zbekiston respublikasining yangi tahrirdagi ta’lim to’g’risidagi qonuni

DOCX 73 стр. 121,9 КБ Бесплатная загрузка

73 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 121,9 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 73

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 73

o’zbekiston respublikasining yangi tahrirdagi ta’lim to’g’risidagi qonuni qachoni qabul qilindi {=2020 yil ~2005 yil ~2015 yill ~hamma javoblar to’g’ri} kadrlar tayyorlash milliy modelining asosiy tarkibiy qismlari to’g’ri berilgan qatorni belgilang {=davlat va jamiyat, ishlab chiqarish uzluksiz ta‘lim fan, ishlab chiqarish ~shaxs, uzluksiz ta‘lim, fan, ishlab chiqarish ~ta’lim tizimi, shaxs, davlat va jamiyat ~shaxs, davlat va jamiyat, uzluksiz ta’lim, } uzluksiz ta’limni faoliyat ko’rsatish printsiplarini aniqlang. {=hamma javoblar to’g’ri ~ta’limni ustuvorligi, ta‘limning demokratlashuvi ~ta’limning insonparvarlashuvi, ijtimoiylashuvi, milliy yo’naltirilganligi ~ta’lim va tarbiyaning uzviy bog’liqligi, iqtidorli yoshlarni aniqlash} kimlar pedagogik faoliyat bilan shug‘ullanish huquqiga ega. {=tegishli ma‘lumoti, kasb tayyorgarligi bor va yuksak axloqiy fazilatlarga ega bo’lgan shaxslar ~oliy va o’rta maxsus pedagogik ma‘lumotga ega bo’lgan shaxslar ~oliy pedagogik ma‘lumotli, tegishli bilim ko‘nikma va malakaga ega bo‘lgan shaxslar ~a va b javoblar to’g’ri} kimlarga pedagogik faoliyat bilan shug’ullanishga yo’l qo’yilmaydi. {=pedagogik faoliyat bilan shug’ullanish sud hukmiga asosan man etilgan shaxslarga ~tegishli ma‘lumotga ega bo’lmagan …

2 / 73

ing shakllanishi va rivojlanishi, bilim, ko’nikma va malakalar ~ijtimoiy muhit, jamiyat, irsiyat, pedagogik jarayon} pedagogika ijtimoiy fanlarning biri sifatida qaysi fanlar bilan bevosita yaqin aloqada rivojlanadi {=psixologiya, anatomiya va fiziologiya, maktab gigenasi ~ona tili, adabiyot, lingvistika, grammatika ~falsafa, etika, estetika, axloqshunoslik ~geografiya, biologiya, ximiya, fizika} hozirgi davrda pedagogika fani rivojiga xizmat qiladigan man‘balarni aniqlang {=ajdodlarimizning ma‘rifiy-pedagogik merosi, ta‘lim-tarbiya haqidagi ilg’or nazariyalar ~o’zbek xalq og’zaki ijodi, dostonlar va ertaklar ~texnikaga doir yirik ilmiy kashfiyotlar, koinotni o’rganishga doir bilimlar ~falsafa va unga doir nazariyalar} quyidagilardan pedagogikaning ilmiy-tadqiqot metodlarini aniqlang {=kuzatish, suhbat, eksperiment, adabiy manbalar, hujjat va arxiv materiallari ~hikoya, namoyish qilish, darslik va kitoblar bilan ishlash ~tushuntirish, o’qitish, maslahat berish, bilish faolligini oshirish ~munozara, anjuman, ma‘ruza, suhbat} pedagogika fanlar tizimini belgilang. {=umumiy pedagogika, maktabgacha tarbiya pedagogikasi, maxsus pedagogika, metodika, pedagogika tarixi ~umumiy biologiya, anatomiya, fiziologiya, pedagogika ~psixologiya, maktab gigienasi, etika, pedagogika ~psixologiya, maktab gigienasi, etika, pedagogika} shaxs shakllanishining asosiy omillari nimalardan iborat …

3 / 73

qur bilim ~jamoani tashkil eta olish} akademik qobiliyat turi nima? {=fan sohasiga doir bilimlarni chuqur o’zlashtirish ~ta‘lim bera olish qobiliyati ~muloqot madaniyati ~tarbiyachilik mahorati} jamoani boshqarishning quyidagi tavsifi qaysi uslubga mansub: «muammolarni hal qilishda jamoa fikriga tayanadi har qanday vaziyat yechimini ko’pchilik hal etadi» {=demokratik uslub ~liberal uslub ~avtoritar uslub ~to’g’ri javob yo’q} quyidagi dunyoqarashga ega rahbar jamoani qaysi uslubda boshqaradi: «men jamoani boshqaraman demak muammolarni ham yolg’iz o’zim hal qilaman chunki mensiz jamoa tanazzulga yuz tutadi» {=avtoritar uslub ~liberal uslub ~demokratik uslub ~to’g’ri javob yo’q} quyidagi aqidaga amal qiladigan rahbar qaysi uslubda jamoani boshqaradi: «men senga tegmayman, sen menga tegma» {=liberal uslubda ~demokratik uslubda ~avtoritar uslubda ~to’g’ri javob yo’q} ustozlar haqidagi quyidagi misra kimning qalamiga mansub haq yo’linda kim senga bir harf o’qitmish ranj ila aylamak oson emas haqqin ado ming ganj ila {=alisher navoiy ~forobiy ~beruniy ~abdulla avloniy} quyidagi fikr qaysi sharq mutafakkirining qalamiga mansub "hech bir gap …

4 / 73

lar va so’zlarni talaffuz qilishdagi umumiy tezlik, davomiylik ~tovushlarni ifodalash xususiyati ~nutq xususiyati ~muloqot xususiyati} diksiya nima? {=tovushlarni to’g’ri talaffuz qilish ~nutq xususiyati ~tovush xususiyatlari ~nutq boyligi} tembr nima? {=tovushning yorqinligi, yumshoqligi, xususiyligi ~tovush balandligi ~tovush tezligi ~nutq boyligi} o’qituvchi nutqiga qanday talablar quyiladi? {=hamma javoblar to’g’ri ~grammatik ~stilistik ~fonetik} iii sinf o’quvchisi anvar «men qanday o’qiyman?» mavzusidagi inshosida quyidagilarni yozadi: «men yaxshi o’qiyman, chunki otamga o’xshab muxandis bo’lmoqchiman ona tili va matematikadan «to’rt» oldim, lekin albatta tuzataman chunki yaxshi muxandis bo’lish uchun a‘lochi bo’lish kerak agar men a‘lochi bo’lsam otam velosiped olib bermoqchilar men shunga harakat qilaman» o’qish motivini aniqlang? {=velosipedli bo’lish ~a‘lo o’qish ~o’zini ko’rsatish ~otasiga o’xshash} quyidagi berilganlardan aqliy tarbiyaning vazifasini aniqlang? {=nutq va tafakkurni rivojlantirish, fan asoslaridan bilimlarini har tomonlama o’rganish ~jasur va botir vatan himoyachilarini tarbiyalash ~tabiatdagi, jamiyatdagi insonlar munosabatidagi go’zallikni anglash va baho berish ~insonlarga to’g’ri, oqilona munosabatda bo’lish} quyidagi javoblardan qaysi biri ta‘lim …

5 / 73

h va o’qitish} pedagogik texnologiya nima? {=pedagogik mahorat ~pedagogik fan ~ta‘lim metodi ~a va b javoblar to’g’ri} didaktika nimani o’rgatadi? {=ta‘lim jarayonining umumiy qonuniyatlarini ~tarbiya jarayonining umumiy qonuniyatlarini ~tarbiya metodlarini ~xalq ta‘lim tizimini} didaktika so’zining lug’aviy ma‘nosi qaysi javobda to’g’ri berilgan? {=o’rgatuvchi ~bola yetaklovchi ~zehn va qobiliyat ~aqlga qayta ishlov berish} o’quv materialini idrok qilish, tushunish, mustahkamlash, hamda amalda qo’llash qaysi jarayonning bosqichlari? {=bilimlarni o’zlashtirish jarayonining ~ta‘lim jarayonining ~bilish jarayonining ~takrorlashning} ta‘lim mazmuniga qaysi javobda to’g’ri ta‘rif berilgan? {=o’quvchilarni egallab olishi lozim bo’lgan, bilim, ko’nikma va malakalarning aniq belgilangan doirasi ~ijtimoiy ishlab chiqarishning eng zarur ehtiyojlari doirasida o’z aksini topadi ~davlatning xalq ta‘limi va muayyan turdagi o’quv yurti oldiga qo’yadagi vazifalarida namoyon bo’ladi ~maktabda belgilab beriladigan ta‘lim-tarbiya jarayoni} o’quv rejasining mohiyati qaysi javobda berilgan? {=ta‘lim mazmunini belgilovchi hujjat ~har bir o’quv fanining o’qitish uchun ajratilgan bilim, hajmi, tizimi va g’oyaviy-siyosiy yo’nalishini aniqlab beradigan davlat hujjati ~o’qitiladigan fanlar, o’qitish uchun ajratilgan …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 73 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o’zbekiston respublikasining yangi tahrirdagi ta’lim to’g’risidagi qonuni"

o’zbekiston respublikasining yangi tahrirdagi ta’lim to’g’risidagi qonuni qachoni qabul qilindi {=2020 yil ~2005 yil ~2015 yill ~hamma javoblar to’g’ri} kadrlar tayyorlash milliy modelining asosiy tarkibiy qismlari to’g’ri berilgan qatorni belgilang {=davlat va jamiyat, ishlab chiqarish uzluksiz ta‘lim fan, ishlab chiqarish ~shaxs, uzluksiz ta‘lim, fan, ishlab chiqarish ~ta’lim tizimi, shaxs, davlat va jamiyat ~shaxs, davlat va jamiyat, uzluksiz ta’lim, } uzluksiz ta’limni faoliyat ko’rsatish printsiplarini aniqlang. {=hamma javoblar to’g’ri ~ta’limni ustuvorligi, ta‘limning demokratlashuvi ~ta’limning insonparvarlashuvi, ijtimoiylashuvi, milliy yo’naltirilganligi ~ta’lim va tarbiyaning uzviy bog’liqligi, iqtidorli yoshlarni aniqlash} kimlar pedagogik faoliyat bilan shug‘ullanish huquqiga ...

Этот файл содержит 73 стр. в формате DOCX (121,9 КБ). Чтобы скачать "o’zbekiston respublikasining yangi tahrirdagi ta’lim to’g’risidagi qonuni", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o’zbekiston respublikasining ya… DOCX 73 стр. Бесплатная загрузка Telegram