o’zbekiston respublikasining ta’lim to’g’risidagi qonuni va o’zbekiston maktablaridagi kimyo ta’limining konsepsiyasi

DOC 49,5 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1403960637_49682.doc o’zbekiston respublikasining ta’lim to’g’risidagi qonuni va o’zbekiston maktablaridagi kimyo ta’limining konsepsiyasi o’zbekiston respublikasining ta’lim to’g’risidagi qonuni va o’zbekiston maktablaridagi kimyo ta’limining konsepsiyasi reja: 1. o’zbekiston respublikasining «ta’lim to’g’risida»gi qonuni 2. o’zbekiston maktablaridagi kimyo ta’limining konsepsiyasi. 3. «kadrlar tayyorlashning milliy dasturi» va uning vazifalari 4. kimyo ta’limining didaktika ta’limoti 5. kimyo fanining rivojlanishi haqida tarixiy ma’lumotlar asosiy tushunchalar: o’zbekiston respublikasining «ta’lim to’g’risida»gi qonuni va «kadrlar tayyorlashning milliy dasturi», «kadrlar tayyorlashning milliy dasturi»ning asosiy maqsadi, ta’limiy, tarbiyaviy, va rivojlantiruvchi funksiyalardir, kimyo ta’limining didaktika ta’limoti, kimyo fanining rivojlanishi tarixi. 1997 yil 29 avgustda o’zbekiston oliy majlisining i- chaqiriq ix – sessiyasida «ta’lim to’g’risida»gi qonuni va «kadrlar tayyorlashning milliy dasturi» qabul qilindi. «kadrlar tayyorlashning milliy dasturi»ning 3 ta asosiy maqsadi bo’lib, ular: 1) ta’lim sohasini tubdan isloh qilish 2) ta’lim sohasini o’tmishdan qolgan mafkuraviy qarashlar va sarqitlardan to’la xalos etish 3) rivojlangan demokratik davlatlar darajasida, yuksak ma’naviy-axloqiy talablarga javob beruvchi yuqori malakali kadrlar …

k tafakkurning shakllanishi va taraqqiy etib rivojlanishi ta’lim jarayonida amalga oshiriladi. bu maqsadni amalga oshirish uchun o’quvchilar fan asoslarini bilim, ko’nikma, malakalarni chuqur egallab borishlari kerak. - hozirgi sharoitda jamiyat talabiga muvofiq ta’lim-jarayonida uchta asosiy funksiya amalga oshadi. bular: ta’limiy, tarbiyaviy, va rivojlantiruvchi funksiyalardir. bu uchta funksiya ilmiy bilimlarning o’ziga xos tomonlarini o’rganadi. ta’limiy soha – didaktikani, tarbiyaviy soha – tarbiya nazariyasini, rivojlantiruvchi soha – psixologiya bilan bog’liqlikni o’rganiladi. bu o’rinda eng murakkabi kimyo predmeti bo’lib hisoblanadi. ana shu to’rt soha birgalashib yangi bilimlar sohasi tizimi bo’lmish kimyo o’qitish nazariyasi va metodikasini tashkil etadi. o’rta maktablarda kimyo o’qitish nazariyasi va metodikasi: ta’lim jarayonida pedagogik fan bo’lib, kimyo o’qitish jarayonida o’quvchilarga ta’lim beradi, tarbiyalaydi va rivojlantiradi. kimyo o’qitish nazariyasi va metodikasi o’z oldiga aniq muammolarni qo’yadi. bu masalalar ta’lim jarayoning yuqoridagi uch funksiyasi asosida amalga oshadi. - kimyo o’qitish nazariyasi va metodikasi: a). kimyo b). pedagogika – psixologiya fanlari v). jamiyatshunoslik …

va mazmunini qanday tanlash katta ahamiyat kasb etadi. boshqa fanlar qatori kimyo o’qitish fani ham o’z tarixiga ega. kimyoni o’qitish shu fan tarixi bilan bog’liq. fandagi kashfiyotchilar shu fanni o’qitish bilan ham shug’ullanib kelganlar. albatta, buyuk kimyogar olimlar m. v. lomonosov, a. lavuaze, d. dalton, s. kanissaro, d. i. mendeleevlar kimyo fanining buyuk o’qituvchilari bo’lgan. kimyo o’qitishning eng katta yutig’i d. i. mendeleev kashf etgan kimyoviy elementlar davriy qonuni va davriy sistemasi bo’ldi. o’rta osiyo tabiiy fanlar rivojiga abu ali ibn sino, farobiy, beruniy, ulug’bek kabi olimlar katta hissa qo’shganlar. o’zbek kimyogarlari, metodistlari bu fanni o’qitishga keyingi vaqtda katta hissa qo’shdilar. organik birikmalarni o’rganishda o’zbekiston tabiiy organik birikmalarga boy mamlakat ekanligi haqida to’xtalib, akademiklar o.s.sodiqov, s.y.yunusov, x.n.oripovlar singari o’zbek olimlari va ularning shogirdlari tomonidan o’simlik mddalari kimyosini o’rganish borasida xalqaro miqiyosda katta ilmiy tadqiqot ishlari olib borganligi haqida, shuningdek h. shohidoyatov rahbarligida o’zbekiston fanlar akademiyasining o’simlik moddalar kimyosi instituti olimlari …

berish orqali o’quvchilarda kimyo faniga bo’lgan qiziqishni orttirish mumkin. bo’lajak kimyo fani o’qituvchisi bilishi kerak: 1. kimyo o’qitish jarayonida o’qituvchilarning ta’limiy, tarbiyaviy va rivojlantiruvchi maqsadini. 2. maktab dasturlari, darsliklari, o’quv metodik adabiyotlari, normativ hujjatlari mazmuni. 3. kimyo o’qitishning nazariy va metodik asoslarini. kimyo o’qitish kursi asosida qo’yidagi metodologik holatlarga e’tibor beriladi. 1. umumiy dialektik metod bilish jarayoninig rivojlanib takomillashib borishi. 2. kimyo o’qitishda sistemalilik va birin-ketinlik, aniq reja. 3. barcha metodologik kategoriyalarni ta’limiy, tarbiyaviy va rivojlantiruvchi anspektda qarab chiqish. 4. didaktik yo’nalish - kimyo o’qitishning nazariy asoslarini belgilab berdi. o`qitishda (diqqatni tortish, ichki tuyg’u, istak, zaruriyatlar shakllanishi) o`quv jarayonida o`quvchi va o`qituvchi uchun asosiy harakatlantiruvchi kuch bu ichki motivasiyadir. o`quvchi - bilim olishga intilish va bilim olishga ehtiyoj sezish kerak, o`qish maqsadi ichki ehtiyojga aylanishi kerak. o`quvchi real hayotga kirib borishi va unda faol ishtirok etishi uchun, bilim, ko`nikma va malakalar bilan birga ilmiy bilish metodlariga ega bo`lishni ongli ravishda …

я ы=итиш методикаси. тошкент, 1958. 5. з.азимова. “кимё дарсларида ы=увчиларга экологик таълим-тарбия бериш” т.: 1995. 6. “хал= таълими журнали” т.1998-2005 й. 7. х.т.омонов., м.н.мирвохидова. “кимё ы=итиш методикаси” маърузалар матни. 2001 8. в.н.верховский. “мактабда химия эксперименти техникаси ва методикаси” 1-2 том. т. ы=итувчи, 1964

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o’zbekiston respublikasining ta’lim to’g’risidagi qonuni va o’zbekiston maktablaridagi kimyo ta’limining konsepsiyasi"

1403960637_49682.doc o’zbekiston respublikasining ta’lim to’g’risidagi qonuni va o’zbekiston maktablaridagi kimyo ta’limining konsepsiyasi o’zbekiston respublikasining ta’lim to’g’risidagi qonuni va o’zbekiston maktablaridagi kimyo ta’limining konsepsiyasi reja: 1. o’zbekiston respublikasining «ta’lim to’g’risida»gi qonuni 2. o’zbekiston maktablaridagi kimyo ta’limining konsepsiyasi. 3. «kadrlar tayyorlashning milliy dasturi» va uning vazifalari 4. kimyo ta’limining didaktika ta’limoti 5. kimyo fanining rivojlanishi haqida tarixiy ma’lumotlar asosiy tushunchalar: o’zbekiston respublikasining «ta’lim to’g’risida»gi qonuni va «kadrlar tayyorlashning milliy dasturi», «kadrlar tayyorlashning milliy dasturi»ning asosiy maqsadi, ta’limiy, tarbiyaviy, va rivojlantiruvchi funksiyalardir, kimyo ta’...

Формат DOC, 49,5 КБ. Чтобы скачать "o’zbekiston respublikasining ta’lim to’g’risidagi qonuni va o’zbekiston maktablaridagi kimyo ta’limining konsepsiyasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o’zbekiston respublikasining ta… DOC Бесплатная загрузка Telegram