alifbegacha tayyorlov dari

DOCX 1 page 74.1 KB Free download

1 page

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 74.1 KB

File type DOCX

Pages 1

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 1

mundarija kirish 5 i bob. alifbegacha tayyorlov davri alifbe haqida dastlabki tushunchalar berish 7 mashg‘ulotlar jarayonida bolalarni savodga o‘rgatish 14 bob bo‘yicha xulosa 21 ii bob. alifbe darslarida nutq tovushlarini tahlil va tarkib qilish “alifbe” darsligi asosida savod o‘rgatish metodlari 22 savod o‘rgatish davrida grammatik-orfografik mashqlar 27 bob bo‘yicha xulosa 32 xulosa 33 foygalanilgan adabiyotlar 34 2 kirish mavzuning dolzarbligi. respublikamiz prezidenti sh.mirziyoyevning: “xalq irodasi bilan tanlangan yo‘l” mavzusidadagi 12-chaqiriq o‘zbekiston oliy kengashining birinchi sessiyasida so‘zlagan nutqi “birinchi navbatda inson ehtiyoj va talablari, jismoniy va ma’naviy yuksalishi respublikada bo‘lajak milliy-davlat va ijtimoiy-iqtisodiy siyosatning markazida bo‘lishi shart”1,-deb ta`kidlaydi va ta’lim- tarbiya ishlari sifatini ko‘tarish vazifasini qo‘yadi.. «ta’lim to‘g‘risida»gi qonunda “davlat ta’lim standartlarini bajarish o‘zbekiston respublikasining barcha ta’lim muassasalari uchun majburiydir”2,- deb ta`kidlab ko‘rsatildi. «kadrlar tayyorlash milliy dasturi»da shaxsning har tomonlama kamol topishi, bilimlarni egallashi, o‘z faoliyatida o‘rgangan bilimlaridan amaliy foydalana bilishiga, o‘qitishning ilg‘or texnologiyalari asosida o‘quvchilarning faolligiga erishish, ikki tomonlama hamkorlikni …

2 / 1

biz avvalo, ongi yuksak, mustaqil fikrlash taraqqiyotning omili ma’naviyatli xalq, ma’naviyatli millat, ma’naviyatli shaxs, ma’naviy yetuk inson qo‘lida bo‘lishi lozimligi bugungi hayot tarsi va uning rivoji ko‘rsatib turibdi. 1mirziyoyev sh. adabiyot va san’at, madaniyatni rivojlantirish – xalqimiz ma’naviy olamini yuksaltirishning mustahkam poydevori // xalq so‘zi. –toshkent, 2017. – 4 avgust. 2o‘zbekiston respublikasining “ta’lim to‘g‘risida”gi qonuni. // barkamol avlod o‘zbekiston taraqqiyotining poydevori. t.: sharq, 1997. mavzuning o‘rganilganlik darajasi. sinfda o‘qish darslarining ta’lim- tarbiyaviy funksiyasini bir jarayonga birlashtirishning sharti badiiy asar yoki ilmiy-ommabop maqolani idrok etish va tahlil qilish davomida o‘quvchilarni asarning ijtimoiy mohiyatini baholay olishga o‘rgatish yuzasidan o‘qituvchining ko‘rsatma berishi hisoblanadi. o‘qituvchi uchun eng muhimi shundan iboratki, bola o‘zi o‘qigan masalining chin mohiyatiga yetib borsin, ya’ni yaxshilik yomonlik usitidan g‘alab qozonishini anglasin va unda shakllanadigan his-tuyg‘u hayotida zarur va ahamiyatli ekanini tushunib yetsin. bu o‘rinda o‘qish darslari alohida o‘rin tutadi. kurs ishi natijalarining aprabatsiyalari. kurs ish natijalari maktab xamda chirchiq davlat …

3 / 1

tahlil va sintez qilish ko‘nikmalarini rivojlantirish: a) gapni so‘zlarga bo‘lish, so‘zlarni bo‘g‘inlarga bo‘lish; b) ma’lum tovushlarni o‘rnini aniqlash (so‘zning boshida, o‘rtasida va oxirida); v) so‘zda tovushlar ketma-ketligini va sonini aniqlash; g)tovushlardan bo‘g‘inlar, so‘zlar tuzishga o‘rgatish; d) tovushlarni eshitishda farqlashga o‘rgatish; tayyorlov guruhida nutq, o‘qish va savodga tayyorlash yo‘nalishining savodga o‘rgatish bo‘limining 2- bosqichi - asosiy davrida (oktyabr- may) quyidagi ishlar olib boriladi: 1. berilgan tovushni harf belgisi bilan tanishtirish 2. kesma harflar yordamida tovush-harf tahlil va sintezibo‘yicha mashqlarni bajarishga o‘rgatib borish; 3. bo‘g‘in o‘qish; 4. kesma harflar yordamida bo‘g‘in va so‘zlarni tuzish va ularni bo‘g‘inlab o‘qishga o‘rgatish. tayyorlovguruhlaridayildavomidao‘tkaziladiganmashg‘ulotlar bolalar yoshiga mos bo‘lishi va ketma—ketlikda olib borilishi kerak. mashg‘ulotlar ishlanmasida mavzuning maqsad-vazifalari, kutilayotgan natijalar, kerakli jihozlar, mashg‘ulotning borishi to‘liq yoritiladi. mashg‘ulot mavzulari bolalar uchun tushunarli, amaliy ishlar va turli interfaol o‘yinlar bolalar yoshiga mos, qiziqarli va turli bo‘lishi lozim. mashg‘ulotlar davomida bolalar barmoq mashqlarini tetiklashtiruvchi daqiqalarda bajaradilar, harflar bilan maxsus o‘yinlar, …

4 / 1

r yurtdoshlarimiz qalbi, ongiga ulkan ta’sir ko‘rsatmoqda. xxi asrga qadam qo‘ygan o‘zbek halqining milliy taraqqiyot yo‘lidagi bosh g‘oyasi – bu ozod va obod vatan, erkinvafarovon hayot barpo etishdir. albatta ushbu g‘oyani amalga oshirishda siyosiy, iqtisodiy, ijtimoiy yo‘nalishlar bilan bir qatorda barkamol avlodni voyaga etkazish, ular nutqini o‘stirish muhim o‘rin tutadi. har bir inson rivjlanishida, boshqa kishilar bilan muloqot qila olishid anutq asosiy omil hisoblanadi. o‘zbekiston respublikasi ta’lim tizimida o‘z fikrini ta’sirchan etkazish datushunarli, mantiqiy, aniq, ravonnutqqa ega bo‘lgan kadrlarni tayyorlash kabi masalalar dolzarbbo‘lib kelmoqda.ushbu dasturda maktabgacha ta’lim tizimida, tadqiqot ishining samarali yakunlanishida tajriba-sinov ishlarining ilmiy-pedagogik va tashkiliy-metodik jihatdan to‘g‘ri tashkil etilishi muhim ahamiyatga ega. bolalar fikrlarida murakkab sintaktik tuzilmalarni shakllantirishni «yozma nutq vaziyati»da, ya’ni bola matnni aytib turadigan, katta yoshli kishi esa, uni yozib boradigan vaziyatda amalga oshirish tavsiya etiladi. bolaga bir turdagi tuzilmalardan foydalanmagan holda so‘zlarning to‘g‘ri tartibini qo‘llashni o‘rganishda yordam beradigan mashqlarga alohida e’tiborni qaratish zarur. muhimi, bolada …

5 / 1

rahbarlik shakllari va metodlari umumiy nutqiy rivojlanishning bosqichma-bosqich xususiyatga egaligini, eng avvalo dialog va monologni, so‘zgacha bo‘lgan mazmunli-semantik tizimdan vaziyatga oid ixtiyoriy iborali nutqqa o‘tish (undan keyinchalik dialog va monolog rivojlanadi), bolalarning nutqiy havaskorligi sohasi sifatida tengdoshlar bilan muloqotning dialogik shakllarini o‘zlashtirishni hisobga olishi lozim. grammatik ko‘nikmalarni shakllantirish usullari va yo‘llari o‘rganilayotgan tilning grammatik tuzilishini shakllantirish metodlari va usullari: ayrim so‘zlar va iboralar misolida grammatik shakllarni ko‘rgazmali namoyish qilish; o‘yin vaziyatlari, nutqiy mashqlar, ijodiy tusdagi rolli o‘yinlar, hajmi unchalik katta bo‘lmagan matnlarni tinglash va boshq.bolalarga o‘zga tilni o‘rgatishda grammatik qoidalar alohida o‘zlashtirilishi lozim bo‘lgan predmet hisoblanmaydi va uni bolalarga yod olish taklif etilmaydi. qoidalarni amalda o‘zlashtirib olish ko‘nikmalari maxsus tashkil etilgan va bolalarning o‘rganilayotgan grammatik hodisa mohiyatini tushunib yetishlariga qaratilgan o‘yin-mashqlarda shakllantiriladi. o‘yindagi harakatlar ko‘plikdagi ot ishtirok etgan fikrlarni tuzishdan iborat bo‘lmog‘i lozim. bunda boshqa har qanday grammatik qiyinchiliklarni bartaraf etishga intilish talab etiladi. bolaning minimal o‘z fikrini aytishi ikki …

Want to read more?

Download all 1 pages for free via Telegram.

Download full file

About "alifbegacha tayyorlov dari"

mundarija kirish 5 i bob. alifbegacha tayyorlov davri alifbe haqida dastlabki tushunchalar berish 7 mashg‘ulotlar jarayonida bolalarni savodga o‘rgatish 14 bob bo‘yicha xulosa 21 ii bob. alifbe darslarida nutq tovushlarini tahlil va tarkib qilish “alifbe” darsligi asosida savod o‘rgatish metodlari 22 savod o‘rgatish davrida grammatik-orfografik mashqlar 27 bob bo‘yicha xulosa 32 xulosa 33 foygalanilgan adabiyotlar 34 2 kirish mavzuning dolzarbligi. respublikamiz prezidenti sh.mirziyoyevning: “xalq irodasi bilan tanlangan yo‘l” mavzusidadagi 12-chaqiriq o‘zbekiston oliy kengashining birinchi sessiyasida so‘zlagan nutqi “birinchi navbatda inson ehtiyoj va talablari, jismoniy va ma’naviy yuksalishi respublikada bo‘lajak milliy-davlat va ijtimoiy-iqtisodiy siyosatning markazida bo‘lishi shart”...

This file contains 1 page in DOCX format (74.1 KB). To download "alifbegacha tayyorlov dari", click the Telegram button on the left.

Tags: alifbegacha tayyorlov dari DOCX 1 page Free download Telegram