maktabgacha ta'limda lego qurilish, konstruksiyalashga o'rgatishda steam ta'lim texno

DOCX 15 стр. 154,4 КБ Бесплатная загрузка

15 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 154,4 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 15

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 15

o’zbekiston respublikasi oliy, fan va innovatsiyalar vazirligi urganch davlat pedogogika instituti maktabgacha ta’lim fakulteti 234-sirtgi guruh talabasi omonboyeva shoxsanamning “maktabgacha ta’limda steam texnologiyasi ” fani referat mavzu: maktabgacha ta'limda lego qurilish, konstruksiyalashga o'rgatishda steam ta'lim texnologiyasidan foydalanish reja: 1. lego qurilish – steam texnologiyasining moduli sifatida 2. lego texnologiyasi bugungi kunda taniqli va keng tarqalgan pedagogik texnologiya 3. kreativlik va dizayn: lego yordamida. zamonaviy dunyo ta'lim oldiga qiyin vazifalarni qo'yadi : bolani kelajakdagi jamiyatda hayotga tayyorlash, bu esa undan alohida intellektual qobiliyatlarni talab qiladi. qabul qilingan ma'lumotlarni qabul qilish, qayta ishlash va amalda foydalanish ko'nikmalarini rivojlantirish steam texnologiyasining asosidir. maktabgacha ta'lim tashkilotlarida steam texnologiyasining joriy etilishi bolalarga axborot oqimida tezkor harakat qilishni va olingan bilimlarni amaliyotda qo'llashni o'rganishga yordam beradi. maktabgacha yoshdagi bolalar zamonaviy hayotda juda talab qilinadigan qo'shimcha amaliy ko'nikma va malakalarga ega bo'lishadi. o'yinlar ko'rinishidagi hayajonli mashg'ulotlar bolangizning ijodiy salohiyatini ochishga imkon beradi. bolalar hozirgi voqealarning o'zaro bog'liqligini …

2 / 15

o'zi tarbiya qilish asoslari, bu esa, o'z navbatida, bola rivojlanishining tubdan yangi darajasini ta'minlaydi. o'z-o'zini tarbiyalash mavzusi maktabgacha ta'lim tashkilotlarining o'quv jarayoniga yangi steam texnologiyasini o'rganish va joriy etishni o'z ichiga oladi. bu maktabgacha yoshdagi bolalarning fan, texnologiya, ta'lim, madaniyatga qiziqishini rivojlantirish, ijodiy fikrlash, tashabbuskorlikni shakllantirishni ta'minlaydi va bolalarda nostandart qarorlar qabul qilish qobiliyati shakllanadi. maktabgacha ta'lim tashkilorlarining asosiy ta'lim dasturining ta'lim yo'nalishlarini integratsiyalashuvini hisobga olgan holda ilgari ma'lum bo'lgan va zamonaviy usullar va steam texnologiyasi elementlaridan kompleks foydalanish imkonini beradi. lego - bu bolaning shaxsiy xususiyatlarini to'liqroq ochib berishga imkon beruvchi va bolaning rivojlanish muammolarini obektiv aniqlash va tuzatishga yordam beradigan ajoyib sinov vositasi. lego yordamida sog'liqni saqlash ishlarini tashkil etish ham mumkin. misol uchun legi terapiyasi yordamida. hozirgi vaqtda giperaktivlik, diqqat etishmasligi buzilishi va autizmdan aziyat chekadigan bolalar va o'smirlar uchun an'anaviy psixologik va ta'lim terapiyalari bilan bir qatorda lego terapiyasi muvaffaqiyatli hisoblanadi. muntazam o'yin va terapiya o'rtasidagi …

3 / 15

arni bir-biriga biriktirganda, ularning mushaklari rivojlanadi, barmoqlarning epchilligi ham rivojlanadi va bularning barchasi ortida nutq apparati faol ravishda tortiladi. lego hisoblash, shakl, mutanosiblik va simmetriya haqidagi matematik bilimlarni rivojlantiradi. lego konstruksiyasida qismlarni haqida aytadigan bo’lsak, tuzilmalarni qurishda qismlarning barqarorligi, og'irligi, muvozanati va o'lchamlari hisobga olinishi kerak. bunda bolalarning fazoviy fikrlashi rivojlanadi va matematik qobiliyatlari shakllanadi. lego tasavvur qilish, xayol qilish va ijodiy fikrlash qobiliyatini rivojlantiradi. u dizaynni yuqori ijodiy salohiyat bilan birlashtiradi. siz diagramma bo'yicha yig'ishingiz mumkin yoki diagrammasiz. turli qismlarning katta assortimenti har qanday narsadan har qanday narsani yig'ish imkonini beradi. lego qurilishi davomida bolalar bir-birlari bilan muloqot qilish qobiliyatini, o'z va boshqalarning ishini hurmat qilishni targ'ib qiladi. bolaga qurilish majmualarida boshqa bolalar bilan o'ynashga ruxsat berish bolaga jamoada ishlash ko'nikmalarini oshirish imkoniyatini beradi. birgalikda modellar yaratish orqali bolalar etakchilik va hamkorlikni o'rganadilar, rollarni tayinlaydilar va qiziqarli o'yinlarni yaratish uchun turli g'oyalardan foydalanadilar. bolalar o'z harakatlarini umumiy g'oyaga bo'ysundirishni, …

4 / 15

hun ajoyib o'quv o'yinchoqidir. zamonaviy to'plamlar o'ynashning keng doirasini taqdim etadi : diagramma bo'yicha oddiy modelni yaratishdan tortib, o'z qo'llaringiz bilan radio boshqariladigan robotlarni loyihalash va yaratishgacha. qurilish o'yinchoqlari bilan mashg'ulotlar bolalarning fazoviy va mantiqiy tafakkurini, ixtiyoriy e'tiborini, nutq va muloqot qobiliyatlarini rivojlantiradi, ularni o'z faoliyatini rejalashtirishga va topshiriqlarni bajarish jarayonini nazorat qilishga o'rgatadi, shaxsiy fazilatlarini rivojlantiradi. maktabgacha yoshdagi bolalarda turli xil qurilmalami qurish orqali muhandislik ko’nikmalarini shakllantirish. qurish-yasashni o ‘rgatish ishlari maktabgacha yoshdagi guruhlaming har birida o‘z mazmuni, vositalari va murakkablashish xususiyatlariga ega bo‘ladi. shunga ko‘ra quyidagi guruhlaming har birida olib boriladigan ishlar mazmunini alohida-alohida yoritib chiqish lozim topildi: 1) kichik guruhlarda qurish-yasashga o ‘rgatish; 2) o ‘rta guruhlarda qurish-yasashga o ‘rgatish; 3) katta guruhlarda qurish-yasashga o ‘rgatish; 4) maktabga tayyorlov guruhlarida qurish-yasashga o‘rgatish. i. kichik guruhlarda bolalarga qurish-yasashni o‘rgatish bolalarga bilim berish namuna asosidagi qurish-yasashdan boshlanadi. kichik guruhda 3-4 yoshli bolalar keng va tor darvozalar, baland va past …

5 / 15

anglashlari, g‘ishtchalaming orasini teng masofada joylashtirish kerakligini bilib olishlari lozim. shu tariqa bolalarda narsa-buyumlaming fazoviy joylashishi haqida tushuncha shakl 1 antiriladi (balandlik, uzunlik, kenglik) va ikki xil usulda: kichik qurish detallarini biroz kattarog‘iga almashtirish, qurilgan qurilmalami kichraytirish yoki kattalashtirish, ustma-ust qurish yoki yoniga qo‘shishdan iborat oddiy topshiriqlar bajartiriladi. tarbiyachi bolalarga uzun y o iak qurish vazifasini topshiradi. bu kabi ish turlarini turli yo‘llar bilan bajarish: bir nechta g‘ishtdan yasalgan kalta yo‘lakchaga yana bir nechta g‘ishtni qo‘shish yoki g‘ishtni yassi plastinkalar bilan almashtirish mumkinligi amaliy y o ilar bilan ko‘rsatiladi. albatta, ushbu bosqichda bola hali qurish-yasashning o ‘rganilayotgan usullarini egallayotganligini anglab yetmasa ham, shu usullami o ‘z faoliyatida qo‘llay boshlaydi. tarbiyachi yangi qurilgan konstruksiyani oldingi konstruksiya bilan solishtirib turadi, bolalarga ular o‘rtasidagi o ‘xshashlik va farqlami toptiradi. ularda namunaga qarab uycha qurish malakasi hosil bo‘lganligini tekshirish uchun, namunani o'zlari mustaqil tarzda qurib berishlarini iltimos qiladi. masalan: tarbiyachi boladan xuddi namunadagiga o …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 15 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maktabgacha ta'limda lego qurilish, konstruksiyalashga o'rgatishda steam ta'lim texno"

o’zbekiston respublikasi oliy, fan va innovatsiyalar vazirligi urganch davlat pedogogika instituti maktabgacha ta’lim fakulteti 234-sirtgi guruh talabasi omonboyeva shoxsanamning “maktabgacha ta’limda steam texnologiyasi ” fani referat mavzu: maktabgacha ta'limda lego qurilish, konstruksiyalashga o'rgatishda steam ta'lim texnologiyasidan foydalanish reja: 1. lego qurilish – steam texnologiyasining moduli sifatida 2. lego texnologiyasi bugungi kunda taniqli va keng tarqalgan pedagogik texnologiya 3. kreativlik va dizayn: lego yordamida. zamonaviy dunyo ta'lim oldiga qiyin vazifalarni qo'yadi : bolani kelajakdagi jamiyatda hayotga tayyorlash, bu esa undan alohida intellektual qobiliyatlarni talab qiladi. qabul qilingan ma'lumotlarni qabul qilish, qayta ishlash va amalda foydalanish ko'nikmal...

Этот файл содержит 15 стр. в формате DOCX (154,4 КБ). Чтобы скачать "maktabgacha ta'limda lego qurilish, konstruksiyalashga o'rgatishda steam ta'lim texno", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maktabgacha ta'limda lego quril… DOCX 15 стр. Бесплатная загрузка Telegram