abdulla qahhor–satirik hikoyalar ustasi

DOC 33 стр. 177,0 КБ Бесплатная загрузка

33 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 177,0 КБ

Тип файла DOC

Страницы 33

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 33

mavzu: abdulla qahhor–satirik hikoyalar ustasi kurs ishi mundarija i. kirish………………………………………………………………..…….5 i bob. abdulla qahhor – mohir hikoyanavis……………………….….…...9 1.1. abdulla qahhor ijodida milliylik………………………………….…..9 1.2. adib uslubining ayrim qirralari haqida…………………………….…12 ii bob. satira va yumorning abdulla qahhor ijodidagi o‘rni………….…..25 2.1. adibning hajviy xarakter yaratish mahorati………………………….…25 2.2. abdulla qahhorning satirik hikoyalarida hayotiy voqealik………….….29 iii. xulosa……………………………………………………………………32 iv. foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati……………………………………34 kirish mavzuning dolzarbligi. o‘zbek adabiyoti namunalari jahon adabiyotining ham eng yetuk, eng sara asarlari sirasidan joy olgan. dunyo estetik tafakkuri taraqqiyotiga o‘z ijodlari bilan ulkan hissa qo‘shgan ajdodlarimiz asrlar davomida bashariyatga ma’rifiy yuksalish, ma’naviy poklanish borasida ham saboq berib kelmoqda. ana shu nodir adabiy merosimizni, eng avvalo, xalqimiz orasida targ‘ib etish, ularda jo bo‘lgan badiiy yuksaklik, g‘oyaviy teranlikni kishilar, xususan, yoshlar ongiga yetkazish yo‘riqlarini ishlab chiqish, takomillashtirish har doim ham muhim vazifalardan bo‘lib kelgan. jamiyat a’zolari ongida milliy mafkura hamda ma’naviy qadriyatlarni shakllantirishga da’vat etilgan ta’lim muassasalarining faoliyati bu borada alohida ahamiyat kasb etadi. …

2 / 33

ing o‘z faoliyatlarida jonkuyar, tashabbuskor hamda ijodkor bo‘lishlari bu boradagi ishlarning samarasini ta’minlaydigan yetakchi omillardan sanaladi. yurtboshimiz bu borada “ma’naviyat haqida har qancha da’vatlar, muhim nazariy fikrlar bildirilmasin, agar ularni jamiyat ongiga singdirish uchun doimiy ish olib bormasak, bu boradagi faoliyatimizni har tomonlama puxta o‘ylangan tizimli ravishda tashkil etmasak, tabiiyki, biz ko‘zlangan maqsadga erisholmaymiz, ya’ni inson qalbiga yo‘l topolmaymiz?” shundan kelib chiqib aytish mumkinki, har bir xalq pedagogikasida milliy merosga, xususan, milliy adabiyotning sara namunalariga tayangan holda yosh avlodni yetuk shaxs sifatida tarbiyalashga qadimdan alohida e’tibor berib kelingan. bu borada musulmon sharq pedagogikasi va adabiyoti o‘ziga xos tajriba hamda an’analarga ega ulkan bir ummondir. biz mavzuni aynan abdulla qahhor nasriy asarlarini va hikoyalarini sharhlab o‘rganish muammosi tadqiqiga bag‘ishladik. muammoning o‘rganilganlik darajasi. abdulla qahhor haqida ma’lumotlar bir qator asarlarda keltirilgan. xususan, matyoqub qo‘shjonovning “abdulla qahhor mahorati” asarini keltirib o‘tishimiz mumkin. bundan tashqari, sanjar sodiq “abdulla qahhor ijodi va adabiy tanqid”, umarali …

3 / 33

’naviy immunitetni oshirish; -adabiyot nazariyasiga oid bilimlarni kengaytirish; -a. qahhor hikoyalarining ham botiniy, ham zohiriy ma’nolarini anglash uchun ma’naviy zamin hozirlash. kurs ishining ilmiy-amaliy ahamiyati. mazkur kurs ishidan maktab, litsey, kollej o‘qituvchilari bemalol foydalanishlari mumkin. kurs ishining obyekti. bu mazkur kurs ishini yozishda matyoqub qo‘shjonovning “abdulla qahhor mahorati” hamda umarali normatovning “mahorat sirlari” kabi asarlaridan foydalanildi. kurs ishining obyekti va metodi. ishning tadqiq obyekti sifatida abdulla qahhorning ta’limning turli bosqichlarida o‘rganiladigan asar va hikoyalari tanlandi. kurs ishining metodologik asosi va metodlari. kurs ishining metodologik asosini dialektik falsafaning shakl va mazmun birligi, umumiylik va xususiylik haqidagi qonuniyatlari, o‘zbekiston respublikasi prezidenti i.a.karimovning ta’lim tizimiga doir ko‘rsatmalari, respublikamizning "davlat tili haqidagi qonuni", "davlat ta’limi standartlari", "kadrlar tayyorlash milliy dasturi" kabi davlat hujjatlari tashkil etadi. ishni yozishda mavzu bo‘yicha muhim manbalardagi nazariy qarashlarga suyanildi. kurs ishining tuzilishi va hajmi. ish kirish, ikki bob, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxatidan iborat. i bob abdulla qahhor-mohir hikoyanavis …

4 / 33

qator o‘ziga xos xususiyatlari bilan alohida ajralib turadigan o‘zbek adabiyotining yetuk namoyondalaridandir. u o‘zining 40 yildan oshiqroq ijodiy faoliyatida barcha ijtimoiy sohalarni aks ettirgan asarlar yozdi va asarlari bir necha tillarga tarjima qilindi. u dastlabki mashqlarini she’r yozishdan boshlagan va bu yo‘nalishda bir necha namunalar yaratgan bo‘lsa-da, keyinchalik butun e’tiborini nasriy asarlar yozishga qaratdi. u nasrning deyarli barcha janrlarida, chunonchi, romanchilik, qissachilik, hikoyachilik, ocherkchilik, felyetonchilik kabi sohalarida ijod qilgan. hatto bir nechta dramatik asarlar ham yaratgan. bu dramatik asarlarining ichida juda mashhur bo‘lganlari va hozir ham o‘z ahamiyatini yo‘qotmay kelayotganlari bor. hayotligida eng nufuzli mukofotga shu janrda yozgan asarlaridan biri orqali sazovor bo‘lgan. lekin a.qahhorning nomi tilga olinganda, birinchi navbatda o‘quvchining xayoliga yozuvchining nasrda yaratgan asarlari, asosan, hikoyachilikdagi ijodi keladi. “qahhor tug‘ma hikoyanavis edi, - deb yozadi unga zamondosh bo‘lgan rus adibasi bat, -garchi u romanlar ham yozdi, lekin baribir kichik janrga muhabbati ularda ham sezilib turadi” rus adibasi bat …

5 / 33

alishdagi izlanishlari mos kelishi adabiy jarayonda o‘z tasdig‘ini topa boshladi. adabiyotimiz rivojida o‘z o‘rni va salmog‘iga ega bo‘lgan qator roman va qissalar yaratdi. bu asarlardan ayrimlari turli darajadagi mukofotlarga ham sazovor bo‘ldi. shunday bo‘lsa-da, yozuvchining nasrning katta shakllarida yozilgan asarlari uning yetuk hikoyalarichalik yuksak cho‘qqilarga ko‘tarila olmadi. garchi u bu janrda yozgan asarlari uchun alohida bir mukofotga erishgan bo‘lmasa-da, nafaqat o‘zimizda, balki yuqorida ko‘rganimizdek, undan tashqarilarda katta yozuvchilik shuhratiga va yuksak e’tiroflarga muyassar bo‘ldi. adulla qahhorning “yozuvchi janrni emas, janr yozuvchini tanlaydi”, degan gapi bor. abdulla qahhor iste’dodi, badiiy tafakkur tarzi har jihatdan hayot hodisalarini hikoya shaklida ko‘rish, idrok etishga va yozishga moyildir. go‘yo u hikoya yozish uchun tug‘ilgan edi. roman, qissa, dramalarida ham adibning hikoya shakliga xos fikrlash tarzi shundoq bilinib, ko‘rinib turadi. uning roman, qissa, dramalari o‘ziga xos alohida-alohida epizodlar, bir-biri bilan bog‘langan hikoyalar majmuasidan iboratga o‘xshaydi. xullas, alloh in’om etgan iste’dodi, qobiliyati, tabiati abdulla qahhor zimmasiga milliy …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 33 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "abdulla qahhor–satirik hikoyalar ustasi"

mavzu: abdulla qahhor–satirik hikoyalar ustasi kurs ishi mundarija i. kirish………………………………………………………………..…….5 i bob. abdulla qahhor – mohir hikoyanavis……………………….….…...9 1.1. abdulla qahhor ijodida milliylik………………………………….…..9 1.2. adib uslubining ayrim qirralari haqida…………………………….…12 ii bob. satira va yumorning abdulla qahhor ijodidagi o‘rni………….…..25 2.1. adibning hajviy xarakter yaratish mahorati………………………….…25 2.2. abdulla qahhorning satirik hikoyalarida hayotiy voqealik………….….29 iii. xulosa……………………………………………………………………32 iv. foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati……………………………………34 kirish mavzuning dolzarbligi. o‘zbek adabiyoti namunalari jahon adabiyotining ham eng yetuk, eng sara asarlari sirasidan joy olgan. dunyo estetik tafakkuri taraqqiyotiga o‘z ijodlari bilan ulkan hissa qo‘shgan ajdodlarimiz...

Этот файл содержит 33 стр. в формате DOC (177,0 КБ). Чтобы скачать "abdulla qahhor–satirik hikoyalar ustasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: abdulla qahhor–satirik hikoyala… DOC 33 стр. Бесплатная загрузка Telegram