maqola

DOCX 6 стр. 37,8 КБ Бесплатная загрузка

6 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 37,8 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 6

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 6

yaponiya ta’lim tizimi va milliy qadriyatlarga asoslangan yondashuv jumanov og’abek maktab menejmenti talabasi alimova qunduz oybek qizi ta’lim menejmenti kafedarsi o‘qituvchisi annotatsiya: maqolada yaponiya ta’lim tizimining milliy qadriyatlarga asoslangan yondashuvi tahlil qilinadi. tadqiqotda yaponiya maktablarida axloqiy, fuqarolik va madaniy tarbiya elementlarining integratsiyasi, shuningdek, ta’lim jarayonida holistik (butun shaxsni rivojlantiruvchi) yondashuvning o‘rni yoritilgan. ilmiy manbalar asosida yaponiya ta’lim tizimi tajribasining asosiy afzalliklari, dolzarb muammolari hamda o‘zbekiston ta’lim tizimi uchun olingan saboqlar tahlil qilinadi. kalit so‘zlar: yaponiya ta’lim tizimi, milliy qadriyatlar, axloqiy tarbiya, fuqarolik ta’limi, holistik ta’lim, o‘qituvchi malakasi. yaponiya - rivojlanayotgan davlatlar orasida eng oldi o‘rinlarda turadi. har qanday sohada ham boshqa davlatlarga o‘rnak bo‘la oladigan, tajriba ulasha oladigan mamlakatdir. jumladan, ta’lim sohasiga e'tibor qaratadigan bo‘lsak, bugungi kunda ko‘pchilik davlatlar yapon ta’limidan qiyos olib o‘z ta’lim tizimini yaratishmoqda. yaponiya ta’limining ustun tarafi shundaki, yaponiyada tartib birinch o‘rinda turadi. albatta, tartib bo‘lmagan joyda ta’lim ham tarbiya ham bo‘lmaydi. biz ham o‘z ta’lim …

2 / 6

poniya cheklangan sirt maydoniga ega. yerining 80% togʻli boʻlib, dehqonchilik va chorvachilik uchun yaroqsiz. biroq, u dunyodagi ikkinchi yirik iqtisodiyotga ega. mamlakatning bu muvaffaqiyatining sabablarini o‘rganish kerak.ushbu maqolaning maqsadi texnologiya sohasida doimo bir qadam oldinda bo‘lgan yaponiyaning ta’lim islohotini o‘rganishdir. ushbu sharhning maqsadi ta’limning yosh talablari bo‘yicha qanday amalga oshirilayotganini, ta’limda standartlashtirish qanday amalga oshirilayotganini va mamlakatning boshqa maktablari, xususan, rivojlangan mamlakatlar bilan raqobatlasha oladigan ta’lim dasturlari qanday yaratilganligini o‘rganishdir. zamonaviy ta’lim tizimining maqsadi – nafaqat bilim berish, balki ijtimoiy mas’uliyatli, ma’naviy barkamol va milliy qadriyatlarga sodiq avlodni tarbiyalashdan iborat. yaponiya bu borada o‘ziga xos modelni yaratgan mamlakatlardan biridir. bu model o‘z milliy madaniyati, tarixiy merosi va axloqiy qadriyatlarini zamonaviy ta’lim siyosati bilan uyg‘unlashtirganligi bilan ajralib turadi. yaponiya ta’lim tizimining milliy qadriyatlarga asoslangan yondashuvini o‘rganish, uning ijobiy tajribalarini tahlil qilish va o‘zbekiston ta’lim tizimi uchun amaliy tavsiyalar ishlab chiqishdan iborat. maqolada quyidagi metodlardan foydalanildi: 1. tahlil va taqqoslash usuli – …

3 / 6

faqat akademik, balki axloqiy, jismoniy, estetik va fuqarolik fazilatlarini shakllantirishdan iborat. 2. milliy qadriyatlarga asoslangan yondashuv yaponiya ta’lim siyosatida kokoro no kyoiku– ya’ni 'ko‘ngil tarbiyasi' markaziy o‘rinda turadi. u hurmat, jamoviylik, mas’uliyat, halollik va tabiatga ehtirom qadriyatlarini o‘z ichiga oladi. bu qadriyatlar darslarda, tarbiyaviy mashg‘ulotlarda va maktab hayotining kundalik amaliyotida singdiriladi. 3. axloqiy va fuqarolik ta’limi yaponiyada 2018 yildan boshlab “moral education” (dotoku) majburiy fan sifatida kiritilgan. u insonparvarlik, adolat, oila va jamiyatdagi axloqiy me’yorlar, vatanparvarlik va xalqaro tinchlik qadriyatlarini o‘z ichiga oladi. fuqarolik ta’limi esa o‘quvchilarda ijtimoiy ongni, demokratik qadriyatlarni, jamiyatdagi o‘z o‘rnini anglashni rivojlantirishga qaratilgan. 4. holistik yondashuv va jamiyat hamkorligi yapon maktablarida o‘quvchilar darsdan tashqari faoliyatlar orqali ham tarbiyalanadi. sport klublari, musiqa to‘garaklari, ekologik tadbirlar, oila kuni loyihalari orqali o‘quvchilar o‘z qobiliyatlarini amalda namoyon etadilar. ota-ona, mahalla va maktab o‘rtasidagi hamkorlik ham muhim o‘rin tutadi. yaponiyada ta’limning markazida “kokoro” (qalb tarbiyasi) tushunchasi turadi. bu yondashuv bolaning ichki …

4 / 6

maktablariga sodiqlik darajasi va jamoaviylik ko‘rsatkichlari dunyoda eng yuqori o‘rinlarda turadi. biroq tizimda ayrim muammolar ham mavjud: o‘quvchilarga haddan tashqari yuklama, imtihon bosimi, ruhiy salomatlik muammolari va individual ijodkorlik yetishmasligi. yaponiya ta’lim tizimi o‘z milliy qadriyatlarini saqlagan holda innovatsion yondashuvlar bilan boyitilgan. o‘zbekiston uchun bu tajribadan quyidagi saboqlar olinishi mumkin: milliy qadriyatlarni o‘quv dasturlariga integratsiya qilish, axloqiy va fuqarolik ta’limini rivojlantirish, jamiyat bilan hamkorlikni kuchaytirish, o‘qituvchilarning malakasini oshirish hamda global va milliy qadriyatlar muvozanatini ta’minlash. yaponiya ta’lim tizimi bugungi kunda nafaqat osiyoda, balki butun dunyo miqyosida o‘zining barqarorligi, natijadorligi va insoniy qadriyatlarga asoslanganligi bilan e’tirof etilgan. bu tizimning muvaffaqiyati, avvalo, ta’limni milliy qadriyatlar, axloqiy prinsiplar va ijtimoiy mas’uliyat bilan uyg‘unlashtira olganidadir. yapon xalqining qadimiy an’analari – hurmat, intizom, jamoaviylik, mehnatsevarlik, vatanparvarlik kabi fazilatlar ta’lim jarayonining barcha bosqichlariga singdirilgan. shu bois, yapon o‘quvchisi nafaqat bilimli, balki madaniyatli, mas’uliyatli va jamiyatda o‘z o‘rnini to‘g‘ri anglaydigan shaxs sifatida shakllanadi. yaponiyada ta’limning asosiy vazifasi …

5 / 6

antirishdir. maktablarda maxsus tozalash, navbatchilik va klublar tizimi o‘quvchilarga jamoada ishlash, o‘z hissasini qo‘shish va tartib-intizomga rioya etish madaniyatini o‘rgatadi. bu jarayon o‘quvchilarda “boshqalar uchun yashash” falsafasini shakllantiradi, bu esa milliy birdamlikning mustahkam poydevorini yaratadi. shuningdek, yaponiya o‘zining milliy qadriyatlariga sodiq qolgan holda ta’limni zamonaviy innovatsiyalar bilan uyg‘unlashtira olgan mamlakatdir. raqamli texnologiyalar, sun’iy intellekt, stem-ta’lim yo‘nalishlari keng joriy etilgan bo‘lsa-da, bu jarayon milliy an’analardan uzoqlashmasdan, balki ular bilan uyg‘un tarzda olib boriladi. yapon modelining eng katta yutug‘i ham ana shunda — modernizatsiya jarayonini milliylik ruhida amalga oshirish. o‘zbekiston ta’lim tizimi uchun yaponiya tajribasi nihoyatda ahamiyatlidir. ayniqsa, yoshlarni axloqiy barkamollikka, vatanparvarlikka, mehnatsevarlikka o‘rgatish, shuningdek, dars jarayonini milliy qadriyatlar bilan boyitish masalalarida bu modeldan samarali foydalanish mumkin. o‘zbekistonning “inson kapitali”ni rivojlantirish strategiyasida yaponcha yondashuv – ya’ni bilim va tarbiyaning uyg‘unligi muhim o‘rin tutadi. shunday qilib, yaponiya ta’lim tizimi shuni isbotlaydiki, ta’limning kuchi nafaqat bilimda, balki qadriyatlarga tayanishda, insonni jamiyat bilan uyg‘un holda …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 6 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maqola"

yaponiya ta’lim tizimi va milliy qadriyatlarga asoslangan yondashuv jumanov og’abek maktab menejmenti talabasi alimova qunduz oybek qizi ta’lim menejmenti kafedarsi o‘qituvchisi annotatsiya: maqolada yaponiya ta’lim tizimining milliy qadriyatlarga asoslangan yondashuvi tahlil qilinadi. tadqiqotda yaponiya maktablarida axloqiy, fuqarolik va madaniy tarbiya elementlarining integratsiyasi, shuningdek, ta’lim jarayonida holistik (butun shaxsni rivojlantiruvchi) yondashuvning o‘rni yoritilgan. ilmiy manbalar asosida yaponiya ta’lim tizimi tajribasining asosiy afzalliklari, dolzarb muammolari hamda o‘zbekiston ta’lim tizimi uchun olingan saboqlar tahlil qilinadi. kalit so‘zlar: yaponiya ta’lim tizimi, milliy qadriyatlar, axloqiy tarbiya, fuqarolik ta’limi, holistik ta’lim, o‘qituvchi malakasi. y...

Этот файл содержит 6 стр. в формате DOCX (37,8 КБ). Чтобы скачать "maqola", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maqola DOCX 6 стр. Бесплатная загрузка Telegram