fizikaning tadqiqot metodlari

DOC 1 стр. 2,0 МБ Бесплатная загрузка

1 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 2,0 МБ

Тип файла DOC

Страницы 1

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 1

sana “ ”_____________________201___-yil sana “ ”_____________________201___-yil. mavzu: 1-mavzu. fizikaning tadqiqot metodlari o‘quvchilarda shakllangan fanga oid umumiy kompetensiyalar: fizik jarayon va hodisalarni kuzatish, tushunish va tushuntirish kompetensiyasi:b1 harakat turlarini farqlay oladi. aylanma harakatni uzatish, gorizontal otilgan jism harakati, galileyning nisbiylik prinsipi, inersial va noinersial sanoq sistemalari, jismning bir necha kuch ta’siridagi harakati,jismlarning elastik va noelastik to‘qnashuvi, jismlarning muvozanat shartlarini kuzatadi, tushunadi va tushuntira oladi.b1+ harakatlanayotgan gazlar va suyuqliklarda bosimning tezlikka bog‘liqligini tushunadi va tahlil qila oladi. tajribalar o‘tkazish, fizik kattaliklarni o‘lchash va xulosalar chiqarish kompetensiyasi:b1 gorizontga burchak ostida otilgan jismning harakatini, momentlar qoidasiga asoslanib ishlaydigan mexanizmlar,qiya tekislikda foydali ish koeffitsiyentini tajriba o‘tkazish yo‘li bilan aniqlay oladi va xulosalar chiqaradi.b1+ mavzuga doir tajribalarni o‘tkazish yo‘li bilan kattaliklarni aniqlay oladi va tahlil qila oladi. fizik bilimlar va asboblardan amaliyotda foydalana olishkompetensiyasi:b1 o‘quvchi jismlarning vertikal harakati, aylana bo‘ylab notekis harakat, gorizontal otilgan jismning harakati, dinamika va saqlanish qonunlarini hisoblashga doir masalalar yecha oladi, o‘quv-laboratoriya …

2 / 1

n ma’lumotlar haqida tushunchalar berish. dars materiallari va jihozlari: 10 sinf, fizika“ darsligi. . namoyish tajribalari: 1. vakuumda elektr toki. 2. metall o‘tkazgichlar qarshiliklarini temperaturaga bog‘liqligi. 3.yarimo‘tkazgichli asboblar (diod, tranzistor) va ularning texnikada qo‘llanilishi. 4. yarim o‘tkazgichli diodning volt-amper xarakteristikasini o‘rganish. jihozlar va o‘quv-ko‘rgazmali qurollar: tok manbai. milliampermetr, mikroampermetr. voltmetr. qarshiliklar to‘plami. vakumli diod. diod. triod. tranzistor. neon gazi bilan to‘ldirilgan lampa. turli kuchlanishli tok manbalari. o‘tkazgichlar. izolyatorlar. termometr. tok o‘tkazgichli moddalar. kalit. ulashsimlari. 2.,,mavzuga oid chizmalar 3.doska, bo‘r, daftar. 4.tarqatma material: darsda o‘rganiladigan asosiy atamalar va tushunchalar yozilgan kartochkalar. i. tashkiliy qism: 5.sinfda o‘quvchilarni darsga jalb qilib, ishchi muhitni yaratish. 6.sinf holati bilan tanishish va davomadni aniqlash ii. darsning mazmuni: 7.darslikning dasturi, maqsadlari va vazifalari. 8.darslikdagi materiallar tizimi va uni o'rganish uslubiyati va usullari. 9.o‘rganiladigan ma’lumotlar hayotiy bog’liqligi.. iii. dars mazmunini ro‘yobga chiqarish ustida ishlash: 11. o'qituvchining 10-sinfdagi ,, fizika“ fani vazifalari va xususiyatlari, darslikdagi materiallar tizimi, uni o’rganish …

3 / 1

ozgan edi: “tabiat kitobi”ni tushunish uchun uning yozilgan tilini bilishing kerak. bu til – matematikadir.kuzatishlardan ko‘pgina hodisalar uchun ma’lum bir qonuniyatlar mavjud ekanligi taxmin qilinadi. bunday taxminlar ilmiy gipoteza deyiladi.gipotezani tekshirish uchun, olimlar tajriba (eksperiment) o‘tkazishadi. buning uchun tabiiy sharoitga yaqinlashtirilgan maxsus sharoitlar yaratiladi. gipotezani shakllantirish va eksperiment o‘tkazish hamda uning natijala- rini tushuntirish uchun, mazkur jarayon yoki hodisaning modeli tuziladi. biror bir jarayonning modeli deyilganda uning ixchamlashgan, tartibga solingan, muhim jihatlari ajratib ko‘rsatilgan holati tushuniladi. bunga misol sifatida moddiy nuqta va ideal gaz tushunchalarini misol qilib aytish mumkin.eksperiment o‘tkazish jarayonida tashqi ta’sirlardan to‘la qutulib bo‘lmaydi. shunga qaramasdan, olingan natijaga ko‘ra ideal sharoitda qanday natija chiqishini aytib berish mumkin bo‘ladi. bu ideal vaziyat ilmiy ideallashtirish deyiladi. aynan mana shu hodisalar tashqaridan qaralganda murakkabga o‘xshasa-da, lekin ular bo‘ysunuvchi qonunlar sodda bo‘lishini ko‘rsatadi. fizik jarayonlar borishi haqidagi gipoteza tasdiqlansa, u ﬁ zik qonunga aylanadi.mexanikaning asosiy mazmunini buyuk ingliz olimi isaak nyuton tomonidan …

4 / 1

rgalikda bu qonunlarni shakllantirishda foydalanilgan ﬁ zik kattaliklar va tushunchalarning ta’riﬂ arini ham oladi.eng muhimi, ﬁ zik nazariyadagi barcha aniqlanadigan kattaliklar tajribada o‘ lchana oladigan bo‘lishi kerak.barcha ﬁ zik qonunlar va nazariyalar haqiqatga yaqin bo‘lishi kerak. chunki nazariyani yaratishda har doim jarayon va hodisaning modelidan foydalaniladi. shunga ko‘ra qonun va nazariyalarning qo‘llanilish chegarasi bo‘ladi, masalan, klassik mexanika qonunlari faqat yorug‘lik tezligidan juda kichik tezlikda harakatlanadigan jismlar uchun o‘rinli bo‘ladi. elementar zarralar tezlatgichlarida bu isbotlangan. klassik mexanika, shuningdek, juda kichik massali zarralar (elektron) harakatini to‘g‘ri ifodalay olmaydi. yangidan topilgan ﬁ zik nazariyalar avvalgilarini bekor qilmaydi, balki uni to‘ldiradi va aniqlashtiradi. yangi ﬁ zik nazariyaga qo‘yilgan muhim talablardan biri moslik prinsipidir. bu degani belgilangan chegarada yangi nazariya, avvalgi nazariya bilan mos tushishi kerak. iv. o‘rganilgan mavzuni mustahkamlash: 1.savol-javob va mavzuning asosiy mazmunini takrorlash orqali amalga oshiriladi. 2..guruhlarda ishlash yakunlarini chiqarish. v. dars yakunlarini chiqarish: o‘qituvchi o‘quvchilar bajargan yozma va og‘zaki javoblar uchun …

5 / 1

elastik to‘qnashuvi, jismlarning muvozanat shartlarini kuzatadi, tushunadi va tushuntira oladi.b1+ harakatlanayotgan gazlar va suyuqliklarda bosimning tezlikka bog‘liqligini tushunadi va tahlil qila oladi. tajribalar o‘tkazish, fizik kattaliklarni o‘lchash va xulosalar chiqarish kompetensiyasi:b1 gorizontga burchak ostida otilgan jismning harakatini, momentlar qoidasiga asoslanib ishlaydigan mexanizmlar,qiya tekislikda foydali ish koeffitsiyentini tajriba o‘tkazish yo‘li bilan aniqlay oladi va xulosalar chiqaradi.b1+ mavzuga doir tajribalarni o‘tkazish yo‘li bilan kattaliklarni aniqlay oladi va tahlil qila oladi. fizik bilimlar va asboblardan amaliyotda foydalana olishkompetensiyasi:b1 o‘quvchi jismlarning vertikal harakati, aylana bo‘ylab notekis harakat, gorizontal otilgan jismning harakati, dinamika va saqlanish qonunlarini hisoblashga doir masalalar yecha oladi, o‘quv-laboratoriya elektron tarozisi, spiral prujinalar, bloklar, qiya tekislik, dinamometrlardan amaliyotda foydalana oladi. darsning blok sxemasi: № darsning qismlari belgilangan vaqt. 1. tashkiliy qism 3 daqiqa 2. o`tilgan mavzuni takrorlash 12 daqiqa 3. yangi mavzu bayoni 14 daqiqa 4. mustahkamlash 12 daqiqa 5. baholash 2 daqiqa 6. uyga vazifa 2 daqiqa darsning maqsadi: · o‘quvchilarni …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 1 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "fizikaning tadqiqot metodlari"

sana “ ”_____________________201___-yil sana “ ”_____________________201___-yil. mavzu: 1-mavzu. fizikaning tadqiqot metodlari o‘quvchilarda shakllangan fanga oid umumiy kompetensiyalar: fizik jarayon va hodisalarni kuzatish, tushunish va tushuntirish kompetensiyasi:b1 harakat turlarini farqlay oladi. aylanma harakatni uzatish, gorizontal otilgan jism harakati, galileyning nisbiylik prinsipi, inersial va noinersial sanoq sistemalari, jismning bir necha kuch ta’siridagi harakati,jismlarning elastik va noelastik to‘qnashuvi, jismlarning muvozanat shartlarini kuzatadi, tushunadi va tushuntira oladi.b1+ harakatlanayotgan gazlar va suyuqliklarda bosimning tezlikka bog‘liqligini tushunadi va tahlil qila oladi. tajribalar o‘tkazish, fizik kattaliklarni o‘lchash va xulosalar chiqarish kompetensiya...

Этот файл содержит 1 стр. в формате DOC (2,0 МБ). Чтобы скачать "fizikaning tadqiqot metodlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: fizikaning tadqiqot metodlari DOC 1 стр. Бесплатная загрузка Telegram