ta'limni tashkil etish turlari va shakllari

DOCX 18 стр. 29,9 КБ Бесплатная загрузка

18 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 29,9 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 18

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 18

mavzu-7:ta'limni tashkil etish turlari va shakllari. 7.1. o'qitish jarayonining shakllari va klassifikatsiyasi. o'zbekiston respublikasining "ta'lim to'g'risida"gi qonunida (1997) ta'lim davlatimiz ijtimoiy taraqqiyot sohasida ustuvor deb e'lon qilinishi pedagogika fani zimmasiga juda katta ma'suliyat yukladi. juda boy ilmiy, ma'naviy, madaniy merosimizni qayta tiklanishi ularning zamon talabi bilan uyg'unlashtirib faqat shaxsiy, milliy manfaat kasb etilib qolmasdan umumjahon iqtisodiy taraqqiyotiga katta hissa bo'lib qo'shilmoqda. ma'naviyat insonda shakllanishi lozim bo'lgan aqliy, axloqiy, jismoniiy sifatlar majmuasi boyishi bilan birga olamning ruhiy quvvati bilan xam uyg'undir. buni prezidentimiz o'zlarining "o'zbekiston xxi asrga intilmoqda" nomli ma'ruzalarida yaqqol asoslab berdilar: "ma'naviyat xaqida gap ketar ekan men avvalo insonni ruhiy poklanish va yuksalishga da'vat etadigan, insonni ichki olamini boyitadigan, uning iymon-irodasini, e'tiqodini mustahkamlaydigan, vijdonini uyg'otadigan qudratli kuchni tasavvur qilaman". ana shu yangi, keng qamrovli ilmiy g'oya yangicha fikr, ta'lim-tarbiyani yangicha metodologik asosini boshlab beruvchi yo'nalishdir. ta'lim berish ya'ni o'qitish ijtimoiy hodisa bo'lib, uning tarixi juda uzoqdir. ta'lim to'plangan tajribalarni, …

2 / 18

ta'limiy ishlarning hajmi va muntazamligiga bog'liq. ta'limni boshqarishning asosiy tashkiliy shaklida mashg'ulotlarni quyidagi guruxiy tarzda o'tkaziladi: · har yili o'quv mashg'ulotlarining bir paytda boshlanishi; · mashg'ulotlar va ular orasidagi tanaffuslarning ma'lum vaqt davom etishi; · guruhlardagi bolalarning yoshi va soni jixatdan baravarligi; · material o'rganish jarayonining bir xilligi; · o'quv mashg'ulotlarining ma'lum tashkiliy shaklda o'tkazilishidir. bunday tartibda o'tkaziladigan mashg'ulotlar sinf-dars tizimi deb ataladi. u hozir ham keng tarqalgan, ancha takomillashgan holda mavjuddir. sinf - bu yoshi va bilimi jihatdan bir xil bo'lgan o'quvchilar guruxi. ta'limni amalga oshirish pedagogik jarayonni takomillashtirishning turli-tuman shakllarini bilish va qo'llashni talab etadi. “shakl” lotincha so'z bo'lib tashqi ko'rinish, tashqi chizgi degan ma'noni bildiradi. shunga ko'ra, ta'lim shakli didaktik kategoriya sifatida o'quv jarayonining tashqi tomonini bildiradi. u o'qitilayotgan o'quvchilar soni, ta'lim vaqti va joyi, xamda uni amalga oshirish tartibiga bog'liq. demak, ta'lim shakli bir maqsadga yo'naltirilgan, mazmunan boyitilgan va metodik jihozlangan, o'qituvchi va o'quvchilarning muloqoti, o'zaro …

3 / 18

rang-barangligi, ta'lim mazmunining, xamda turli yoshdagi bolalarni o'quv materialini qabul qilishi va o'zlashtirishi xususiyatlariga bog'liq. ilm-fan mazmuni va maktab o'quvchilarining yosh xususiyatlari ta'lim shakllarining mosini talab qiladi, uning xarakterni: ta'lim jarayonidagi o'rni, tashkillashtirish usullari, metodik jixozlanishini belgilab beradi. bu komponentlarning turli birikmalari ta'lim shakllarini rang-barang bo'lishiga imkon beradi. hozirgi kunda maktablarda qo'llanayotgan sinf-dars tizimi quyidagi tashkiliy shakllarda olib boriladi. 1. xar qaysi sinf yoshi va bilimiga ko'ra bir xil bolalardan tashkil topadi. 2. dars mashg'uloti 45 daqiqaga mo'ljallangan bo'lib, qat'iy jadval asosida olib boriladi. 3. dars o'qituvchining bevosita rahbarligi ostida olib boriladi. 4. dars o'tiladigan materialning mazmuniga qarab turli usullardan foydalangan xolda olib boriladi. o'qitish shakllarining klassifikatsiyasi. o'quv jarayonini tashkillashtirish shakllarining turli klassifikatsiyalari mavjud, ularning barchasi o'quv jarayonining didaktik maqsad va vazifalariga qaratilgan. uzoq vaqt mobaynida pedagogik adabiyotlarda barcha tashkiliy shakllarni umumiy qabul qilingan bo'linishi mavjud. · umumsinfiy yoki frontal mashg'ulotlari; · guruhli (zvenolarga bo'linib); · individual. 1. birinchi – …

4 / 18

siz bajaradi. 7.2. o'qitish shakllarining funktsiyalari. o'qitishni tashkillashtirish shakllarining quyidagi funktsiyalari belgilanadi: 1. o'rgatuvchi – ta'lim beruvchi 2. tarbiyaviy 3. tashkil etuvchi 4. psixologik 5. rivojlantiruvchi 6. tizimlovchi va strukturalash 7. kompleks va koordinatsion 8. rag'batlantiruvchi o'qitish shakllarining funktsiyalari murakkab va serqirra. ulardan birinchisi: 1. o'rgatuvchi - ta'lim beruvchi funktsiya. ta'lim shakli loyixalanadi va bolalarga bilim, malaka, ko'nikmalarni berish uchun yaxshi sharoitlar yaratish, ularning dunyoqarashini shakllantirish, iste'dodlarini rivojlantirish, ishlab chiqarish va ijtimoiy hayotda faol ishtirokini qo'llab-quvvatlash. 2. tarbiyaviy funktsiya. o'quvchilarni ta'lim shakllari turli faoliyat turlariga asta-sekin jalb qilishni ta'minlaydi. natijada ishga barcha ma'naviy va jismoniy kuchlar: intelektual, emotsional-ixtiyoriy kuchlar kiritiladi. bola maqsadga erishadi, anglashdagi qiyinchiliklarni engib o'tadi, g'alabalaridan quvonadi, do'stlariga yordam beradi, sabr-toqat va irodani namoyon qiladi. bola shaxsining axloqiy irodalilik sifatlari mustaxkamlanadi. 3. tashkil etuvchi funktsiya. ta'lim mazmuni hajmi, sifatini bolalarning yoshiga mos kelishi, o'qituvchidan materialni aniq tashkiliy-metodik loyixalash, yordamchi vositalarni to'g'ri tanlashni talab etadi. u yoki bu shaklga …

5 / 18

adi. shakllarning ko'pligi va turli-tumanligi aqliy, mehnat, o'yin faoliyati uchun boy shart-sharoit yaratadi, bu esa butun psixik jarayonlar majmuini ishga tushirishga imkon beradi. o'quv jarayonini tashkil etish shakllari bolalarning individual va jamoaviy faoliyatini ta'minlaydi. 6. tizimga soluvchi va strukturalash funktsiyalari. tizimga soluvchi va strukturalash barcha o'quv materialini qism va mavzularga bo'lish, uni butunligicha va xar bir mashg'ulot uchun strukturalash va tizimga solishni talab etadi. 7. ta'lim shakllari bir-biriga nisbatan kompleks va koordinatsion funktsiyalarni bajarishga qodir. bolalar tomonidan materialni samaraliroq o'zlashtirilishi maqsadida ta'limning qandaydir shakli asosida birlashtirilishi va boshqa shakllarning tarkibiy qismlari sifatida qo'llanishi mumkin. ekskursiya vaqtida kichik ma'ruza o'qiladi, suhbat uyushtiriladi va bolalar amaliy ishda ishtirok etadilar. mavzu o'rganilayotganda biror shakl, masalan dars va boshqa shakllar - qo'shimcha malumot beruvchi seminar, guruxli amaliy mashg'ulotlarga nisbatan asosiy, etakchi o'rin tutadi. 8. rag'batlantiruvchi funktsiya. rag'batlantirish – o'quvchilar va sportchilar ishi ijobiy deb topilganda qo'llaniladi, o'z kuchiga ishonchni mustahkamlaydi, mas'uliyatni oshiradi. rag'batlantirilayotganda o'quvchilarni …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 18 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ta'limni tashkil etish turlari va shakllari"

mavzu-7:ta'limni tashkil etish turlari va shakllari. 7.1. o'qitish jarayonining shakllari va klassifikatsiyasi. o'zbekiston respublikasining "ta'lim to'g'risida"gi qonunida (1997) ta'lim davlatimiz ijtimoiy taraqqiyot sohasida ustuvor deb e'lon qilinishi pedagogika fani zimmasiga juda katta ma'suliyat yukladi. juda boy ilmiy, ma'naviy, madaniy merosimizni qayta tiklanishi ularning zamon talabi bilan uyg'unlashtirib faqat shaxsiy, milliy manfaat kasb etilib qolmasdan umumjahon iqtisodiy taraqqiyotiga katta hissa bo'lib qo'shilmoqda. ma'naviyat insonda shakllanishi lozim bo'lgan aqliy, axloqiy, jismoniiy sifatlar majmuasi boyishi bilan birga olamning ruhiy quvvati bilan xam uyg'undir. buni prezidentimiz o'zlarining "o'zbekiston xxi asrga intilmoqda" nomli ma'ruzalarida yaqqol asoslab berdila...

Этот файл содержит 18 стр. в формате DOCX (29,9 КБ). Чтобы скачать "ta'limni tashkil etish turlari va shakllari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ta'limni tashkil etish turlari … DOCX 18 стр. Бесплатная загрузка Telegram