zamonaviy pedogogning imidji

PPTX 14 стр. 3,7 МБ Бесплатная загрузка

14 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 3,7 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 14

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 14

boshlang’ich ta’lim fanlarida 4k ko’nikmalarini shakllantirish metodlari 3-mavzu: tarbiyachining bolalarni o’yin faoliyatga o’rgatish jarayonidagi o’rni. tayyorladi: m.y.rajabova reja: 3.1. zamonaviy pedogogning imidji. 3.2. tarbiyachining o’yin faoliyatlaridagi pedagogik va kasbiy mahorati. 3.3. tarbiyachining mashg’ulotlarda o’yin faoliyatini tashkil qilishdagi kompetentligi. 3.1. zamonaviy pedogogning imidji. pedagog imidji - bu jamiyatda, ta'lim muassasalarida va o‘quvchi-ota-onalar orasida o‘qituvchi shaxsiyati haqida shakllanadigan ijobiy tasavvurlar majmuasidir. - u nafaqat o‘qituvchining tashqi ko‘rinishi yoki muomala madaniyati, balki uning kasbiy bilimlari, axloqiy qiyofasi, innovatsion yondashuvlari, kommunikativ qobiliyati va texnologik savodxonligi kabi bir qator omillar bilan belgilanadi. shaxsiy imidj zamonaviy pedagog imidji quyidagi funksiyalarni bajara olishi kerak: kasbiy imidj — ta'lim jarayonidagi malaka, bilim, metodik yondashuvlar, pedagogik kommunikativ strategiyalar va o‘zgarish1arga moslashish qobiliyati. - motivatsiya beruvchi va ilhomlantiruvchi shaxs sifatida o‘quvchi1arda o‘qishga qiziqish uyg‘otish; — shaxsga xos xususiyatlar, xulq-atvor, tashqi ko‘rinish, emotsional barqarorlik ilmiy manbalarda pedagog imidji ikki asosiy tarkibiy qismi bilan tavsiflanadi: 4.1. o’yin orqali bolalarga tarbiya berish. - …

2 / 14

il etadi: - maktabgacha ta’lim tarbiyachisiga bilim berish asoslaridan habardorlik; - maktabgacha ta’lim tarbiyachisi bilan ishlay olish bo’yicha tayyorgarlik; - maktabgacha ta’lim tarbiyachisini bilim olamiga olib kirish ko’nikmasiga egalik. kasbiy ko’nikma negizlarini quyidagilar tashkil qiladi: - maktabgacha ta’lim tarbiyalkanuvchisi bilan individual ishlay olish; - maktabgacha ta’lim tarbiyalanuvchilari bilan guruhli ishlay olish; - maktabgacha ta’lim tarbiyalanuvchilarini tarbiyalay olish. maktabgacha ta’lim tarbiyachisining pedagogik mahorati asoslaridan biri kasbiy metodga ega bo’lishdir. shu ma’noda kasbiy metod asoslarini quyidagilar tashkil etishini eslatib o’tish joiz: -o’rgatish metodi; - tushuntirish metodi; -yo’naltirish metodi; kezi kelganda ta’kidlash lozimki, maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachisi o’zining pedagogik mahoratini individual takomillashtirib borishi maqsadga muvofiq bo’ladi. buning uchun quyidagilarga amal qilish kutilgan samarani beradi: a) muntazam ravishda pedagogik mahoratga doir adabiyotlar bilan tanishib borish; b) pedagogik mahoratga ega mutaxasis tarbiyachilar bilan hamkorlik qilish; c) online shaklda tarbiyachilarning malaka oshirish kurslarida ishtirok etish; d) o’zining tajribalarini kuzatib borish va o’zi ustida ishlash. 3.3. tarbiyachining …

3 / 14

o'yin texnologiyalarini moslashuvchan egallash, shuningdek, maxsus yo'naltirilgan o'yin faoliyatini amalga oshirishadi. tarbiyachilarning kasbiy va o'yin qobiliyatini rivojlantirish va takomillashtirish uchun buning uchun maxsus yaratilgan pedagogik sharoitlar va birinchi navbatda tarbiyachilarning kasbiy madaniyati darajasini yaxshilashga qaratilgan uslubiy ishlar alohida ahamiyatga ega. bunday ishning asosiy vazifalari quyidagilar bo'lishi mumkin: tarbiyachilarning kasbiy ehtiyojlari, qiziqishlari va imkoniyatlari, mustaqil bolalar o'yinini tashkil etish va qo'llab-quvvatlash bo'yicha ularning kasbiy faoliyati darajasi to'g'risidagi ma'lumotlarni tahlil qilish; ushbu sohada kasbiy rivojlanishning individual yo'nalishini loyihalash va amalga oshirishda yordam berish; tarbiyachilarning o'quv jarayoni sub'ektlari, shu jumladan bolalarning o'yin faoliyati uchun sharoit yaratishda ishtirok etadigan ota-onalar bilan o'zaro munosabatlarining faol shakllarini tashkil etish va muvofiqlashtirish; o'z-o'zini tarbiyalash rejalarini amalga oshirishda va kasbiy va o'yin qobiliyatini oshirishda yordam berish. tarbiyachilar bilan kasbiy va o'yin kompetentsiyasini rivojlantirish bo'yicha olib borilayotgan uslubiy ishlarning ayrim jihatlarini ko'rib chiqib, xulosa qilishimiz mumkinki, bu holda asosiy yo'nalish quyidagi ishlarni tashkil etish bo'lishi kerak: 1) tarbiyachilarning kasbiy …

4 / 14

irish foydasiga kasbiy kompetentsiyani rivojlantirishga yondashuvlarni qayta yo'naltirish; - bolalar bilan o'yin faoliyatini tashkil etish bo'yicha bilim, ko'nikma, yondashuvlar, tajribani takomillashtirishga qaratilgan uslubiy qo'llab-quvvatlash tizimini loyihalash; - ijodiy qobiliyatlarni faollashtirish, professional o'zini o'zi rivojlantirish istagi; - uslubiy ishlarning interaktiv usullari va shakllaridan, zamonaviy axborot texnologiyalaridan ustuvor foydalanish; - uslubiy ishlarni tashkil etishda hamkorlik, o'zaro tushunish va rivojlanayotgan boshqaruv tamoyillarini amalga oshirish; - kasbiy ta'limning uzluksizligi, o'z mahoratini va kasbiy o'sish darajasini oshirish. nazorat savollari: zamonaviy elektron o‘yinchoqlar maktabgacha ta’limda qanday o‘rin tutadi o‘yinchoqlarni tayyorlashda xavfsizlik talablarining mohiyati nimada? o‘yinchoqlar bolaning yoshi va rivojlanish bosqichiga mos bo‘lishi nega muhim? o‘yinchoqlarning mustahkamligi va sifatiga qanday talablar qo‘yiladi? estetik talablarga javob beruvchi o‘yinchoqlar qanday bo‘lishi kerak? o‘yinchoqlarda gigiyenik talablar deganda nimani tushunamiz? o‘yinchoq mazmuni bolaning axloqiy tarbiyasiga qanday ta’sir ko‘rsatishi kerak? o‘yinchoqning shakli va rangini tanlashda nimalarga e’tibor qaratiladi? o‘yinchoqlarda ekologik tozalikka oid talablar qanday bo‘lishi lozim? o‘yinchoqlar bolaning ijodkorligini rivojlantirishga qanday sharoit …

5 / 14

a tarbiyachining boshqaruv roli qanday? e’tiboringiz uchun rahmat! image6.png image7.jpeg image8.jpeg image9.png image10.jpeg image11.png image1.png image12.jpeg image13.png image14.jpeg image15.png image16.png image17.png image18.png image19.jpeg image20.png image21.png image2.png image3.png image4.png image22.png image5.jpeg /docprops/thumbnail.jpeg

Хотите читать дальше?

Скачайте все 14 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "zamonaviy pedogogning imidji"

boshlang’ich ta’lim fanlarida 4k ko’nikmalarini shakllantirish metodlari 3-mavzu: tarbiyachining bolalarni o’yin faoliyatga o’rgatish jarayonidagi o’rni. tayyorladi: m.y.rajabova reja: 3.1. zamonaviy pedogogning imidji. 3.2. tarbiyachining o’yin faoliyatlaridagi pedagogik va kasbiy mahorati. 3.3. tarbiyachining mashg’ulotlarda o’yin faoliyatini tashkil qilishdagi kompetentligi. 3.1. zamonaviy pedogogning imidji. pedagog imidji - bu jamiyatda, ta'lim muassasalarida va o‘quvchi-ota-onalar orasida o‘qituvchi shaxsiyati haqida shakllanadigan ijobiy tasavvurlar majmuasidir. - u nafaqat o‘qituvchining tashqi ko‘rinishi yoki muomala madaniyati, balki uning kasbiy bilimlari, axloqiy qiyofasi, innovatsion yondashuvlari, kommunikativ qobiliyati va texnologik savodxonligi kabi bir qator omillar bilan...

Этот файл содержит 14 стр. в формате PPTX (3,7 МБ). Чтобы скачать "zamonaviy pedogogning imidji", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: zamonaviy pedogogning imidji PPTX 14 стр. Бесплатная загрузка Telegram