mediasavodxonlik va axborot madaniyati evolyusiyasi va uning jamiyatdagi ahamiyati

PPTX 21 стр. 210,2 КБ Бесплатная загрузка

21 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 210,2 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 21

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 21

media savodxonlik va axborot madaniyati fanining tarixiy evolyutsiyasi 2-mavzu: mediasavodxonlik va axborot madaniyati evolyutsiyasi va uning jamiyatdagi ahamiyati reja 2.1. so'z, nutq va muloqot va ularning inson hayotidagi o'rni. 2.2. ibtidoiy davrda ilk yozuv va tasviriy san'at. 2.3. qadimgi hind ma'rifati. xxi-asr boshida amerikalik oilalarning 99 foizida 18 yoshgacha bo'lgan bolalar va o'smirlar kamida bitta televizorga, 97 foizida esa kamida bitta videomagnitofon va radioga ega bo'lgan. oilalarning 74 foizi kabel yoki sun'iy yo'ldosh televideniesidan foydalangan, 69 foizi shaxsiy kompyuterlardan foydalangan (shundan 45 foizi internetga ulangan). zamonaviy talaba kuniga o'rtacha olti soatdan ortiq ommaviy axborot vositalari bilan muloqotda bo'ladi (bu vaqtning 42 foizi teleko'rsatuvlar va filmlarni tomosha qilishga va faqat 12 foizi bosma matnlarni o'qishga sarflanadi) xxi-asr boshlarida har qanday xalqning deyarli barcha sohalarda, jumladan, ta'lim sohasida ham ijtimoiy-madaniy rivojlanishini ommaviy axborot vositalarisiz tasavvur etib bo'lmaydi. 20-asrning 60-yillaridan etakchi mamlakatlar pedagogika fanida butun dunyoda "media ta'limi" o'ziga xos yo'nalishi shakllangan(media ta'limi), …

2 / 21

ng intensiv rivojlanishi uchun masalan amerikada ommaviy axborot vositalarining kengayishiga hissa qo'shdi. yunesko rezolyutsiyalari va tavsiyalarida media-ta'limning ahamiyati va qo'llab-quvvatlanishi bir necha bor qayd etilgan (yunesko konferentsiyalari grunvald, 1982; tuluza, 1990; parij, 1997; vena, 1999; sevilya, 2002 va boshqalar). yuneskoning 2002 yilgi tavsiyalarida ta'kidlanganidek, “media ta'lim har bir mamlakat fuqarosining so'z va axborot erkinligiga bo'lgan asosiy huquqining bir qismi bo'lib, demokratiyani qo'llab-quvvatlashga hissa qo'shadi. turli mamlakatlarda media-ta'limning yondashuvlari va rivojlanishidagi farqlarni e'tirof etgan holda, uni imkon qadar milliy o'quv dasturlari doirasida, shuningdek, qo'shimcha, norasmiy ta'lim va shaxsning butun hayoti davomida o'z-o'zini tarbiyalash orqali joriy etish tavsiya etiladi" (yunesko, 2002 yil) oksford entsiklopediyasi media ta'limni shunday ta'riflaydi: “ommaviy axborot vositalarini o'rganish, bu ommaviy axborot vositalari orqali o'rganishdan farq qiladi. media ta'limi bir vaqtning o'zida bilim xisoblanadi, hamda media matnlar qanday yaratilgani va tarqatilishi va rivojlanishi bilan ularning mazmunini sharhlash va baholash uchun analitik ko'nikmalar shakllantiradi. media tadqiqotlari odatda amaliy jarayonlar bilan …

3 / 21

lar, rejissyorlar, prodyuserlar, aktyorlar, operatorlar va boshqalarni media-tarbiyalash; 2) oliy o'quv yurtlari va pedagogika institutlarida bo'lajak o'qituvchilarning media madaniyati kurslarida universitet va maktab o'qituvchilarining malakasini oshirish jarayonida media-ta'lim; 3) oddiy maktablarda, o'rta maxsus o'quv yurtlarida, oliy o'quv yurtlarida tahsil olayotgan maktab o'quvchilari va talabalarining umumiy ta'limining bir qismi sifatida ommaviy axborot vositalari ta'limi, bu o'z navbatida an'anaviy yoki avtonom (maxsus, tanlov, klub va boshqalar) fanlari bilan birlashtirilishi mumkin; 4) qo'shimcha ta'lim muassasalari va dam olish markazlarida (madaniyat uylari, maktabdan tashqari mashg'ulotlar, estetik va badiiy tarbiya markazlari, yashash joyidagi klublarda va boshqalar) ommaviy axborot vositalarida ta'lim; 5) matbuot, televidenie, radio, video, internetdan foydalangan holda maktab o'quvchilari, talabalar va kattalar uchun masofaviy media ta'lim (bu erda ommaviy axborot vositalari tanqidi katta rol o'ynaydi); 6) mustaqil/uzluksiz media-ta'lim (nazariy jihatdan insonning butun hayoti davomida amalga oshirilishi mumkin). jahon tarixida ibtidoiy tasviriy san'at, ayniqsa, g'orlar devorlariga turli tasvirlarni yozish paleolit davriga to'g'ri keladi. o'rta osiyodagi …

4 / 21

elgilar tizimi va ularni bog'lash usullari, u fikr, his-tuyg'u va irodani ifodalash vositasi bo'lib xizmat qiluvchi muloqot vositasidir. til yordamida biz dunyoni o'rganamiz, undagi o'rnimizni aniqlaymiz. ob'ektlar yoki hodisalar to'g'risidagi ma'lumotlarni qabul qiluvchi va qayta ishlaydigan odamlar endi ular bilan emas, balki ularning belgilari, tushunchalarning belgilari bilan til yordamida ishlaydi. milliy til mavjudligining quyidagi shakllari ajratiladi: xalq tili - so'zlashuv nutqining lingvistik vositalari majmui adabiy til me'yorlarini buzadi. xalq tiliga fikrning qo'pol, qisqartirilgan ifodasi uchun ishlatiladigan til hodisalari (so'zlar, grammatik shakllar, iboralar, talaffuz xususiyatlari) kiradi. xalq tili hech qanday geografik joy, ijtimoiy guruhga bog'liq emas. bu adabiy me'yorlardan etarlicha bilimga ega bo'lmagan, adabiy va adabiy bo'lmagan me'yorlar o'rtasidagi farqni bilmaydigan milliy tilda so'zlashuvchilarning nutqidir. hududiy lahjalar - ma'lum bir hududda qo'llaniladigan til shakllari. bular faqat og'zaki nutqda mavjud bo'lgan tilning arxaik va tabiiy shakllaridir. rus tilida uchta dialekt mavjud: janubiy rus, markaziy rus, shimoliy rus. ularning har biri o'ziga xos …

5 / 21

hon va qaerda paydo bo'lganligi haqida aniq ma'lumot yo'q, lekin uning vazifasi xabar berish va fikr almashishdir. xat mazmuni va xususiyatiga ko'ra, u shaxsiy va davlat ahamiyatiga ega bo'lib, xatdagi ma'lumotlar shaxsiy hisoblanadi. xatlar, shuningdek, sub'ektlar o'rtasidagi muzokaralar, kelishuvlar yoki shartnomalar haqida hukumatning rasmiy xabari bo'lishi mumkin. xat har qanday bitim yoki shartnomaga ilova qilinadi, uning vazifasi tuziladigan bitim yoki shartnoma haqida ma'lumot va tafsilotlarni taqdim etishdir. hatto bugungi kunda ham xat rasmiy doiralarda yoziladi, shakli o'zgarishi mumkin, ammo funktsiyasi bir xil bo'lib qoladi. xalqaro huquqda ikki yoki undan ortiq davlat o'rtasidagi diplomatik muzokaralar natijasida qabul qilingan kelishuvlar, shartnomalar yoki boshqa qarorlar haqidagi xabarlar ikki yoki undan ortiq davlat tomonidan rasman e'lon qilinadi. yozuv evolyutsiyasi yozuv materiali - er. av. 4000 va 3000 yilliklarda yozuv materiali daraxt po'stloqlari, papiruslar, loy quyilgan taxta lavhalar, qora bazalt toshlar bo'lgan. er. av. ii asrda kichik osiyodagi bergama shahrida pergamen kashf ‘tilgan. uni yangi …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 21 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "mediasavodxonlik va axborot madaniyati evolyusiyasi va uning jamiyatdagi ahamiyati"

media savodxonlik va axborot madaniyati fanining tarixiy evolyutsiyasi 2-mavzu: mediasavodxonlik va axborot madaniyati evolyutsiyasi va uning jamiyatdagi ahamiyati reja 2.1. so'z, nutq va muloqot va ularning inson hayotidagi o'rni. 2.2. ibtidoiy davrda ilk yozuv va tasviriy san'at. 2.3. qadimgi hind ma'rifati. xxi-asr boshida amerikalik oilalarning 99 foizida 18 yoshgacha bo'lgan bolalar va o'smirlar kamida bitta televizorga, 97 foizida esa kamida bitta videomagnitofon va radioga ega bo'lgan. oilalarning 74 foizi kabel yoki sun'iy yo'ldosh televideniesidan foydalangan, 69 foizi shaxsiy kompyuterlardan foydalangan (shundan 45 foizi internetga ulangan). zamonaviy talaba kuniga o'rtacha olti soatdan ortiq ommaviy axborot vositalari bilan muloqotda bo'ladi (bu vaqtning 42 foizi teleko'rsatuvla...

Этот файл содержит 21 стр. в формате PPTX (210,2 КБ). Чтобы скачать "mediasavodxonlik va axborot madaniyati evolyusiyasi va uning jamiyatdagi ahamiyati", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: mediasavodxonlik va axborot mad… PPTX 21 стр. Бесплатная загрузка Telegram