tarbiya-sotsiumtushunchasi

PPTX 22 pages 1.5 MB Free download

22 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 1.5 MB

File type PPTX

Pages 22

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 22

prezentatsiya powerpoint sotsium va bola shaxsi (ma`ruza) reja: 1. tarbiya-sotsium tushunchasi 2. bolaning ilk ijtimoiy moslashuv davri. 3. bolaning ijtimoiy moslashuvida oila, ta'lim- tarbiya tashkilotlari, madaniyat din va mahallaning o‘rni. 4. shaxs taraqqiyotinining yoshga bog’liq xususiyatlari. ijtimoiylashuv insonning butun hayoti davomida kechadigan ko‘p qirrali jarayondir. u ayniqsa, bolalik va yoshlik davrlarida nihoyatda jadallik bilan kechadi. chunki shaxs tomonidan aynan bolalik davrida asosiy ijtimoiy me’yorlar o‘zlashtiriladi. sotsium (lot.socium-umumiy,birgalikda)-insonning ijtimoiy atrof-muhiti, hamjamiyatidir. sotsium bola ijtimoiylashuvida muhim ahamiyatga ega. ijtimoiy atrof-muhitni bola asta-sekinlik bilan o‘zlashtiradi. bola tugilgandan asosan, oilada rivojlansa, uning keyingi rivojlanishi turli ijtimoiy institutlarda kechadi. bola o‘sib borgan sari, uning ijtimoiy muhiti “hududi” ham kengayib boradi. bola doimo o’zi uchun qulay bo‘lgan, uni yaxshi tushunadigan va unga hurmat bilan munosabatda bo‘ladigan muhitni izlashga urinadi. shuning uchun u bir muhitdan boshqa muhitga ko‘chib yurishi mumkin. insonning rivojlanishi juda murakkab va qarama-qarshiliklardan iborat jarayondir. bola o`z rivojlanishi jarayonida turli xil faoliyat (o`yin, o`qish, …

2 / 22

tli vazifani bajarish bilan birga, ta`lim-tarbiya ishlarini sifatli hal etishga ijodiy yondoshib, o`z kasbiy mahoratini faollashtirib boradi. bolalarni sevish-pedagogning murakkab mehnatini jozibali va yengil qiladi. . 5 bolani tarbiyalash nihoyatda qiyin va murakkab jarayon bo‘lib, juda qadimdan ushbu faoliyatga jamiyatning yetuk kishilari jalb etilgandir. xususan, qadimgi gretsiya va rim tarixidan yaxshi bilamizki, miloddan avvalgi davrlarda ham yosh avlod tarbiyasi o‘zining ma’naviy qiyofasi va aqliy qobiliyati bilan jamiyat a’zolari o‘rtasida yuksak hurmat ehtiromga sazovor bo‘lgan kishilar, ya’ni donishmandlar zimmasiga ishonib topshirilgandir. ushbu holat yosh avlod tarbiyasi uning tashkil etilishi mazmunini faqat shaxs kamolotini emas, balki jamiyat taraqqiyotini ta’minlashda muhim ahamiyatga ega ekanligini anglatadi. 6 alisherning she’riyatdagi ilk ustozi tog‘asi mir sayyid kobuliy va muhammad ali gʻaribiylardir. xindistonlik ustozi amir xusrav dehlaviydir. dastlab imom buxoriyga buxoroda ko‘zga ko‘ringan muhaddislardan muhammad ibn salom poykandiy, muhammad ibn yusuf poykandiy, abdulloh ibn muhammad masnadiy, ibrohim ibn ash’as ta’lim bergan. tarbiyachi- pedagog tarbiyachi-maxsus pedagogik, psixologik va …

3 / 22

uz, qo‘l, oyoq va gavda harakatlari, mimika, jest, pantomimika) qonuniyatlarini chuqur o‘zlashtirib olish lozim. tarbiyachi bolalarni kuzata oladigan, ularni xulqi, xatti-harakati sabablarini to‘g‘ri tahlil qilib, unga ta’sir etuvchi vositalarni qo‘llay oladigan bo‘lishi kerak. afsuski bolalarni sevmaydigan ayrim tarbiyachi-pedagoglar faoliyatida shunday holatlarni kuzatishimiz mumkin . bolalarning o‘zlari haqidagi bilimlari, e’tiqodlari va hissiyotlari ularning o‘zini anglash hissi sifatida tushuniladi. o‘z-o‘zini anglashning alohida elementlari turli xil nomlar bilan, jumladan, o‘z-o‘zini anglash, qadrlash va qadr-qimmatni o‘z ichiga oladi. o‘z-o‘zini anglash tushunchasi o‘ziga xos xususiyatlar, kuchli va zaif tomonlari to‘g‘risida bilim va ishonchni o‘z ichiga olgan holda "men kimman?", degan savolga javob beradi. bolalarning o‘zini-o‘zi anglashi va qadr-qimmati bir-biri bilan chambarchas bog‘liq. bolalarning o‘zini anglash hissi bir nechta muhim vazifalarni bajaradi bu bolalarga nima bo‘lganini tushunishga yordam beradi va ularni boshqalarning ma’qullashi mumkin bo‘lgan xatti-harakatlarga bajarishga undaydi ("agar men ravshanga yaxshi munosabatda bo‘lsam, ehtimol u men bilan o‘ynashimni so‘raydi"). yosh bolalar o‘zlarini bir nechta aniq, …

4 / 22

i bolalik davrida keskin o'zgarib turadi, buni bolalarning o'zini o'zi anglash ko'rsatkichlarini kuzatish orqali ko'rishingiz mumkin: • 2 va 3 yoshda bola “men” va “o'zim” olmoshidan tez-tez foydalanadi • 3 va 4 yoshdan boshlab avtobiografik shaxs paydo bo‘ladi • o'z-o'zini aniq tavsiflash, masalan, “men o‘gil bolaman”, “men chiroyliman”. • qanday vazifalarni bajarish mumkinligi haqida o‘zida ishonch paydo bo‘ladi • o‘zining his-tuygularini tengdoshlari bilan ulashadi • ko‘pgina bolalarda odatda o‘z-o‘zini hurmat qilish namoyon bo‘ladi ijtimoiy bilish - boshqa odamlar qanday o‘ylashlari, harakat qilishlari va munosabat bildirishlari mumkinligi haqida fikr yuritish jarayoni va shunga mos ravishda o‘zlarining shaxslararo xatti-harakatlarini tanlash. o`yin bola ijtimoiy rivojlanishining eng qulay va samarali shakli o‘yindir. o‘yin davomida bola ijtimoiy hissiy jihatdan shakllanadi, o‘zini kattalardek tutishga intilib, kattalarning (ota-onasi, tarbiyachi, sotuvchi va xk) xatti-xarakatlariga taqlid qiladi, ijtimoiy hayotda faol ishtirok etishni o`rganadi. o`yinda bola o`rab turgan dunyo bilan o`zaro munosabatda bo`lishni o`rganadi. nizolarni hal qilishning turli usullarini o`zlashtiradi, …

5 / 22

ar va o'quv predmetlarida) qobiliyatlari va yutuqlari uchun maqtang; • agar kerak bo'lsa, bolalarning jismoniy jozibadorligini oshiradigan gigiyena va shaxsiy parvarish qilish odatlarini o'rgating; • turli xil odamlarning fikrlari, hissiyotlari, istiqbollari va ehtiyojlari haqida suhbatlashing; • bolalar juda ta`sirli va go`zallikni hiss qiladilar, u bilan kino, muzey va teatrlarga tashrif buyuring; • bolaning axloqiy xatti-harakatlarini ragbatlantiring; • milliy an’ana va qadriyatlarimizga hos meyyorlarni o’rganishida unga namuna bo’ling; • bolalar maktabga o‘tayotganda ularni qo‘llab-quvvatlang va optimist bo‘ling. tayanch so`zlarni aniqlang….. nazorat uchun savollar: 1. 2. savollar tuzing e`tiboringiz uchun rahmat! image2.jpeg image3.jfif image4.jfif image5.jfif image6.jfif image7.jfif image8.jfif image9.jfif image10.jfif image11.jpg image12.jpg image13.jfif image14.jpg image15.jfif image16.jfif image17.jfif image18.jfif image19.jfif image20.jfif image1.jpeg image21.jpg /docprops/thumbnail.jpeg

Want to read more?

Download all 22 pages for free via Telegram.

Download full file

About "tarbiya-sotsiumtushunchasi"

prezentatsiya powerpoint sotsium va bola shaxsi (ma`ruza) reja: 1. tarbiya-sotsium tushunchasi 2. bolaning ilk ijtimoiy moslashuv davri. 3. bolaning ijtimoiy moslashuvida oila, ta'lim- tarbiya tashkilotlari, madaniyat din va mahallaning o‘rni. 4. shaxs taraqqiyotinining yoshga bog’liq xususiyatlari. ijtimoiylashuv insonning butun hayoti davomida kechadigan ko‘p qirrali jarayondir. u ayniqsa, bolalik va yoshlik davrlarida nihoyatda jadallik bilan kechadi. chunki shaxs tomonidan aynan bolalik davrida asosiy ijtimoiy me’yorlar o‘zlashtiriladi. sotsium (lot.socium-umumiy,birgalikda)-insonning ijtimoiy atrof-muhiti, hamjamiyatidir. sotsium bola ijtimoiylashuvida muhim ahamiyatga ega. ijtimoiy atrof-muhitni bola asta-sekinlik bilan o‘zlashtiradi. bola tugilgandan asosan, oilada rivojlansa, uning...

This file contains 22 pages in PPTX format (1.5 MB). To download "tarbiya-sotsiumtushunchasi", click the Telegram button on the left.

Tags: tarbiya-sotsiumtushunchasi PPTX 22 pages Free download Telegram