umumiy pedagogika va psixologiya

PPTX 63 pages 20.9 MB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 63
1-mavzu. o‘zbekiston respublikasida ta’lim izimini rivojlantirishning konseptual asoslari umumiy pedagogika va psixologiya fani bo’yicha taqdimot 1-ma’ruza. o‘zbekiston respublikasida ta’lim tizimini rivojlantirishning kontseptual asoslari. pedagogika shaxs tarbiyasi va rivojlanishi to’g’risidagi fan. razzoqov d.n. rela: 1.1. o‘zbekiston respublikasining “ta’lim to‘g‘risida”gi qonuni. 1.2.ta’lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy tamoyillari. 1.3.ta’lim turlari ta’lim olish shakllari. 1.4.pedagogika fani va uning asosiy kategoriyalari. 5.pedagogika fanining paydo bo‘lishi va rivojlanishi. 1.6.pedagogik fanlar tizimi. 1.7.pedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqasi. 1.8. pedagogikaning ilmiy tadqiqot metodlari 1.9. shaxs rivojlanishi, tarbiyasi va ijtimoiylashuvi. 1-ma’ruza. o‘zbekiston respublikasida ta’lim tizimini rivojlantirishning kontseptual asoslari. pedagogika shaxs tarbiyasi va rivojlanishi to’g’risidagi fan razzaqov d.n. 4 1.1.o‘zbekiston respublikasining “ta’lim to‘g‘risida”gi qonuni. o‘zbekiston prezidentining 2018-yil 22-yanvardagi farmoni bilan tasdiqlangan «2017–2021-yillarda o‘zbekiston respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yo‘nalishi bo‘yicha harakatlar strategiyasini «faol tadbirkorlik, innovatsion g‘oyalar va texnologiyalarni qo‘llab-quvvatlash yili»da amalga oshirishga oid davlat dasturining 172-bandida «ta’lim to‘g‘risida»gi o‘zbekiston respublikasi qonunining yangi tahrirdagi loyihasini ishlab chiqish vazifasi belgilab berildi. qonun loyihasini …
2 / 63
yangi tahrirda ishlab chiqilgan qonunda boblar soni 5 tadan 11 taga va moddalar soni 34 tadan 75 taga yetkazildi. 1-bob. umumiy qoidalar 2-bob. ta’lim tizimi, turlari va shakllari 3-bob. ta’lim tizimini boshqarish 4-bob. ta’lim faoliyatini tashkil etish va uning nazoratini amalga oshirish 5-bob. ta’lim tashkilotlari pedagog xodimlarining huquqiy maqomi. 6-bob. ta’lim oluvchilarning, ular ota-onasining hamda boshqa qonuniy vakillarining huquq va majburiyatlari. 7-bob. ta’lim-tarbiya jarayoni ishtirokchilarini ijtimoiy himoya qilish. 8-bob. nodavlat ta’lim tashkilotlari faoliyatini litsenziyalash, ta’lim tashkilotlarini attestatsiyadan va davlat akkreditatsiyasidan o‘tkazish. xorijiy davlatda olingan ta’lim to‘g‘risidagi hujjatni tan olish, ta’lim sohasidagi hujjatlarga apostil qo‘yish. 9-bob. ta’limni moliyalashtirish va davlat tomonidan qo‘llab-quvvatlash. 10-bob. ta’lim sohasidagi xalqaro hamkorlik. 11-bob. yakunlovchi qoidalar. kadrlar tayyorlash milliy modeli shaxs davlat va jamiyat uzluksiz ta’lim fan ishlab chiqarish 1.2. ta’lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy tamoyillari. 11 ta’lim ustuvorligining tan olinishi; ta’lim olish shaklini tanlash erkinligi; ta’lim sohasida kamsitishlarga yo‘l qo‘yilmasligi; ta’lim olishga doir teng imkoniyatlarning ta’minlanishi; …
3 / 63
iste’dodning rag‘batlantirilishi; ta’lim tizimida davlat va jamoat boshqaruvining uyg‘unligi; ta’lim faoliyati sohasidagi ochiqlik va shaffoflik. 1.3. ta’lim tizimi va turlari. maktabgacha ta’lim va tarbiya; umumiy o‘rta va o‘rta maxsus ta’lim; professional ta’lim; 15 oliy ta’lim; oliy ta’limdan keyingi ta’lim; kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish; maktabdan tashqari ta’lim. ta’lim olish shakllari ishlab chiqarishdan ajralmagan holda sirtqi, kechki, masofaviy ishlab chiqarishdan ajralgan holda kunduzgi ta’limning tashkiliy shakllari ta’lim shakllari sinf-dars ekskursiya laboratoriya 1.4.pedagogika fani va uning asosiy kategoriyalari. pedagogika ijtimoiy fanlar tizimiga kiruvchi fan sanalib, yosh avlod hamda kattalarni milliy istiqlol g`oyalari asosida tarbiyalash, unga ta’lim berish muammolarini o`rganadi. pedagogika fani shaxsni rivojlantirishning ikki muhim jihati – uni o`qitish va tarbiyalashga asosiy e’tiborni qaratganligi bois didaktika (ta’lim nazariyasi) va tarbiya nazariyasi fanning muhim tarkibiy qismlari hisoblanadi. pedagogika (yunoncha paidagogike bo’lib, paida - «bola» va gogike — «yetaklayman») ijtimoiy tarbiyaning umumiy qonuniyatlari, muayyan jamiyatda yagona ijtimoiy maqsadga muvofiq yosh avlodni tarbiyalash …
4 / 63
nuniyatlari, tamoyillari, o‘qituvchi va o‘quvchi faoliyati, ta’limning maqsadi, mazmuni, shakl, metod, vositalari, natijasi, ta’lim jarayonini takomillashtirish yo’llari kabi masalalarni tadqiq etadi yagona pedagogik jarayon pedagogikaning ob’ekti ta’lim tarbiya jarayoni, mazmuni, qonuniyatlari, tamoillari, shakl, metod va vositalari. pedagogikaning predmeti tarbiya nazariyasi pedagogikaning muhim tarkibiy qismlaridan biri bo‘lib, tarbiya jarayonining mazmuni, tarbiya turlari, shakl, metod, vosita va usullari, uni tashkil etish masalalarini o‘rganadi. ijtimoiy tarbiya turlari fuqarolik aqliy axloqiy jismoniy mehnat estetik huquqiy iqtisodiy ekologik pedagogika fanining vazifalari. pedagogikaning vazifalari analitik prognostik tashkiliy metodologik analitik ta’lim va tarbiya jarayoni mazmuni, mohiyati, sabab-oqibat aloqadorligini o’rganish; pedagogik tajribani tahlil etish, umumlashtirish va baholash; pragnostik ilmiy asoslangan maqsadlarni belgilash va ta’lim-tarbiya tizimini rivojlantirish strategiyalarini belgilash; ta’lim siyosatini samarali boshqarishni ta’minlash tashkiliy yangi pedagogik texnologiya, innovatsion shakl va vositalarni ishlab chiqish; pedagogik tadqiqotlar natijalarini amaliyotga tadbiq etish; metodologik pedagogik fanlarning umumnazariy asoslarini aniqlashtirish; ta’lim jarayonini boshqarishning ilmiy metodik ta’minotini yaratish; 1.4.pedagogika fanining asosiy kategoriyalari shaxs psixologik …
5 / 63
n. shaxsning ongida tushunchalar, umumlashmalar ma'lum obrazlar ko‘rinishida aks etuvchi borliq haqidagi tizimlashtirilgan ilmiy ma’lumotlar majmui. ko‘nikma shaxsning muayyan faoliyatni tashkil eta olish layoqati muayyan harakat yoki faoliyatni bajarishning avtomatlashtirilgan shakli. bilim malaka 1.5. pedagogika fanining paydo bo‘lishi va rivojlanishi. pedagogika atamasi qadimiy bo'lib, "bola yetaklovchi" degan ma’noni bildiruvchi grekcha "paydogogos" so'zidan kelib chiqqan. tarixiy manbalarda ko'rstilishicha, qadimgi yunonistonda o'z xo’- jayinlarining bolalarini sayr qildirgan, ehtiyot qilgan tarbiyachini "pedagog" ("bola yetaklovchi") deb atashgan. keyinchalik esa bu tushuncha keng ma’noda ishlatilib, maxsus bilimlarni egallagan mutaxassislarga nisbatan qo’llanila boshlandi. shu bilan birga ta’lim-tarbiya ishlari bilan shug’ullanuvchilar kasb-hunar homiylari sifatida ajralib chiqa boshlaydilar. ularning ta’lim-tarbiya borasidagi faoliyatlari va to'plagan tajribalaridan o'rinli foydalanishlari pedagogika fanini vujudga kelishiga olib keldi. pedagogika fanining quyidagi manbalari bor: «avesto», «qur’oni karim», abu abdulloh muhammad ibn ismoil al-buxoriy (810-970), abu iso muhammad ibn iso at-termiziy (824-892), ilk o‘rta asrlarda abu nasir forobiy (789-950), abu ali ibn sino (980-1037), abu …

Want to read more?

Download all 63 pages for free via Telegram.

Download full file

About "umumiy pedagogika va psixologiya"

1-mavzu. o‘zbekiston respublikasida ta’lim izimini rivojlantirishning konseptual asoslari umumiy pedagogika va psixologiya fani bo’yicha taqdimot 1-ma’ruza. o‘zbekiston respublikasida ta’lim tizimini rivojlantirishning kontseptual asoslari. pedagogika shaxs tarbiyasi va rivojlanishi to’g’risidagi fan. razzoqov d.n. rela: 1.1. o‘zbekiston respublikasining “ta’lim to‘g‘risida”gi qonuni. 1.2.ta’lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy tamoyillari. 1.3.ta’lim turlari ta’lim olish shakllari. 1.4.pedagogika fani va uning asosiy kategoriyalari. 5.pedagogika fanining paydo bo‘lishi va rivojlanishi. 1.6.pedagogik fanlar tizimi. 1.7.pedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqasi. 1.8. pedagogikaning ilmiy tadqiqot metodlari 1.9. shaxs rivojlanishi, tarbiyasi va ijtimoiylashuvi. 1-ma’ruza. o‘zbekiston r...

This file contains 63 pages in PPTX format (20.9 MB). To download "umumiy pedagogika va psixologiya", click the Telegram button on the left.

Tags: umumiy pedagogika va psixologiya PPTX 63 pages Free download Telegram