jonli tabiat burchagida oʻtkazladigan biron mavzuga bir soatlik dars ishlanma ishlash

DOCX 6 sahifa 167,0 KB Bepul yuklash

6 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 167,0 KB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 6

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 6

mavzu: jonli tabiat burchagida o’tkazladigan biror mavzuga bir soatlik dars ishlanma yozish fan: tabiiy fan sinfi: 2-sinf mavzu: o‘simliklarning tuzilishi va ularning ahamiyati dars turi: yangi bilim beruvchi dars davomiyligi: 45 daqiqa o‘quvchilar soni: (o‘zingiz to‘ldirasiz) joy: jonli tabiat burchagi (maktab bog‘i yoki ochiq havo) darsning maqsadi: ta’limiy: o‘quvchilar o‘simliklarning asosiy qismlari: ildiz, poya, barg, gul va meva haqida bilimga ega bo‘ladilar. tarbiyaviy: o‘simliklarga mehr bilan munosabatda bo‘lish, tabiatni asrashga o‘rgatish. rivojlantiruvchi: kuzatish, taqqoslash, mulohaza yuritish va fikrini ifodalash ko‘nikmalarini rivojlantirish. darsning jihozi: jonli o‘simliklar (gul, daraxtcha, sabzavotlar), lupalar, rasmli kartochkalar, flomaster, marker, doska. darsning tuzilishi: 5 bosqichli reja asosida i.tashkiliy qism (5 daqiqa) salomlashish, navbatchidan davomatni so‘rash. o‘quvchilar e’tiborini darsga jalb qilish. tabiat burchagiga guruh bilan tartibli chiqish. o‘qituvchi so‘zi: "bugun darsimizni jonli tabiat burchagida o‘tkazamiz. atrofimizdagi o‘simliklarni kuzatamiz, ularning qismlari haqida o‘rganamiz. diqqat bilan tinglaymiz va kuzatamiz!" ii. uyga vazifani so‘rash (5 daqiqa) savollar: o‘simlik nima? uyda qanday …

2 / 6

iz.” so‘ng o‘qituvchi 1–2 juftlikdan javob so‘raydi: “sherigingiz qanday o‘simlik haqida yozdi?” “u qanday rasm chizgan edi?” afzalligi: barcha o‘quvchilar ishtirok etadi, gapirish va tinglash ko‘nikmasi rivojlanadi. iii. yangi mavzu bayoni (15 daqiqa) mavzu: o‘simliklarning tuzilishi o‘qituvchi tushuntiradi (namoyish asosida): o‘simliklarni ko‘rsatib, ularning qismlarini alohida tushuntiradi: ildiz – yer ostida, ozuqa moddalarini oladi. poya – o‘simlikni tik ushlab turadi. barg – nafas oladi, quyosh nuri bilan oziqa tayyorlaydi. gul – chiroyli, meva tug‘ilishi uchun zarur. meva va urug‘ – yangi o‘simliklar paydo bo‘lishiga xizmat qiladi. namoyish: o‘quvchilarga jonli o‘simlik beriladi, qismlarini ko‘rsatish topshirig‘i beriladi. savollar orqali mustahkamlash: barg nima vazifa bajaradi? poyaning vazifasi nima? iv. mustahkamlash (faoliyat orqali – 15 daqiqa) guruhli ish: o‘quvchilar 3-4 kishilik guruhlarga bo‘linadi. har bir guruhga bir o‘simlik beriladi va quyidagi topshiriqlar: o‘simlik qismlarini topish va ko‘rsatish. qismlarini rasmda ko‘rsatib, nomini yozish. har bir qismning vazifasini aytib berish. “aqliy hujum” metodi (7 daqiqa) o‘quvchilar dars …

3 / 6

uvchilar a, b, c harflari yozilgan kartochkalarni ko‘taradilar yoki qo‘llari bilan ko‘rsatadilar. afzalliklari: tezkor fikrlashni rag‘batlantirad o‘quvchilar ishtirokidan zavqlanadi yangi mavzu mustahkamlanadi o‘qituvchi kuzatadi, yordam beradi va faol ishtirokchilarni rag‘batlantiradi. v.uyga vazifa berish: uyda o’simlik rasmlarini chizish va organlari haqida yozish image1.jpeg image2.jpeg image3.jpeg image4.jpeg image5.jpeg

4 / 6

jonli tabiat burchagida oʻtkazladigan biron mavzuga bir soatlik dars ishlanma ishlash - Page 4

5 / 6

jonli tabiat burchagida oʻtkazladigan biron mavzuga bir soatlik dars ishlanma ishlash - Page 5

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 6 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"jonli tabiat burchagida oʻtkazladigan biron mavzuga bir soatlik dars ishlanma ishlash" haqida

mavzu: jonli tabiat burchagida o’tkazladigan biror mavzuga bir soatlik dars ishlanma yozish fan: tabiiy fan sinfi: 2-sinf mavzu: o‘simliklarning tuzilishi va ularning ahamiyati dars turi: yangi bilim beruvchi dars davomiyligi: 45 daqiqa o‘quvchilar soni: (o‘zingiz to‘ldirasiz) joy: jonli tabiat burchagi (maktab bog‘i yoki ochiq havo) darsning maqsadi: ta’limiy: o‘quvchilar o‘simliklarning asosiy qismlari: ildiz, poya, barg, gul va meva haqida bilimga ega bo‘ladilar. tarbiyaviy: o‘simliklarga mehr bilan munosabatda bo‘lish, tabiatni asrashga o‘rgatish. rivojlantiruvchi: kuzatish, taqqoslash, mulohaza yuritish va fikrini ifodalash ko‘nikmalarini rivojlantirish. darsning jihozi: jonli o‘simliklar (gul, daraxtcha, sabzavotlar), lupalar, rasmli kartochkalar, flomaster, marker, doska. darsning t...

Bu fayl DOCX formatida 6 sahifadan iborat (167,0 KB). "jonli tabiat burchagida oʻtkazladigan biron mavzuga bir soatlik dars ishlanma ishlash"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: jonli tabiat burchagida oʻtkazl… DOCX 6 sahifa Bepul yuklash Telegram