maktabgacha ta`limning rivojlanishi

DOC 7 стр. 64,0 КБ Бесплатная загрузка

7 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 64,0 КБ

Тип файла DOC

Страницы 7

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 7

reja: 1. maktabgacha ta`limning turlari. 2. .maktabgacha ta`limning shakli. 3. maktabgacha va boshlangich ta`lim urtasidagi uzviylik mamlakatimizda rivojlangan maktabgacha ta`lim tizimi mavjud. ta`lim isloxotlari negizida, xususan, kadrlar tayyorlash milliy dasturida ta`kidlanganidek, bugungi kunda maktabgacha ta`lim uzluksiz ta`lim tizimining birinchi turi sifatida shakllanadi, u ijodkor, ijtimoiy faol, ma`anviy jixatdan boy shaxsni shakllantirish va yukori malakali rakobatbardosh kadrni tayyorlash milliy modelining eng muxim tarkibiy kismiga aylanadi, bilimdon va erkin fikrlovchi shaxsni tarbiyalashda ilk tashkiliy-pedagogik tadbirlar majmuini tashkil etadi. mamalakat iktisodiyotining rivojlanishi, ijtimoiy soxadagi uzgarishlar maktabgacha ta`limning ustuvor yunalishini belgilabgina kolmay, uning asosiy maksad va vazifasi 6-7 yoshli bolalarni maktabdagi ta`limga puxta tayyorlashdan iborat ekanligi e`tirof etildi. boz ustiga ta`limda davlat standartlarining joriy etilishi – bolalarning bogchaga katnagan yoki katnamaganligidan kat`i nazar, ularni maktab ostonasiga bir xilda tayyorgarlik kurib kelishlarini kafolatlash va ta`minlash zarur ekanligini takozo etadi. maktabga kadam kuygan xar bir ukuvchidan maktabdagi ta`limga bir xilda dastlabki xozirlik kurib, jismonan va ruxan …

2 / 7

arayon shakliga karab, maktabgacha ta`limni shartli ravishda ikki guruxga bulish mumkin: birinchisi – bevosita mulokotli ta`lim (tarbiyachi va bola). unga bolalar bogchasi turli ta`lim muassasalari koshidagi tayyorlov guruxlari kiradi. ikkinchisi, bilvosita mulokotli, tarbiyaviy ta`sir kursatuvchi vositalar. bunga bolalar adabiyoti, davriy matbuot materiallari, radio va televidenie kursatuvlari, kinomaxsulotlar singari vositalar kiradi. birinchi guruxdagi tashkiliy ta`lim muntazam ravishda, muvofiklashtiruvchi (bogchaga bormagan bolalarni jadallashtirilgan dasturlar asosida rivojlantirish va maktabdagi ta`limga tayyorlash pirovard bogchaga borgan bolalar bilan tenglashtirishga karatilgan shakllar) xamda maksadli: yozgi ta`til vaktida muayyan muddatga muljallangan maktab koshidagi tayyorlov guruxlar jarayonini uz ichiga oladi. ta`lim isloxoti maktabgacha ta`lim tizimiga kator yangiliklar kiritdi, xususan, ushbu turdagi muassasalarning yangi shakllarini barpo etishga zamin yaratdi. bugungi kunda mamlakatimizdagi maktabgacha ta`lim shakllarini kuyidagicha ifodalash mumkin: an`anaviy mtmlar 6704 ta 9, 10, 12, 24 – soat mobaynida bolalarni parvarish kilish, ovkatlantirish va tarbiya berish, maktabga tayyorlashga karatilgan, byudjetdan tulik ta`minlanadi; xonadon mtmlari 220 ta oila sharoitiga yakinlashtirilgan …

3 / 7

etiladigan guruxlardan asosan bogchaga bormagan bolalarga maktabdagi ta`limga tayyorgarlik kursatiladi. mtmlarda olib borilayotgan ta`lim-tarbiya jarayonini mukobil xolda muvofiklashtiruvchi maktabgacha ta`lim shakllari vujudga kelib, ularda 13%ga yakin bolalar tarbiyasi kamrab olingan. muvofiklashtiruvchi ta`limning ijobiy jixatlari bilan bir katorda ma`lum kamchiliklari xam mavjud: bolalar mtmga kun davomida emas, balki muayyan mashgulotlarda katnashish, shanba-yakshanba kunlari kelish, fakatgina savodxonlik saboklarini urganish imkoniyatlariga ega buladilar, ularning jismoniy kamol topishi, salomatligiga gamxurlik kilish, aklan va ma`nan rivojlanishini ta`minlash, mutasaddilar tomonidan raxbarlik va nazorat kilish mexanizmi ishlab chikilmagan. shuning uchun xam mazkur ta`lim shaklining yutuk va kamchiliklari urganilib, ular rivojlantirilishi lozim. xozirgi kunda mtmlarda 54.575 nafar pedagog kadrlar ishlab kelmokda. maktabgacha tarbiya muassasalariga lavozimlar ruyxatiga tarbiyachi, musika raxbari, logoped-defektologlar katoriga jismoniy tarbiya instruktori, psixolog, uzbek tili ukituvchilari kiritildi. sunggi 1993-1998 yil attestatsiyasi natijalariga kura, ularning: 546- oliy toifali (1%), 8,186 – 1-toifali (14,9%), 16,372 – 2-toifali (29,9%), 29,471 – «mutaxassis» (54%) deb e`tirof etilgan. maktabgacha tarbiya muassasalari …

4 / 7

rslik, kullanmalar, turli mavzudagi risolalar kuplab nashr etilmokda. «yozuvni urganamiz», «alifbo sovgasi», «rasmli alifbo» (muallif – professor k.abdullaeva) kabilar shular jumlasidandir. bogcha bolalariga xorijiy tillarni urgatishda ukuv-uslubiy majmua xisoblangan «merry english» tuplami bolalarga 120-150 suz mikdorida ilk ingliz tili saboklarini berish imkoniyatiga ega. maktabgacha davrda barcha ta`lim shakllari uchun dasturlarning tulik yaratilishi ta`lim turlari: maktabgacha va boshlangich ta`lim urtasidagi uzviylikni ta`minlaydi. 3 ming suz boyligiga ega bulgan bolalarining lugat boyligi 1-4 sinflarga borib, ona tili va boshka darslar xisobiga 7-8 mingtani tashkil etadi. maktabga suz tarkibi, turkumlari, uning tuzilishi xakida ilk tushunchalarni egallab kelgan bolalar ukish va yozishni kiynalmasdan, tez urganadilar. tevarak-atrof va ijtimoiy vokealar bilan tantishtirish mashgulotlariga bevosita tarix, inson va jamiyat, davlat va xukuk asoslari darslarining ilk kurinishlari kiradi. 6-7 yoshda uzlashtirilgan matematik tushunchalar doirasi (geometrik shakl, kattalik va shartli ulchovlar) boshlangich sinf matematika darslarida kengayib boradi, tabiiy xolki, tayanch bilimlarga ega bulmagan bolalarning uzlashtirishi talab darajasida bulmaydi. …

5 / 7

ktabgacha ta`lim tizimini mustaxkamlash, barkarorlashtirish va takomillashtirish kadrlar tayyorlash milliy dasturi vazifalarining asosidir. asosiy adabiyotlar: 1. i.a.karimov yuksak ma`naviyat – yengilmas kuch.2008y. “ma`naviyat”. 2. i.a. karimov. «barkamol avlod-o`zbekiston taraqqiyotining poydevori».t.., sharq. 1997. 3. maktabgacha yoshdagi bolalar ta`lim- tarbiyasiga qo`yiladigan davlat talablari. t., o`z pfiti,2000.tuzuvchilar rasulova.m, abduraxmonova.x va boshqalar. 4. bolalarni maktabga o`qishga tayyorlash(ilmiy maqolalar to`plami). t.., o`z pfiti, 1997. 5. «uchinchi mingyillikning bolasi». tayanch dasturi. t., 2002 y. 6. «uchinchi mingyillikning bolasi». metodik qo`llanma. t., 2000 y. 7. p. yusupova. «maktabgacha tarbiya pedagogikasi» «o`qituvchi» t- 1993y. 8. o.u.xasanboeva va boshqalar.oila pedagogikasi. t., “aloqachi” 2007 y. 9. m.rasulova, d.abdullaeva, s.oxunjonova, «bolalarni maktabga psixologik tayyorgarligi» t..,2004 yil. 10. x. axmedova va boshka… «bolangiz maktabga tayyormiq» t.., 2000y. 11. o.u.xasanboeva va boshqalar. «maktabgacha ta`lim pedagogikasi». t.., «ilm ziyo» 2006. 12. www.pedagog.uz

Хотите читать дальше?

Скачайте все 7 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maktabgacha ta`limning rivojlanishi"

reja: 1. maktabgacha ta`limning turlari. 2. .maktabgacha ta`limning shakli. 3. maktabgacha va boshlangich ta`lim urtasidagi uzviylik mamlakatimizda rivojlangan maktabgacha ta`lim tizimi mavjud. ta`lim isloxotlari negizida, xususan, kadrlar tayyorlash milliy dasturida ta`kidlanganidek, bugungi kunda maktabgacha ta`lim uzluksiz ta`lim tizimining birinchi turi sifatida shakllanadi, u ijodkor, ijtimoiy faol, ma`anviy jixatdan boy shaxsni shakllantirish va yukori malakali rakobatbardosh kadrni tayyorlash milliy modelining eng muxim tarkibiy kismiga aylanadi, bilimdon va erkin fikrlovchi shaxsni tarbiyalashda ilk tashkiliy-pedagogik tadbirlar majmuini tashkil etadi. mamalakat iktisodiyotining rivojlanishi, ijtimoiy soxadagi uzgarishlar maktabgacha ta`limning ustuvor yunalishini belgilabgina kolm...

Этот файл содержит 7 стр. в формате DOC (64,0 КБ). Чтобы скачать "maktabgacha ta`limning rivojlanishi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maktabgacha ta`limning rivojlan… DOC 7 стр. Бесплатная загрузка Telegram