axborot-kommunikatsiya texnologiyalari

DOCX 40 стр. 65,3 КБ Бесплатная загрузка

40 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 65,3 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 40

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 40

axborot-kommunikatsiya texnologiyalari axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish bo'yicha o'quv jarayoni qatnashchilarini tayyorlash darajasiga qo'yiladigan talablar. aktdan foydalangan holda darsning pedagogik dizayni.darslarda kompyuter texnologiyalaridan foydalanishning asosiy yo'nalishlari aqlning kuchi cheksizdir. i. efremov amaliyotda axborot texnologiyalarini o'qitish maxsus texnik axborot vositalaridan (kompyuterlar, audio, kino, video) foydalanadigan barcha texnologiyalar deb ataladi. kompyuterlar ta'limda keng qo'llanila boshlanganida "ta'lim uchun yangi axborot texnologiyalari" atamasi paydo bo'ldi. kompyuter texnologiyalari dasturlashtirilgan o'qitish g'oyalarini ishlab chiqadi, zamonaviy kompyuterlar va telekommunikatsiyalarning noyob imkoniyatlari bilan bog'liq bo'lgan mutlaqo yangi, hali o'rganilmagan texnologik o'rganish imkoniyatlarini ochadi. kompyuter (yangi axborot) o'qitish texnologiyalari - bu axborotni tinglovchilarga tayyorlash va uzatish jarayonlari bo'lib, ularni amalga oshirish vositalari kompyuter hisoblanadi. axborot texnologiyalaridan foydalanish o'quv motivatsiyasini rivojlantirish orqali dars samaradorligini oshiradi, bu esa o'quv jarayonini yanada muvaffaqiyatli qiladi. axborot texnologiyalari nafaqat o'quv faoliyatining o'zgaruvchanligi, uni individuallashtirish va tabaqalashtirish imkoniyatlarini ochibgina qolmay, balki barcha ta'lim sub'ektlarining o'zaro munosabatlarini yangi shaklda tashkil etish, talaba ta'lim faoliyatida faol va teng huquqli …

2 / 40

ar ko'p jihatdan boshqa fan o'qituvchilarining maqsad va vazifalaridan farq qiladi. biz boshqa fan o'qituvchilariga qaraganda axloqiy masalalarni hal qilish imkoniyatiga egamiz, ko'p jihatdan biz bolaning ichki dunyosini shakllantirish va shakllantirish uchun javobgarmiz, ko'pincha qalbga murojaat qilamiz. umuman olganda, bizning asosiy maqsadimiz shaxsni sotsializatsiya qilishning asosiy vositasi sifatida lingvistik kompetensiyani shakllantirish va shu bilan birga ijodiy shaxsni rivojlantirishdir. bularning barchasi, avvalambor, matn bilan, badiiy so'z bilan, kitob bilan ishlashni o'z ichiga oladi. shuning uchun o'qituvchidan - darslarida akt imkoniyatlaridan foydalanmoqchi bo'lgan adabiyotshunos oldida, har doim ulardan rus tili va adabiyoti darslarida ulardan foydalanishning maqsadga muvofiqligi savol tug'iladi. o'zlarining darslarida aktdan foydalanishda, avvalo, maqsadga muvofiqlik tamoyiliga amal qilish kerak. darslarda aktdan foydalanish tavsiya etiladi, birinchi navbatda, maxsus amaliy muammolarni echish uchun: ikkinchidan, o'quvchilar bilimini tuzatish va hisobga olish uchun maktab kursining fundamental bilimlarini shakllantirish bo'yicha talabalarning mustaqil ishlarini tashkil qilish uchun aktdan foydalanish tavsiya etiladi. talabalar o'quv dasturlari bilan ishlashga, darslarda …

3 / 40

etishning ushbu usuli zamonaviy axborotni qayta ishlash tizimida qulay va oson hisoblanadi. uchinchidan, axborot texnologiyalaridan, xususan, multimediyadan foydalanish. ko'rinishni kuchaytirishga imkon beradi. k. d. ushinskiyning mashhur iborasini eslang: "bolalar tabiati aniq ko'rinishni talab qiladi. bolaga unga tanish bo'lmagan beshta so'zni o'rgating, va u uzoq vaqt davomida behuda azob chekadi; lekin yigirmata bunday so'zlarni rasmlar bilan bog'lang - va bola ularni pashshada o'rganadi. siz bolaga juda oddiy fikrni tushuntirasiz va u sizni tushunmaydi; siz qiyin rasmni o'sha bolaga tushuntirasiz va u sizni tezda tushunadi ... agar siz so'zlarni olish qiyin bo'lgan sinfga kirsangiz (va biz bunday darslarni qidirmaymiz), rasmlarni ko'rsatsangiz, sinf gapira boshlaydi va eng muhimi gapiring. ozod ... ". darslarni tayyorlash va o'tkazishda aktdan foydalanish o'quvchilarning fanga qiziqishini, o'quv faoliyati va bilim sifatini oshirishi, savol berish uchun vaqtni tejash, talabalarga nafaqat darslarda, balki uyda ham mustaqil ravishda o'rganish imkoniyatini beradi va o'qituvchiga o'z bilimlarini oshirishga yordam beradi. yana bir jihatni …

4 / 40

tarli joy yo'q deb o'ylamasligi kerak, yozilgan hamma narsa aniqmi yoki yo'qmi, sifatli bo'r nima ekanligi haqida tashvishlanmasligi kerak. vaqtni tejash bilan o'qituvchi dars zichligini oshirishi, uni yangi tarkib bilan boyitishi mumkin. didaktik materialkompyuter versiyasida keltirilgan, bir nechta muammolarni hal qiladi: · darsda o'qituvchilar va o'quvchilarning samaradorligini oshiradi; · darsda ko'rish qobiliyatidan foydalanish miqdorini oshiradi; · darsga tayyorgarlik vaqtida o'qituvchining vaqtini tejaydi. foydalanish juda qiziqarli ishpowerpoint dasturlari. bu bir qator ijobiy ta'sirlarga olib keladi: · darsni vizualizatsiya bilan boyitadi; · assimilyatsiya jarayonini psixologik jihatdan osonlashtiradi; · bilim mavzusiga qiziqishni uyg'otadi; · talabalarning umumiy ufqlarini kengaytiradi; · darsda o'qituvchilar va talabalarning samaradorligini oshiradi. tarmoqda qo'shimcha materiallar ko'pligiinternet sizga vizual va didaktik materiallar, testlar, tanqidiy maqolalar, insholar va boshqalar bankini yaratishga imkon beradi. san'atni tinglashelektron adabiyotlar ona tili va adabiyotiga bo'lgan muhabbatni uyg'otish uchun har xil turdagi badiiy asarlarning professional ijro etilishini namoyish etish uchun xizmat qiladi. elektron lug'atlar va entsiklopediyalar mobil …

5 / 40

timediali maktab ma'ruzasi, dars - kuzatish, dars - seminar, dars - seminar, dars - virtual tur. bunday ekskursiyalarni tabiatda, muzeyda, yozuvchining vatanida tashkil etish mumkin. kompyuter texnologiyalaridan foydalanish quyidagi imkoniyatlarni beradi: · darslarni yangi tarkib bilan to'ldirish; · o'rganilayotgan materialga va atrofdagi dunyoga, o'quvchilarning qiziquvchanligiga ijodiy yondoshishni rivojlantirish; · axborot madaniyati va axborot kompetentsiyasining elementlarini shakllantirish; · kompyuter dasturlari bilan ratsional ishlash ko'nikmalarini shakllantirish; · kompyuter texnologiyalarini rivojlantirishda mustaqillikni saqlash. axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish bo'yicha o'quv jarayoni qatnashchilarini tayyorlash darajasiga qo'yiladigan talablar aktni bilish darsga tayyorgarlikni sezilarli darajada osonlashtiradi, darslarni noan'anaviy, esda qolarli, qiziqarli va faol qiladi. akt va zamonaviy pedagogik texnologiyalarning integratsiyasi rus tili va adabiyotiga bo'lgan qiziqishni uyg'otishi, ushbu fanlarni o'rganishga turtki berishi uchun sharoit yaratishi mumkin. bu o'z-o'zini o'qitish samaradorligi va intensivligini oshirish, ta'lim sifatini oshirishning oqilona usulidir. multimedia texnologiyalaridan foydalanganda bilim turli idrok kanallari (vizual, eshitish) orqali olinadi, shuning uchun u yaxshiroq so'riladi va uzoqroq saqlanib qoladi. …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 40 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "axborot-kommunikatsiya texnologiyalari"

axborot-kommunikatsiya texnologiyalari axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish bo'yicha o'quv jarayoni qatnashchilarini tayyorlash darajasiga qo'yiladigan talablar. aktdan foydalangan holda darsning pedagogik dizayni.darslarda kompyuter texnologiyalaridan foydalanishning asosiy yo'nalishlari aqlning kuchi cheksizdir. i. efremov amaliyotda axborot texnologiyalarini o'qitish maxsus texnik axborot vositalaridan (kompyuterlar, audio, kino, video) foydalanadigan barcha texnologiyalar deb ataladi. kompyuterlar ta'limda keng qo'llanila boshlanganida "ta'lim uchun yangi axborot texnologiyalari" atamasi paydo bo'ldi. kompyuter texnologiyalari dasturlashtirilgan o'qitish g'oyalarini ishlab chiqadi, zamonaviy kompyuterlar va telekommunikatsiyalarning noyob imkoniyatlari bilan bog'liq bo...

Этот файл содержит 40 стр. в формате DOCX (65,3 КБ). Чтобы скачать "axborot-kommunikatsiya texnologiyalari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: axborot-kommunikatsiya texnolog… DOCX 40 стр. Бесплатная загрузка Telegram