tiflopedagogika fanining maqsadi va vazifalari

PPTX 21 стр. 3,8 МБ Бесплатная загрузка

21 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 3,8 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 21

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 21

pedagogikaning predmeti, maqsadi va vazifalari tiflopedagogika fanining maqsadi va vazifalari reja pedagogika fanini predmeti, maqsadi va vazifalari pedagogika fanining asosiy tarmoqlari asosiy pedagogik kategoriyalar pedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqasi pedagogikning ilmiy-tadqiqot metodlari kelajagi buyuk davlatni qurayotgan kishilarning tafakkuri, yangi iqtisodiy munosabatlarni tiklashga, moddiy ne’matlar ishlab chiqarishga astoydil kirishib doimo yonib yashash hissi bilan sug’orilgan bo’lishi lozim; mana shunday ijobiy xislatlarga boy insonni tarbiyalash pedagogika o’quv yurtlarining, o’quv muassasasi, litsey, gimnaziya, kollej, institut va universitetlarning asosiy vazifasi hisoblanadi; pedagogika fanining predmeti, o’qitishning, ta’lim-tarbiyaning zamonaviy qonuniyatlari, mazmuni, usullari, vositalari bilan kishilarni, yoshlarni, mutaxassislarni qurollantiruvchi fan bo’lganligi uchun ham uning metodologik asoslari maqsad va vazifalari dunyoning moddiy-ma’naviy rivojida shaxs kamoloti uyg’unligi qonuniyatlari va davlatning zamonaviy siyosatidan kelib chiqadi; tarbiya nazariyasining g’oyalari ancha oldindan ilgari surilgan bo’lishiga qaramay pedagogik ilmiy bilim-fan sifatida bir oz keyin shakllangan; pedagogikaning fan sifatida shakllanishi buyuk chex pedagogi yan-amos komenskiy (1592-1670) nomi bilan bog’liqdir; komenskiy tomonidan taklif etilgan tamoyillar, …

2 / 21

da komil insonni voyaga yetkazishning bir butun xolatdagi muammolarini xal kilish; ta’lim-tarbiya samaradorligini tinmay oshirish va dune talablari darajasiga olib chiqish masalalariga ijodiy yondashish; umuminsoniy qadriyat va milliy madaniyatning asoslarini e’tiborga olib, ta’lim-tarbiya mazmunini, milliy mafkurani shakllantirib borish imkonini yaratish; pedagogika-tarbiyashunoslik qoida, qonunlarni ilg’or tajribalar asosida boyitib borish va yangi ish shakllarini izlashga tadbirlar belgilash; uzluksiz ta’lim tizimini yanada rivojlashtirish muammolarini xal kilish; “kadrlar tayyorlash milliy dasturi” ni amalga oshirish; pedagogika fanining vazifalari: sharq va g’arbda xalq yaratgan xalq og’zaki ijodiyoti, pedagogikasi, mutafakkir, ma’rifatparvar, pedagog va olimlarning tarbiyashunoslikka doir ilg’or g‘oyalarini o‘rganib, tahlil qilib, komil insonni tarbiyalash jarayonini o’rganish; komil insonni tarkib toptirishning qonuniyat, qoida va zaruriy sifatlarini aniqlash; pedagogikadagi ta’lim-tarbiya nazariyasini hozirgi davr xususiy metodikasi bilan uzviylik muammolarini ishlab chiqish va yangi pedagogik texnologiya qonunlariga amal qilish; ta’lim-tarbiya nazariyasidagi qoida, qonun, tamoyil, metod va usullarini maktab amaliy hayoti bilan bog‘lab, bo‘lajak o’qituvchilarga o‘rgatish; jamiyatda kechayotgan ijtimoiy islohotlarning samaradorligi uning …

3 / 21

anuvchilarning o’quv muassasalari shart-sharoitlarida amalga oshirish dasturini ishlab chiqadi; katta yoshdagilar pedagogikasida oliy o’quv yurti shart-sharoitlarida yoshlarni tarbiyalashning nazariy masalalari va metodikasini ishlab chiqadigan pedagogika tarmog’i sifatida oliy o’quv yurti pedagogikasining shakllanayotganligi, uning aniqlashib borayotganligi ko’zga tashlanadi; milliy armiyamiz uchun mutaxassislar tayyorlaydigan harbiy o’quv yurtlarida yoshlarga ta’lim berish hamda tarbiyalash muammolari bilan harbiy pedagogika sohasi shug’ullanadi; bulardan tashqari oila pedagogikasi bugungi kundagi dolzarb vazifalardan birini tashkil etib, oilalarda, oila markazlarida, mahallalarda, jamoat tashkilotlarida, oila-nikoh muassasalarida amalga oshirilayotgan tadbirlarda namoyon bo’ladi; shokirov ismoiljon surdopedagogika kar va gung tarbiyalanuvchilar ta’lim-tarbiyasi masalalari bilan tiflopedagogika ko’zi ojiztarbiyalanuvchilar ta’lim-tarbiyasi bilan oligofrenopedagogika aqli ojizlar ta’lim- tarbiyasi bilan shug’ullanadi tarbiya-o’sib kelayotgan avlodda hosil qilingan bilimlar asosida aqliy kamolot – dunyoqarashni, insoniy e’tiqod, burch va ma’suliyatni, jamiyatimiz kishilariga xos bo’lgan axloqiy fazilatlarni yaratishdagi maqsadni ifodalaydi; tarbiya bola tug’ilgandan boshlab umrining oxirigacha oilada, maktabda va jamoatchilik ta’sirida shakllanib boradigan jarayondir; ta’lim – maxsus tayyorlangan kishilar rahbarligida o’tkaziladigan, o’quvchilarni bilim, …

4 / 21

im bahsda kerak bo’lsa, ko’nikma mehnatda, dunyoni o’zlashtirishda zarur; ma’lumot – ta’lim –tarbiya natijasida olingan va tizimlashtirilgan bilim, hosil qilingan ko’nikma va malakalar hamda shakllangan dunyoqarashlar majmuidir; pedagogika insonlar orasidagi munosabatlarni va ijtimoiy muhitning insonga ta’sirini tadqiq etuvchi fan sifatida iqtisodiyot, madaniyat rivojlanishining o’ziga xosligi hamda ularning inson shaxsi shakllanishiga ta’sirini o’rganadi; shu bilan birga, pedagogika o’quv muassasasi tizimining tashkiliy jihatlaridagi ko’pgina masalalarni hal etishga, shaxslarni tarbiyalashda o’quv muassasasi, oila va jamoatchilikning o’zaro hamkorlikda ish olib borishiga yordam beradi; etika falsafaning ahloqiy va tarbiya masalalari bilan bevosita bog’liqdir; ularni xal etishda pedagogika ahloqning umuminsoniy qadriyatlariga suyanadi; estetika (nafosat tarbiyasi) insonning estetik ideallarini shakllantirish, madaniyatga va voqelikka estetik munosabatlari umumiy qonuniyatlarini o’rganadi va estetik tarbiyani ilmiy jihatdan asoslash uchun xizmat qiladi; bu asoslarni pedagogika fani ishlab chiqadi, yoshlarni go’zallikni xis qila olish, tushunishga o’rganish vositalari va yo’llari belgilab beradi; psixologiya pedagogikaning boshqa fanlar tomonidan aniqlangan bilimlar, o’sib kelayotgan insonning shaxsini shakllantirish, …

5 / 21

metodi- so’rashning bir turi bo’lgani holda tadqiqotchining jiddiy tayyorgarlik ko’rishini talab etadi, chunki u tekshirayotgan shaxs bilan bevosita aloqada bo’li shvaqtida og’zaki suhbat tarzida, suhbatdoshining javoblarini yozmasdan erkin muomala formasida qo’llaniladi; pedagogik so’rash metodi- tadqiqotchining boshqa kishilardan pedagogik tajribaning biror tomoni yoki hodisalari haqida axborot olish jarayoni bu metodning asosini tashkil qiladi; shokirov ismoiljon test sinovlar metodi- bu yozma javoblarning ommaviy ravishda yig’ib olish metodidir; test sinovlarini(anketalarini) ishlab chiqish murakkab ilmiy jarayon; pirovard natijada tadqiqot natijalarining ishonchliligi anketalar mazmuniga, berilayotgan savollar shakliga, to’ldirilgan anketalar soniga bog’liq bo’ladi; maktab hujjatlarini tahlil qilish usuli – bunda o’quvchilarning umumiy miqdori, uning o’sishi yoki kamayish sabablari tavsifi, o’quvchilarning fanlar bo’yicha o’zlashtirish darajasiga, sinfdan qolishning oldini olish, rag’batlantirish va jazolash choralari turlariga, maktabning moddiy bazasiga e’tibor beriladi eksperiment-tajriba-sinov usuli- ushbu tajriba asosan ta’lim-tarbiya jarayoniga aloqador ilmiy faraz yoki amaliy ishlarning tadbiqi jarayonlarini tekshirish, aniqlash maqsadida o’tkaziladi; statistika ma’lumotlarini tahlil qilish usuli- xalq ta’limi sohasidagi, jumladan, …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 21 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "tiflopedagogika fanining maqsadi va vazifalari"

pedagogikaning predmeti, maqsadi va vazifalari tiflopedagogika fanining maqsadi va vazifalari reja pedagogika fanini predmeti, maqsadi va vazifalari pedagogika fanining asosiy tarmoqlari asosiy pedagogik kategoriyalar pedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqasi pedagogikning ilmiy-tadqiqot metodlari kelajagi buyuk davlatni qurayotgan kishilarning tafakkuri, yangi iqtisodiy munosabatlarni tiklashga, moddiy ne’matlar ishlab chiqarishga astoydil kirishib doimo yonib yashash hissi bilan sug’orilgan bo’lishi lozim; mana shunday ijobiy xislatlarga boy insonni tarbiyalash pedagogika o’quv yurtlarining, o’quv muassasasi, litsey, gimnaziya, kollej, institut va universitetlarning asosiy vazifasi hisoblanadi; pedagogika fanining predmeti, o’qitishning, ta’lim-tarbiyaning zamonaviy qonuniyatlari, mazmu...

Этот файл содержит 21 стр. в формате PPTX (3,8 МБ). Чтобы скачать "tiflopedagogika fanining maqsadi va vazifalari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: tiflopedagogika fanining maqsad… PPTX 21 стр. Бесплатная загрузка Telegram