umumta’lim maktablari o’quvchilarining kasbga yo’naltirish

DOCX 17 стр. 38,2 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 17
mavzu: umumta’lim maktablari o’quvchilarining kasbga yo’naltirish reja: 1. yoshlarni kasbga yo’naltirishning nazariy shart-sharoitlari. 2. kasbga yo’naltirish ishining pedagogik asoslari. 3. kasbga yo’naltirish ishining maktab tizimi. 4. o’quvchilarni kasb tanlashga yo’llashda maktab ma’muriyatining o’rni kirish mamalakatimizda kadrlar tayyorlash milliy dasturining ishlab chiqilishi va uning amalga oshirilishi ta’lim-tarbiya jarayonida muhim ahamiyat kasb etadi. chuniki, milliy kadrlar tayyorlash va ularnini har tomonlama rivojlantirish yuqori malakali o‘qituvchi –pedagoglarni tayyorlash bilan birga, yosh avlodga ta’lim-tarbiya berish ham yuqori saviyada olib borish uchun asosiy omil bo‘lib xizmat qiladi. ma’lumki, ta’lim-tarbiyada boshlang‘ich sinflar ta’limi alohida bosqich bo‘lib, bu davr bola shaxsini eng jadal rivojlanish davri hisoblanadi. chunki 5-6 yoshdagi 10-11 yoshgacha bo‘lgan davrda bola shaxsi yetuklik va o‘smirlik davriga zamin yaratadi. ayni shu davr bola shaxsining ko‘rish, kuzatish, idrok etish, tassavur va tafakkur qilishga o‘rganish jarayonidagi eng shiddatli bosqich bo‘ladi. shu boisdan ham boshlang‘ich sinq o‘qituvchilari tayyorlaydigan pedagogika o‘quv yurtlari o‘quv rejalari va dasturlarining bugungi kun talabi …
2 / 17
rini shakllantirish; yashash joyidan qat’iy nazar, qishloq va shahar maktablarining moddiy bazasi hamda ta’minlanish darajasidagi tafovutlararini bosqichma-bosqich bartaraf etish asosida bolalarni ta’lim olishi uchun tinch shart - sharoitlar yaratish; o‘qituvchilarning mehnatini har tomonlama rag‘batlantirish belgilab berilgan (modernizatsiya) “kadrlar tayyorlash milliy dasturi” va “ta’lim to‘g‘risida” gi qonunda yoshlarni xalq xujaligi va ishlab chiqarish uchun jahon standarti talablariga javob bera oladigan istiqbolli va ko‘p hunarli kasblarga o‘rgatish malakali mutaxassislar tayyorlash vazifasi belgilab berildi. kasb tanlashga yo‘llash fanining maqsadi – bo’lajak kasbiy ta’lim o‘qituvchilariga o‘quvchilarni xalq xo’jaligining istiqbolli yo‘nalishlari bo‘yicha mutaxassislarga bo‘lgan talab va ehtiyojlaridan kelib chiqqan holda kasbga yo‘naltirishning eng samarali yo‘llarini ishlab chiqish va o‘rgatishdan iborat. kasb tanlashga yo‘llash fanining vazifalariga: 1. kasb tanlashga yo‘llashning nazariy asoslari va asosiy tamoyillarini o‘rganish 1. uni amalga oshirishning shakl va usullari kasb tanlashning eng samarali yo‘llarini ishlab chiqish 1. kasb tanlashga yo‘llash tizimlari va bosqichlarini o‘rganish 1. kasb tanlashga yo‘llashda ota-onalar, o‘quv yurti va …
3 / 17
rmoqlarining asosiy yo‘nalishlari bo‘yicha istiqbolli kasblarga o‘quvchilarni yo‘llashni amalga oshirish. mehnat va kasbiy tayyorgarlik tizimi bevosita yoshlarning mehnat va kasb tarbiyasini kasbiy axborotlar, kasb tanlash, kasbga yo`naltirish ishlarini amalga oshiradigan o`lkan ishlardan biri bo`lib, o`z o`tmish taraqqiyotiga egadir. xalqimizning millat, elat bo`lib shakllanishini mehnatsiz, kasblarsiz, hunarsiz tasavvur etib bo`lmaydi. odamzod paydo bo`lishidan boshlab mehnat bilan shug`ullangan. turmush buyumlari yasagan, yumushlar bajargan. dastlab faqat kun kechirish uchun qilingan mehnat keyinchalik, kattoroq maqsadni, moddiy manfaat ko`rish uchun amalga oshirilib hatto, x asrlarda yirik harbiy qo`shinlarni, millionlab xalqlarni buyumlar, anjomlar bilan ta'minlay oladigan ishlab chiqarish sohalari darajasigacha taraqqiy etdi. xii - xv asrlarda movarounnaxr va xurosonda hunar ilmi, ko’lami rivojlanishi eng yuqori pog`onaga ko`tarildi. har bir xalq ota-bobosidan meros bo`lib, avloddan-avlodga o`tib kelayotgan o`zining tarixiy-madaniy birligi bilan ajralib, o`ziga xos-xususiyatlarni saqlab kelgan. o`zbeklar ham shular jumlasidandir. respublikamiz xududida o`tkazilgan arxeologik tadqiqotlar shuni ko`rsatadiki, hunarmandchilik bu erlarda ikki ming yillar oldin rivojlangan. bu davrda …
4 / 17
ik, misgarlik va tunukasozlik bo`lgan. hozirgacha keng tarqalgan qadimiy kasblardan biri yog`och buyumlari yasash hunarmandchiligidir. xx asr boshlarida tikuv mashinalarini paydo bo`lishi bilan yangi hunarmandchilik kasbi - mashinachilik yuzaga keladi. o`zbeklarning eng keng tarqalgan uy kasblaridan biri do`ppido`zlikdir. bulardan tashqari, hunarmandlar teridan har xil buyumlar yasaganlar, poyafzalchilar o`z mahsulotlarini shahar va qishloqlarda yurib aholiga sotganlar. nonvoylik, qandolatchilik va qassoblik ham kasblardan bo`lib ularning do`konlari har qadamda uchragan. katta to`y-ma'rakalar o`tkazish odati maxsus oshpazlik kasbini yuzaga keltirgan. sharqning buyuk mutafakkirlari va allomalari deyarli barcha davrlarda o`z asarlarida, she`r va g`azallarida, adabiy meroslarida halol mehnatni, kasb-hunar egallashni muqaddasligini va zarurligini ta'kidlab, ulug`lab o`tganlar. ulug` bobokolonimiz a.navoiy o`z g`azallarida yoshlarni ilm-hunar egallashga chaqiradi. ilm kasbini qildi to joni bor, hunar o`rgandi onga ki imkoni bor. x asrda yashab ijod etgan ulug` bobokalonimiz abunasr al - forobiy (870-950) ham kishilarni halol mehnat qilishga va kasb-hunar egallashga chaqiradi. forobiyning fikricha, inson - "ojiz banda", "hech …
5 / 17
o`z xalqlar shaharlar o`rtasida nazariy fazilat va amaliy kasb-hunar fazilatlari birlashtirish degan so`zdir" degan edi . kasb-hunar egallashni ahamiyati to`g`risida qomusiy olim abu ali ibn sino (980-1037) ning asarlarida ham ko’ramiz. uning fikricha bolaga yoshligidan biror kasb-hunarni o`rgatish lozim. bola kasb-hunarni ma'lum darajada o`zlashtirib bo`lgandan so`ng o`z kasb-hunaridan hayotda foydalanish, yani halol mehnat bilan mustaqil hayot kechirishga o`rgatish kerak. "yoshlarga ilm bera borib, ularga hunar o`rgatmoq muhim ma'suliyatli ishdir. hunar o`rganish birla yoshlar har qanday nojo`ya hatti-harakatlardan holi bo`ladilar", deb ta`kidladi. hunarli bo`lishga chorlangan nasihatlari hozirgi kunda ham muhim qimmatga ega: oltin olmaginu o`rgangin hunar hunarni oldida xasdir oltin zar . sharq, markaziy osiyolik mutafakkirlar hamda o`zbek marifatparvar shoirlari ham kasb-hunar egallashni ahamiyati to`g`risida o`z asarlarida qimmatli maslahatlarini qoldirganlar, bu meros hozirgi kunda ham yoshlarni kasb-hunarga yo`naltirishda muhim ahamiyatga ega. tabiat va jamiyat hodisalari, ishlab chiqarish jarayonlari ko‘pincha shu qadar murakkabki, bularni bir ilm-fan doirasida tavsiflash mumkin emas. maktabda o‘rganilayotgan …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 17 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "umumta’lim maktablari o’quvchilarining kasbga yo’naltirish"

mavzu: umumta’lim maktablari o’quvchilarining kasbga yo’naltirish reja: 1. yoshlarni kasbga yo’naltirishning nazariy shart-sharoitlari. 2. kasbga yo’naltirish ishining pedagogik asoslari. 3. kasbga yo’naltirish ishining maktab tizimi. 4. o’quvchilarni kasb tanlashga yo’llashda maktab ma’muriyatining o’rni kirish mamalakatimizda kadrlar tayyorlash milliy dasturining ishlab chiqilishi va uning amalga oshirilishi ta’lim-tarbiya jarayonida muhim ahamiyat kasb etadi. chuniki, milliy kadrlar tayyorlash va ularnini har tomonlama rivojlantirish yuqori malakali o‘qituvchi –pedagoglarni tayyorlash bilan birga, yosh avlodga ta’lim-tarbiya berish ham yuqori saviyada olib borish uchun asosiy omil bo‘lib xizmat qiladi. ma’lumki, ta’lim-tarbiyada boshlang‘ich sinflar ta’limi alohida bosqich bo‘lib, bu da...

Этот файл содержит 17 стр. в формате DOCX (38,2 КБ). Чтобы скачать "umumta’lim maktablari o’quvchilarining kasbga yo’naltirish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: umumta’lim maktablari o’quvchil… DOCX 17 стр. Бесплатная загрузка Telegram