tibbiyot kasbiga kirish “umumiy xirurgiya” o’quv-uslubiy majmuasi

DOCX 1 sahifa 390,1 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 1
o‘zbekiston respublikasi sog‘liqni saqlash vazirligi o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi toshkent tibbiyot akademiyasi termiz filiali umumiy va bolalar xirurgiyasi kafedrasi «tasdiqlayman» o‘quv va tarbiyaviy ishlar bo‘yicha direktor o‘rinbosari ____________yo.b.gulyamov 2022y «______» avgust tibbiyot kasbiga kirish «umumiy xirurgiya» fanidan o‘quv-uslubiy majmua i kurs ta’lim sohasi: 900000 - sog‘liqni saqlash va ijtimoiy ta’miot ta’lim sohasi: 910000 - sog‘liqni saqlash ta’lim yo‘nalishi: 60910200 - davolash ishi 60910300 - pediatriya ishi termiz - 2022 tibbiyot kasbiga kirish “umumiy xirurgiya” o’quv-uslubiy majmuasi toshkent pediyatriya institutining 2021 yil “____” ___ dagi ____-sonli buyrug‘i bilan tasdiqlangan “tibbiyot kasbiga kirish” modul dasturi asosida tayyorlangan. tuzuvchilar: a. sh. vaxidov - tta termiz filiali “umumiy va bolalar xirurgiyasi” kafedrasi mudiri, t.f.d a. a. xaitov - tta termiz filiali “umumiy va bolalar xirurgiyasi” kafedrasi assistenti. n. ch. raxmonov - tta termiz filiali “umumiy va bolalar xirurgiyasi” kafedrasi assistenti. taqrizchilar: 1. m. sh. xakimov - tta “ gospital va …
2 / 1
afedrasi mudiri : a. sh. vaxidov davolash fakulteti dekani: yo. m.kenjayev o‘quv uslubiy bo‘limi boshlig‘i m. i. bozorova mundarija: annotatsiya............................................................................ 4-bet mashg’ulot № 1...................................................................... 5-bet mashg’ulot № 2...................................................................... 19-bet mashg’ulot № 3...................................................................... 32-bet mashg’ulot № 4...................................................................... 48-bet mashg’ulot № 5...................................................................... 57-bet mashg’ulot № 6...................................................................... 78-bet mashg’ulot № 7...................................................................... 90-bet mashg’ulot № 8...................................................................... 100-bet mashg’ulot № 9...................................................................... 109-bet annotatsiya ushbu o’quv-uslubiy majmua tibbiyot kasbiga kirish umumiy xirurgiya fani bo’yicha mavzu matni, interaktiv o’yinlar, test savollari, talabalar bajarishi lozim bo’lgan amaliy ko’nikmalar dasturini o’z ichiga oladi. o’quv- uslubiy majmua jahon ta’lim standartlariga to’la mos keladi. hozirgi zamonaviy ta’lim texnologiyalaridan foydalangan holda ushbu majmua talabalarni bilimini yuqori darajaga ko’tarishda muhim ahamiyatga egadir. majmua tarkibida klasterlardan foydalanish talabalarda intellektual salohiyatni oshirishda keng qo’llaniladi. interaktiv o’yinlar bilim saviyasi past bo’lgan talabalarni bilim darajasini oshirish va uni fanga qiziqishini oshirishga katta yordam beradi. har bir mashg’ulot so’nggida test savollari berilgan bo’lib mashg’ulotni o’zlashtirganlik darajasini test sinovlari …
3 / 1
ayonini yanada qiziqarli va mazmunli olib borishda internet ma’lumotlari, videomateriallar, turli xildagi krossvordlardan foydalanib dars o’tish algoritmlari ham berilgan bo’lib, bu har bir professor-o’qituvchini o’z ustida ishlash va pedagogik mahoratini oshirishda asosiy dastur bo’lib xizmat qiladi. talabalar darsdan tashqari amaliy va mustaqil mashg’ulotlarni o’tkazish va to’g’ri tashkil etish uchun kerakli yo’nalish va tavsiyalar berilgan. shu asnoda talabalar fan bo’yicha yetarlicha kuchli bilim va mahoratga ega bo’ladilar. majmuada undan tashqari case stady kiritilgan bo’lib bu yevropa va butun jahon ta’lim standarti bilan bir xillikni ta’minlaydi. talabalar olgan bilimlari ects ya’ni yevropa ta’lim standartlari baholash tizimi asosida baholanadilar. ushbu majmua har bir talaba va professor-o’qituvchi uchun fanni chuqurroq o’zlashtirishda dasturul amal bo’lib xizmat qiladi degan umiddaman. mashg’ulot №1. tibbiy etika va deontologiya asoslari. bemorlar parvarishi va kasalxona ish rejimi bilan tanishuv. o‘quv soati: 4 soat o‘quv mashg‘ulotining rejasi mashg‘ulotning maqsadi: talabalarni kasallarga qarash masalasi bilan tanishtirish. mavzuning maqsadlarini tushuntiring. axloqiy va deontologiya …
4 / 1
ibbiy muassasalarning turlari. 6. etika va deontologiya. 7. tibbiyot tarixining diagrammasi. o‘qitish usullari munozara / miya bo‘roni / holatlar / vaziyatlarni tahlil qilish / holatlar va boshqalar. ta’lim faoliyatini tashkil etish shakllari individual / jamoaviy / kichik guruh ishi / / testni yechish / muammolarni hal qilish ta’lim vositalari taqdimot / testlar, situatsiya vazifalari, tibbiy tarix vah.k. fikrlash usullari va vositalari blis-tekshirish / test (muvofiqlik) / bajarilgan vazifaning natijalarini taqdim etish vah.k. nazariy qism. ko‘rib chiqiladigan masalalar ro‘yxati: •^ etika va deontologiya nima? •^ tibbiyot xodimlarining majburiyatlari? ^ qabulga qabul qilingan bemorning sanitariya-davolash jarayoni qanday? •^ bemorni tashish turlari? •^ bemorni zambilda yotqizish, zinapoyaga chiqish usulini tushirish usuli? •^ bemordagi optimal harorat qanday bo‘lishi kerak? ^ tibbiy muassasalarning asosiy turlari? •^ dmning sanitar-epidemiologik rejimi? ^ dezinfeksiyali eritmalarni tayyorlash? •^ bo‘limdagi hujjat turlari? mashg‘ulot o‘tkazish rejasi: 1. yuqlama 2. talabalarni amaliy mashg‘ulotlar bilan tanishtirish 3. topshiriqni baholash (xulosani) 4. faol so‘rov. …
5 / 1
yordam. 2. xastaga shubha qilingan saraton kasalligi tufayli bemorga oshqozonning rentgen tekshiruvi o‘tkazildi. tashxis tasdiqlandi.bemor sizni natijalar haqida so‘raydi.nima qilishim kerak? a) tashxisni tasdiqlash; b) jim bo‘lish; b) bemorga hech narsa aytilmaydi. shifokoringiz sizga hamma narsani aytib berishini aytish kerak; d) bemorga uning oshqozon yarasi borligini aytib bering; ye) barcha variantlar to‘g‘ri. 3. bemorda yurak-qon tomir kasalliklari uchun xavf omillari mavjud. bemor uchun qanday oldini olish kerak? a) asosiy profilaktika; b) ikkilamchi profilaktika; s) uchinchi darajali profilaktika; d) to‘rtinchi darajali profilaktika; "tibbiy yordam turlari" savoliga "klaster" grafik organayzerini tuzish tartibi (klaster shamlardan iborat, shamlardan iborat) - barcha dizaynning mazmunini belgilash va aniqlash uchun asosiy omil atrofida axborot yig‘ish g‘oyalari xaritasini tuzish usuli. bilimlarning dolzarbligini rag‘batlantiradi, fikrlash jarayonida mavzu bo‘yicha yangi birlashma g‘oyalarini erkin va ochiqdan-ochiq jalb qilishga yordam beradi. o‘qituvchi talabalarni kumelenme qoidalariga kiritdi.qora taxta yoki katta qog‘ozli qog‘ozning markazida "meditsinskaya pomoshi turlari" kalimasi yozilgan. kalit so‘z bilan bog‘lash orqali …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 1 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"tibbiyot kasbiga kirish “umumiy xirurgiya” o’quv-uslubiy majmuasi" haqida

o‘zbekiston respublikasi sog‘liqni saqlash vazirligi o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi toshkent tibbiyot akademiyasi termiz filiali umumiy va bolalar xirurgiyasi kafedrasi «tasdiqlayman» o‘quv va tarbiyaviy ishlar bo‘yicha direktor o‘rinbosari ____________yo.b.gulyamov 2022y «______» avgust tibbiyot kasbiga kirish «umumiy xirurgiya» fanidan o‘quv-uslubiy majmua i kurs ta’lim sohasi: 900000 - sog‘liqni saqlash va ijtimoiy ta’miot ta’lim sohasi: 910000 - sog‘liqni saqlash ta’lim yo‘nalishi: 60910200 - davolash ishi 60910300 - pediatriya ishi termiz - 2022 tibbiyot kasbiga kirish “umumiy xirurgiya” o’quv-uslubiy majmuasi toshkent pediyatriya institutining 2021 yil “____” ___ dagi ____-sonli buyrug‘i bilan tasdiqlangan “tibbiyot kasbiga kirish” modul dasturi asosid...

Bu fayl DOCX formatida 1 sahifadan iborat (390,1 KB). "tibbiyot kasbiga kirish “umumiy xirurgiya” o’quv-uslubiy majmuasi"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: tibbiyot kasbiga kirish “umumiy… DOCX 1 sahifa Bepul yuklash Telegram