ta'lim standartlari

PPTX 26 pages 993.5 KB Free download

26 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 993.5 KB

File type PPTX

Pages 26

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 26

pedagogik tizimni boshqarishdagi rahbarlik uslublari. mavzu: boshlang‘ich ta’lim standartlari. reja: mavzu rejasi: 1. “ta’lim standarti” tushunchasi. 2.o‘zbekiston respublikasi dtslari umumiy xarakteristikasi ta’lim tizimi ta’lim tizimi davlat siyosatining asosiy tamoyillari asosida yosh avlodga ta’lim-tarbiya berish yo‘lida faoliyat yurituvchi barcha turdagi ta ’lim muassasalari majmui demakdir. har bir mamlakatning ta ’lim tizimi uning ijtimoiy-siyosiy, iqtisodiy va madaniy hayoti bilan chambarchas bog'liq bo‘ladi. o‘zbekiston respublikasining ta’lim tizimi davlat ta’lim standartlariga muvofiq ta’lim dasturlarini amalga oshiruvchi davlat va nodavlat ta’lim muassasalari, ta’lim tizimining faoliyat ko‘rsatishi va rivojlanishini ta’minlash uchun zarur bo‘lgan tadqiqot ishlarini boshqaruvchi ilmiy-pedagogik muassasalar, ta’lim sohasidagi davlat boshqaruv organlari, shuningdek , ularga qarashli korxonalar , muassasalar va tashkilotlarni o‘z ichiga oladi. ta’lim tizimi -davlat ta’lim standartlarini, davlat ta’lim talablarini, o‘quv rejalari va o‘quv dasturlarini; -davlat ta’lim standartlarini, davlat ta’lim talablari va o‘quv dasturlarini amalga oshiruvchi ta’lim tashkilotlarini; -ta’lim sifatini baholashni amalga oshiruvchi tashkilotlarni; -ta’lim tizimining faoliyat ko‘rsatishi va rivojlanishini ta’minlash uchun zarur …

2 / 26

moiy-iqtisodiy islohotlar, rivojlangan xorijiy mamlakatlarning ilg‘or tajribalari hamda ilm-fan va zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalariga asoslangan holda tashkil etish, ma’naviy barkamol va intellektual rivojlangan shaxsni tarbiyalashdan iborat. davlat ta’lim standarti 4 tarkibiy qismdan iborat. umumiy o‘rta ta’lim mazmuni va sifatiga qo‘yiladigan talablarni belgilash bu davlat ta’lim standartining vazifalaridir. davlat ta’lim standartining vazifalari quyidagilardan iborat: -umumiy o‘rta ta’lim mazmuni va sifatiga qo‘yiladigan talablarni belgilash; -milliy, umuminsoniy va ma’naviy qadriyatlar asosida o'quvchilarni tarbiyalashning samarali shakllari va metodlarini joriy etish; -o'quv-tarbiya jarayoniga pedagogik va zamonaviy axborot- kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etish, umumiy o‘rta ta’lim muassasalarining o'quvchilari va bitiruvchilarining malakasiga qo'yiladigan talablarni belgilash; -kadrlarni maqsadli va sifatli tayyorlash uchun ta’lim, fan va ishlab chiqarishning samarali integratsiyasini ta’minlash; -ta’lim va uning pirovard natijalari, o'quvchilarning malaka talablarini egallaganlik darajasini tizimli baholash tartibini, shuningdek ta’lim-tarbiya faoliyati sifatini nazorat qilishning huquqiy asoslarini takomillashtirish; -davlat ta’lim standartlari talablarining ta’lim sifati va kadrlar tayyorlashga qo'yiladigan xalqaro talablarga muvofiqligini ta’minlash. davlat ta’lim standarti quyidagi …

3 / 26

angan ta’lim mazmunini o‘quvchiga yetkazish uchun ajratilgan o'quv soatlari (davlat ixtiyoridagi va maktab ixtiyoridagi soatlar)ning minimal hajmini belgilaydi. pedagog kadrlar salohiyati hamda moddiy-texnika bazasi yetarli bo‘lgan umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida qoraqalpog‘iston respublikasi xalq ta’limi vazirligi, toshkent shahar xalq ta’limi bosh boshqarmasi va viloyatlar xalq ta’limi boshqarmalarining ruxsati bilan umumiy o‘rta ta’lim muassasalarining pedagogik kengashlariga dars jadvalini tuzishda tayanch o‘quv rejadagi umumiy soatlar hajmidan oshmagan holda, ma’lum bir fanlarni chuqurlashtirib o‘qitish maqsadida 15%gacha o‘zgartirish kiritish huquqi beriladi. umumiy o‘rta ta’limning o‘quv dasturi tayanch o‘quv rejaga muvofiq o‘quv fanlarning sinflar va mavzular bo‘yicha hajmi, mazmuni, o'rganish ketma-ketligi va shakllantiriladigan kompetensiyalari belgilangan hujjat hisoblanadi. o'quv dasturi o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi tomonidan ishlab chiqiladi va tasdiqlanadi. umumiy o'rta ta’limning malaka talablari quyidagilardan tashkil topadi: bilim - o'rganilgan ma’lumotlarni eslab qolish va qayta tushuntirib berish; o‘quv mazmunining o‘zlashtirilganlik darajasi bilim – tushunchasidir. -ko'nikma - o'rganilgan bilimlarni tanish vaziyatlarda qo‘llay olish; - malaka - o'rganilgan …

4 / 26

qabul qilingan o’zbekiston respublikasining “ta’lim to’g’risidagi” qonunida ta’lim turlari quyidagilardan iborat: 1.maktabgacha ta’lim va tarbiya 3.professional ta’lim 5. oliy ta’limdan keyingi ta’lim 2.umumiy o‘rta va o‘rta maxsus ta’lim 6.kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish 4. oliy ta’lim 7. maktabdan tashqari ta’lim maktabgacha ta’lim va tarbiya maktabgacha ta’lim va tarbiya bolalarni o‘qitish va tarbiyalashga, ularni intellektual, ma’naviy-axloqiy, etik, estetik va jismoniy jihatdan rivojlantirishga, shuningdek bolalarni umumiy o‘rta ta’limga tayyorlashga qaratilgan ta’lim turidir. maktabgacha ta’lim vazirligi o‘z faoliyatini o‘zbekiston respublikasi prezidentining «maktabgacha ta’lim tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida» 2017-yil 30-sentabrdagi pf-5198-son farmoni va «0‘zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi faoliyatini tashkil etish to‘g‘risida» 2017-yil 30-sentabrdagi pq-3305-son qaroriga muvofiq amalga oshiradi. bolani maktabga tayyorlashning ta’lim va psixologik yo‘nalishlari mavjud. bolani maktabga tayyorlashdagi ta’sir etuvchi omil bu -bolani maktabgacha ta’lim muassasasiga bermaslik. bolani maktabga tayyorgarligini tekshirishdagi o‘tkaziladigan suhbat natijasida fikrlashi va lugat boyligi aniqlanadi.bolani savodxonlikka o‘rgatish va maktab o‘quv dastur materiallarini yetarli darajada egallashi …

5 / 26

asida tafakkurning rivojlanganligini bilish mumkin. tafakkurni shakllantirishga yo‘naltirilgan pedagogik faoliyat bu aqliy tarbiya turiga kiradi.bolada tafakkurning rivojlanganlik darajasi matematik savollar orqali bilish lozim. maktabga tayyorgarlikning aqliy va maxsus tayyorgarligi bu -savodxonlikka o‘rgatish va egallashi lozim bo‘lgan tushunchani shakllantirishdan iborat. bolani maktabga bog’chaga borgan kundan boshlab tayyorlash kerak. umumiy o‘rta va o‘rta maxsus ta’lim umumiy o‘rta ta’lim (i — xi sinflar) bosqichlari quyidagilardan iborat: boshlang‘ich ta’lim (i — iv sinflar); tayanch o‘rta ta’lim (v — ix sinflar); o‘rta ta’lim (x — xi sinflar). umumiy o‘rta va o‘rta maxsus ta’lim umumta’lim o‘quv dasturlarini, zarur bilim, malaka hamda ko‘nikmalarni o‘zlashtirishga qaratilgan. boshlang‘ich ta’lim boshlang‘ich ta’limga (i — iv sinflar) umumiy o‘rta ta’lim tashkilotining birinchi sinfiga bolalar ular yetti yoshga to‘ladigan yilda qabul qilinadi. boshlang‘ich ta’lim ta’lim oluvchilarda umumiy o‘rta ta’limni davom ettirish uchun zarur bo‘lgan yozish, oʻqish, hisoblash malaka va koʻnikmalarini hosil qilish, tabiat va jamiyat haqida ilk bilimlar berish, xulq-odobga oʻrgatishdir. tayanch …

Want to read more?

Download all 26 pages for free via Telegram.

Download full file

About "ta'lim standartlari"

pedagogik tizimni boshqarishdagi rahbarlik uslublari. mavzu: boshlang‘ich ta’lim standartlari. reja: mavzu rejasi: 1. “ta’lim standarti” tushunchasi. 2.o‘zbekiston respublikasi dtslari umumiy xarakteristikasi ta’lim tizimi ta’lim tizimi davlat siyosatining asosiy tamoyillari asosida yosh avlodga ta’lim-tarbiya berish yo‘lida faoliyat yurituvchi barcha turdagi ta ’lim muassasalari majmui demakdir. har bir mamlakatning ta ’lim tizimi uning ijtimoiy-siyosiy, iqtisodiy va madaniy hayoti bilan chambarchas bog'liq bo‘ladi. o‘zbekiston respublikasining ta’lim tizimi davlat ta’lim standartlariga muvofiq ta’lim dasturlarini amalga oshiruvchi davlat va nodavlat ta’lim muassasalari, ta’lim tizimining faoliyat ko‘rsatishi va rivojlanishini ta’minlash uchun zarur bo‘lgan tadqiqot ishlarini boshqaruvchi...

This file contains 26 pages in PPTX format (993.5 KB). To download "ta'lim standartlari", click the Telegram button on the left.

Tags: ta'lim standartlari PPTX 26 pages Free download Telegram