kadrlar tayyorlash milliy dasturi va modeli

PPTX 26 стр. 11,3 МБ Бесплатная загрузка

26 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 11,3 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 26

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 26

prezentatsiya powerpoint 1 university of business and science oliy ta’lim muassasasi pedagogika va psixologiya kafedrasi o’qituvchisi mamasiddiqova odina ismoiljon qizining 2025-2026-o‘quv umumumiy pedagogika fanidan 1-ma’ruza mashg’uloti uchun tayyorlagan materillar to’plami 1 mavzu: kadrlar tayyorlash milliy modeli. pedagoglik kasbining jamiyat taraqqiyotida tutgan oʻrni reja: o’qituvchidagi pedagogik qobiliyatlar, kasbiy va shaxsiy sifatlari. o’qituvchi kasbi haqida tushuncha. kadrlar tayyorlash milliy dasturi va modeli 1 2 3 4 3 o’zbekiston respublikasi ta’lim tizimi. 1 2 1997-yil 29-avgust – yangi tahrirda “ta’lim to‘g‘risida”gi qonun qabul qilindi. 3 1992-yil 2-iyul – ilk bor “ta’lim to‘g‘risida”gi qonun qabul qilindi. 👉 bu qonun ta’limning huquqiy poydevorini mustaqil davlat darajasida belgilab berdi. shu bilan birga, “kadrlar tayyorlash milliy dasturi” ham qabul qilindi. 2020-yil 23-sentabr – o‘zbekiston respublikasi oliy majlisida yangi tahrirdagi “ta’lim to‘g‘risida”gi qonun qabul qilindi. o‘zbekiston respublikasining “ta’lim to‘g‘risida”gi qonuni 2020 yil 23 sentyabrda ( o‘rq-637-son) tasdiqlangan qonunchilik palatasi tomonidan 2020 yil 19 mayda qabul qilingan; senat tomonidan …

2 / 26

’lim sohasidagi xalqaro hamkorlik 11-bob. yakunlovchi qoidalar 8-bob. nodavlat ta’lim tashkilotlari faoliyatini litsenziyalash, ta’lim tashkilotlarini attestatsiyadan va davlat akkreditatsiyasidan o‘tkazish. xorijiy davlatda olingan ta’lim to‘g‘risidagi hujjatni tan olish, ta’lim sohasidagi hujjatlarga apostil qo‘yish 57-modda. nodavlat ta’lim tashkilotlarining faoliyatini litsenziyalash nodavlat ta’lim tashkilotlarining faoliyatini litsenziyalash “faoliyatning ayrim turlarini litsenziyalash to‘g‘risida”gi o‘zbekiston respublikasi qonuni bilan tartibga solinadi. nodavlat ta’lim tashkilotlariga litsenziya berish, litsenziyaning amal qilishini to‘xtatib turish yoki tugatish, shuningdek uni bekor qilish va qayta rasmiylashtirish ta’lim inspeksiyasi tomonidan amalga oshiriladi. litsenziyalar nomuayyan muddatga, ta’limning har bir turi uchun alohida beriladi. kadrlar tayyorlash milliy modeli nazariy konsepsiya sifatida ishlab chiqilgan. mustaqil o‘zbekistonda kadrlar siyosatini asoslab beruvchi ilmiy-nazariy model hisoblanadi. modelda quyidagilar tasvirlangan: kadrlar tayyorlashning maqsadi va vazifalari. ta’lim tizimining tuzilishi (umumiy o‘rta ta’lim, o‘rta maxsus, kasb-hunar, oliy ta’lim). ta’lim jarayonining subyektlari: shaxs, davlat va jamiyat, fan, ishlab chiqarish. milliy va umuminsoniy qadriyatlar uyg‘unligi. barkamol shaxsni shakllantirish g‘oyasi. ya’ni, “milliy model” – bu …

3 / 26

ifalar majmuasi. oʻqituvchi, muallim — turli yoʻnalishdagi oʻrta umumiy taʼlim maktablari, akademik litsey va kasb-hunar kollejlarida oʻquvchilar bilan taʼlim-tarbiya ishlarini amalga oshiradigan mutaxassis. oliy ta’lim o’qituvchilari „ustoz“ deb yuritiladi, ular „oʻqituvchi professor“ tarzida umumlashma nom bilan ham ataladi. shuningdek, oʻqituvhilarga nisbatan „muallim“ yoki „pedagog“ atamasi ham qoʻllaniladi yunonistonda faqat ozod kishilargina oʻ.lik qilishga haqli hisoblangan. ular mamlakatning turli yoshlarida grammatiatlar, pedanomlar, didaskallar, pedotriblar shaklida nomlanganlar va koʻpincha oʻz shaxsiy maktablariga ega boʻlganlar. boy oilalarda esa, taʼlim-tarbiya ishi bilimli va savodli qullarga topshirilib, ular paydagoglar („pedagog“ soʻzi shundan kelib chiqqan), yaʼni „bola yetaklovchilar“ deb atalgan. rim imperiyasida oʻ. imperator nomidan tayinlanadigan davlat amaldori sanalgan oʻrta asrlarga kelib, gʻarb mamlakatlarida oʻqituvchilik bilan, asosan, cherkov xizmatchilari shugʻullanishgan. shaharlarda dunyoviy maktablar tashkil topgach, hunarmandchilik sexlari va savdogarlar gildiyalari tomonidan taklif etilgan yollanma oʻqituvchilar paydo boʻldi. texnika taraqqiy etib, fkazdlar koʻpayishi bilan oʻqituvchilik eng ommaviy kasblardan biriga aylandi. chunki maʼlum darajada taʼlim koʻrmagan odam texnika …

4 / 26

prezidenti shavkat mirziyoyev o‘qituvchi va murabbiylarni «sizlar dunyodagi eng bebaho boylik va boqiy merosni yaratish, uni xalqimizga, unib-o‘sib kelayotgan yosh avlodimizga bezavol yetkazish yo‘lida chinakam fidoyilik ko‘rsatib mehnat qilayotgan ulug‘ insonlarsiz. bu ulkan boylik — aql-zakovat va ilm, bu o‘lmas meros — yaxshi tarbiyadir», — deb so’zlarida o’qituvchilarni ezozlaydilar. pedagog olim komil zaripov o'qituvchining kasbiy mahorati mazmun va mohiyatini “ilg'or o'qituvchi”, “ijodkor o'qituvchi”, “novator o'qituvchi” timsolida asoslaydi va shunday ta’riflaydi: “ilg'or o'qituvchi” avvalo boshqa o'qituvchilarga qaraganda o'z ishiga mas’uliyat bilan qaraydi. shu sohadagi ijobiy tajribalarni o'rganib, o'z darslarida, ta’lim muassasasidan va guruhdan tashqari tarbiyaviy tadbirlarda qo'llaydi. shu orqali u ta’lim va tarbiya sohasida muayyan yutuqlami qo'lga kiritadi “ijodkor o'qituvchi”da ham “ilg'or o‘qituvchi”dagi xususiyatlar bo'lishi mumkin. ularning jiddiy farqi shundaki, ilg'or o'qituvchi mavjud manbalami o'rganib, shular asosida ta’lim - tarbiya bo'yicha muayyan ishlarni amalga oshirsa, ijodkor o’qituvchi bor manbalarga tanqidiy ko‘z bilan qaraydi. ko'p hollarda mavjud metodik yo‘l - yo'riqlarga o‘z …

5 / 26

va shu faoliyat bilan muvaffaqqiyatli shug’ullana olishini shuningdek pedagogik jarayonlarni tashkil etish borasidagi xususiyatlarini yig’indisidan iboratdir pedagogik qobiliyat turlari: • didaktik • akademik • perseptiv • kommunikativ • tashkilotchilik • psixologik tashxis • diqqatni taqsimlash • tashabbusga, ijodga ilhomlantirish • gnostik • konstruktivlik didaktik qobiliyat oson yo‘l bilan murakkab bilimlarni tushuntirish ya’ni o’quvchilar bilan muloqot qilishida pedagogning ta’lim, tarbiyaviy hamda metodlarni chuqur o’zlashtirgan holda dars berish qobiliyatidir. perseptiv qobiliyat qisqa daqiqalarda auditoriya holatini idrok qila olish fazilati ya’ni tashqi olamni va muhitni sezish, idrok etish ya’ni kuzatishda muhim ahamiyatga ega. o’qituvchi o’quvchining psixologiyasini va psixik holatini o’ziga singdirib idrok etadi. akademik qobiliyatlar – matematika, fizika, biologiya, ona tili, adabiyot, tarix va boshqa shu kabi fanlarga xos qobiliyatlardir. qobiliyatli o’qituvchi o’z fanini faqat kurs hajmidagi emas balki atroflicha keng, chuqur bilib, bu soxada erishilgan yutuqlar va kashfiyotlarni doimiy ravishda kuzata borib, o’quv materialini mutlaqo erkin egallab unga katta qiziqish bilan qaraydi …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 26 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "kadrlar tayyorlash milliy dasturi va modeli"

prezentatsiya powerpoint 1 university of business and science oliy ta’lim muassasasi pedagogika va psixologiya kafedrasi o’qituvchisi mamasiddiqova odina ismoiljon qizining 2025-2026-o‘quv umumumiy pedagogika fanidan 1-ma’ruza mashg’uloti uchun tayyorlagan materillar to’plami 1 mavzu: kadrlar tayyorlash milliy modeli. pedagoglik kasbining jamiyat taraqqiyotida tutgan oʻrni reja: o’qituvchidagi pedagogik qobiliyatlar, kasbiy va shaxsiy sifatlari. o’qituvchi kasbi haqida tushuncha. kadrlar tayyorlash milliy dasturi va modeli 1 2 3 4 3 o’zbekiston respublikasi ta’lim tizimi. 1 2 1997-yil 29-avgust – yangi tahrirda “ta’lim to‘g‘risida”gi qonun qabul qilindi. 3 1992-yil 2-iyul – ilk bor “ta’lim to‘g‘risida”gi qonun qabul qilindi. 👉 bu qonun ta’limning huquqiy poydevorini mustaqil davlat darajas...

Этот файл содержит 26 стр. в формате PPTX (11,3 МБ). Чтобы скачать "kadrlar tayyorlash milliy dasturi va modeli", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: kadrlar tayyorlash milliy dastu… PPTX 26 стр. Бесплатная загрузка Telegram