ta'limjarayonining mohiyati

PPTX 24 стр. 1,8 МБ Бесплатная загрузка

24 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,8 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 24

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 24

2 / 24

funksiyalarni aloqadorligi 3. ta’lim jarayonida o‘qitish va o‘qish jarayonlarining birligi 4. ta’lim jarayonida mazmunni maqsadga bog‘liqligi 5. ta’lim jarayonida metod va shaklni mazmun bilan aloqadorligi 6. ta’lim samaradorligi o‘qituvchi tomonidan qo‘llanilgan metodlarga bog‘liqligi 7. ta’lim jarayonida o‘quvchilarni yosh va individual xususiyatlarini inobatga olinishi 8. ta’lim samaradorligini ta’lim sharoitlariga bog‘liqligi ta'lim (didaktik) printsiplari- o'qitish jarayonining maqsadi va qonuniyatlariga muvofiq holda uning mazmuni, metodlari va tashkiliy shallarini belgilab beruvchi talablar yig'indisidir ta'lim printsiplari onglilik va faollik tizimlilik va izchillik tushunarlilik nazariya va amaliyot birligi ko'rgazmalilik ilmiylik demokratiklik va insonparvarlik shaxsiy xususiyatlarni hisobga olish ta'lim mazmuni- o'quv jarayonida egallab olish lozim bo'lgan bilim, ko'nikma va malakalarning aniq bir belgilangan doirasi tushuniladi 10 ta'lim mazmuni mamlakatning iqtisodiy, siyosiy islohotlariga fan, madaniyat, dinga bo'lgan munosabatiga jamiyat ehtiyojlariga davlatning iqtisodiy rivojlanishiga 11 fan va tajribadagi eng yangi muvaffaqiyatlarni aks ettirish; o'quv fanlariga oid asosiy tushunchalarni va etakchi g'oyalarni juda ham aniq bayon qilish; o'rganilayotgan fanlar ro'yxatini …

3 / 24

politexnika ta'limi o'quvchalarni hozirgi zamon ishlab chiqarishi asoslari, uning energetikasi haqidagi bilimlar sistemasi bilan qurollantirishni ta'minlaydi, hamda inson faoliyatining turli sohalaridagi ish operatsiyalarini o'zlashtirib olish uchun baza (asos) ahamiyatiga ega bo'lgan bir qator mehnat ko'nikma va malakalarini egallab olishni nazarda tutadigan ta'lim ta'lim mazmunini quyidagi davlat hujjatlari va rasmiy hujjatlar tashkil etadi o'quv rejasi o'quv dasturi darslik o'quv rejasi – ta'limning biror yo'nalishi yoki mutaxassisligi bo'yicha o'qitiladigan fanlar, ularni o'rganish izchilligi hamda o'qitish uchun ajratilgan soatlar va o'quv yilining tuzilishini belgilab beruvchi davlat hujjatidir turlari namunaviy o'quv reja o'quv rejalarining turlari ishchi o'quv reja o'quv dasturi- ta'limning mazmuni hamda uni o'quvchi, talabalar tomonidan qabul qilinnishining maqbul usullari va axborot manbalari ko'rsatilagan normativ hujjatdir o'quv dasturi quyidagi talablarga javob beradi dasturning qat'iyligi qoidasi (jamiyatdagi barcha o'zgarishni amalga oshirishi). o'quv materiallarining mazmunini tug'ri tanlash (fanning maqsad, vazifalari, undagi bilim asoslari ham amaliy jihatdan, ham nazariy jihatdan aks etgan bo'lishi kerak). o'quv dasturida …

4 / 24

yosh xususiyatiga mos kelishi kerak mavzulardagi fikrlar aniq va qisqa bo'lishi, ilmiylikka asoslanishi kerak. darslikda bayon qilingan ilmiy bilimlarning nazariy asosi, g'oyalari tizimli va izchil bo'lishi talab qilinadi nazariy bilimlar ishlab chiqarish amaliyoti bilan bog'langan bo'lishi kerak darslikda mavzu sodda, ravon tilda yozilishi, hamda tegishli qoida va ta'riflari berilishi kerak. darslik ichidagi va muqovasidagi chizilgan rasmlar va bezatilishi o'quvchining yoshiga mos, fanning xarakteriga monand bo'lmog'i zarur. davlat ta'lim standartlari- umumiy o'rta, o'rta-maxsus hamda oliy ta'lim mazmuni va sifatiga qo'yilgan talablarni belgilaydi 1.ta'lim mazmunini 2. o'quv yuklamalarini hajmini 3.bitiruvchilar salohiyatiga qo'yilgan talablarni. davlat ta'lim standartlarini bajarish barcha ta'lim muassasalari uchun majburiydir!!! davlat ta'lim standartlari quyidagtlarni me'yorlaydi: nazorat uchun savollar: 1. “didaktika” (ta'lim nazariyasi) nima? 2.ta'lim nazariyalari va ularning turlarini izohlang. 3.ta'lim paradigmalari” tushunchasini ta'riflang. 4. ta'lim mazmuni nima? 5. ta'lim mazmuni qaysi me'yoriy hujjatlarda aks etadi? 6. dts qanday vazifalarni bajaradi? seminar mavzusi: didaktik nazariyalar va ta’lim paradigmalari seminar rejasi: 1.didaktikaning …

5 / 24

u yyb jactypu yixye ”actypsapunuur typ.lapu mabiohoba, 0. typaeba, k a mn m. ochiloy, n. ochilova oliy maktab pedagogikasi baxoamp cyiohob shim neaatotmk texhonotmsuiap ba tieqatormk maxopat 3amonabhii ape aaaka olumphill: /anmomap, igaahhluaap, emhimmap /docprops/thumbnail.jpeg

Хотите читать дальше?

Скачайте все 24 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ta'limjarayonining mohiyati"

zamonaviy axborot texnologiyalari mavzu: ta'lim jarayonining mohiyati mirzo ulug'bek nomidagi o'zbekiston milliy universiteti pedagogika va umumiy psixologiya kafedrasi dotsent sodikov ulug'bek jo'raevich logo add your company slogan logo mashg'ulot rejasi: 1. didaktika haqida tushuncha 2.o'qitish qonuniyatlari va printsiplari 3.ta'lim mazmuni 4. davlat ta'lim standartlari didaktika (ta'lim nazariyasi)ning predmeti o'qitish (o'qituvchi faoliyati) va bilim olish (o'quvchining o'rganish faoliyati)ning o'zaro bog'liqligi va aloqadorligi jihatlarini o'rganishdan iborat didaktika (ta'lim nazariyasi: yunoncha “didaktikos” o'rgatuvchi, “didasko” esa o'rganuvchi) ta'limning nazariy jihatlari (ta'lim jarayonining mohiyati, tamoyillari, qonuniyatlari, o'qituvchi va o'quvchi faoliyati mazmuni, ta'lim...

Этот файл содержит 24 стр. в формате PPTX (1,8 МБ). Чтобы скачать "ta'limjarayonining mohiyati", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ta'limjarayonining mohiyati PPTX 24 стр. Бесплатная загрузка Telegram