oila pedagogikasi va uning milliy o'ziga xos xususiyatlari.korreksion pedagogika asoslari

PPTX 31 стр. 489,3 КБ Бесплатная загрузка

31 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 489,3 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 31

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 31

prezentatsiya powerpoint o’zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi axborot texnologiyalari va menejment universiteti pedagogika kafedrasi fan: umumiy pedagogika ma’ruzachi: p.f.n. dotsent ochilova nigora mallayevna 4-mavzu: oila pedagogikasi va uning milliy o'ziga xos xususiyatlari. korreksion pedagogika asoslari reja: 1. oila jamiyatning asosiy bo‘g‘ini. oila va mahalla- milliy hamda umuminsoniy tarbiyaning muhim institutlari sifatida. yoshlarni oilaviy hayotga tayyorlash. 2. oila kodeksining qabul qilinishi. 3. o`zbekistonda oila pedagogikasining asosiy vazifalari. 4. anomal bolalar bilan olib boriladigan korreksion ishlar yo`nalishlari. 5. bola rivojlanishidagi nuqsonlarning turlari va ularni tashxislash tamoyillari va metodlari. 6. nutqi, eshitish qobiliyati buzilgan va ko`rishda nuqsoni bo`lgan bolalar bilan ishlash va ularni o`qitish. mamlakatimizda 1998 yilning «oila yili» deb e’lon qilinishiva shu munosabat bilan «oila manfaatlarini ta’minlash borasida 1998 yilda amalga oshiriladigai chora-tadbirlar davlat dasturi» ning qabul qilinishi va amaliyotga tadbiq etilishi, oliy majlisning xi sessiyasida keng umumxalq muhokamasidan sung «oila kodeksi» ning bir ovozdan qabul qilinishi, vazirlar mahkamasining …

2 / 31

lligi hissi asosida qurishdan, biron-bir shaxsning oila masalalariga o‘zboshimchalik bilan aralashishiga yo‘l qo‘ymaslikdan, oila a’zolari o‘z huquqlarini to‘sqinliksiz amalga oshirishini hamda bu huquqlarning himoya qilinishini ta’minlashdan iboratdir. 4-modda. oilaning, onalik, otalik va bolalikning muhofaza qilinishi o‘zbekiston respublikasida oila, onalik, otalik va bolalik davlat himoyasidadir. o‘zbekiston respublikasida onalik va otalik izzat-ikromga hamda hurmatga sazovordir. ona va bola manfaatlarini muhofaza qilish ayollarning mehnati va sog‘lig‘ini saqlashga doir maxsus tadbirlar ko‘rish, mehnatni onalik bilan bog‘lab qo‘shib olib borish uchun ayollarga sharoit yaratish, onalik va bolalikni huquqiy himoya qilish, moddiy va ma’naviy jihatdan qo‘llab-quvvatlash yo‘li bilan ta’minlanadi. ii bo‘lim. nikoh nikoh tuzish tartibi va shartlari] 3-bob. nikoh tuzish tartibi va shartlari 13-modda. nikoh tuzish tartibi nikoh fuqarolik holati dalolatnomalarini qayd etish organlarida tuziladi. diniy rasm-rusumlarga binoan tuzilgan nikoh huquqiy ahamiyatga ega emas. nikoh tuzish nikohlanuvchilarning fuqarolik holati dalolatnomalarini qayd etish organlariga ariza berganlaridan keyin bir oy o‘tgach, shaxsan ularning ishtirokida amalga oshiriladi. uzrli sabablar …

3 / 31

ada yashash va tarbiyalanish, o‘z ota-onasini bilish, ularning g‘amxo‘rligidan foydalanish, ular bilan birga yashash huquqiga ega, bola manfaatlariga zid bo‘lgan holatlar bundan mustasnodir. bola o‘z ota-onasi tomonidan tarbiyalanishi, o‘z manfaatlari ta’minlanishi, har taraflama kamol topishi, insoniy qadr-qimmatlari hurmat qilinishi huquqiga ega. bolaning ota-onasi bo‘lmaganda yoki ular ota-onalik huquqidan mahrum qilinganda va bola ota-ona qaramog‘idan mahrum bo‘lgan boshqa hollarda uning oilada tarbiyalanish huquqi vasiylik va homiylik organi tomonidan ta’minlanadi. 71-modda. ota-ona huquq va majburiyatlarining tengligi ota-ona o‘z bolalariga nisbatan teng huquq va majburiyatlarga egadirlar (ota-onalik huquqlari). ushbu bobda nazarda tutilgan ota-onalik huquqlari bolalar o‘n sakkiz yoshga to‘lganlarida (voyaga yetganda), shuningdek voyaga yetmagan bolalar nikohga kirganlarida hamda qonun bilan belgilangan boshqa hollarda bolalar voyaga yetmasdan to‘la muomala layoqatiga ega bo‘lganlarida tugaydi. 73-modda. ota-onaning bolalarga ta’lim-tarbiya berishga oid huquq va majburiyatlari ota-ona o‘z bolalarini tarbiyalash huquqiga ega va tarbiyalashi shart. ota-ona o‘z bolalarining tarbiyasi va kamoloti uchun javobgardir. ular o‘z bolalarining sog‘lig‘i, jismoniy, …

4 / 31

oltmish etti bobga jamlangan bo’lib, ota-onani e’zozlash, kattaga hurmatda, kichikka izzatda bo’lish, qo’shnichilik, insoniylik va mehr-shavqatlilik, saxiylik va baxillik, aldamchilik, chaqimqilik va maqtanchoqlik, isrofgarchilik va joxillik, sharmu-hayo va uyatchanlik kabi qator husni-odob va go’zal xulq qoidalari yoritilgan. oila tarbiyasi masalalari bo`yicha maxsus abu ali ibn sino «tadbir al-manozil» nomli asarini yozgan. unda olim ota-onaning bolalarni tarbiyalashdagi vazifalarini yoritgan. asarda oilada ota-onaning vazifasi va burchiga va oila munosabatlariga to`xtalar ekan, ayniksa ota-onalarning oilada mehnatsevarligi bilan farzandlarini ham kasb va hunarga o`rgatish borasida muhim fikrlar bayon etadi. ibn sino tarbiyaviy qarashlarida oila va oilaviy masalalariga keng o`rin berilgan. ota oilada o`z farzandlariga har tomonlama yurish-turishda, nutq odobida, so`z madaniyatida, o`zaro muomala jarayonida to`g`rilik va xaqqoniylik, samimiylikka namuna bo`lmog`i kerak. oilada farzand tarbiyasining to`g`ri yo`lga qo`yishning asosiy vositasi uning ma’naviy olamida e’tiqodni shakllantirish, deb hisoblagan edi yusuf xos xojib «qudatg`u bilig» asarida oilaviy maishiy turmush muammolariga ham katta e’tibor beradi. u kishilarni uylanib, …

5 / 31

pandnomasida o`z farzanding sening haqingda qanday bo`lishini tilasang, sen ham ota-onang haqida shunday bo`lgil, nedinkim sen ota-onang haqida ne ish qilsang, farzanding ham sening haqingda shundoq ish qilur, chunki farzand mevaga, ota-ona mevali daraxtga o`xshaydir» deb yoshlarni ota-onasini hurmat qilishga e’zozlashga, mexr-oqibatli bo`lishga da’vat etadi. ota-ona o`z farzandi uchun hatto o`limga ham tayyorligini ta’kidlaydi. har bir farzand oqil va dono bo`lsa, ota-ona mexr-muxabbatini ado etmakdin bosh tortmaydi. anomaliya (yunoncha – anomal) - me’yordan, umumiy qonuniyatlardan chetlanish, noto’gri rivojlanish degan ma’noni anglatadi. anomal bolalarni tarbiyalash - korreksion pedagogikaning asosiy tushunchasi bo’lib, uning maqsad va vazifasi nuqsonning darajasi va tuzilishiga mos keladigan metod hamda vositalar yordamida anomal bolalarni faol ijtimoiy hayot va mehnatga tayyorlash, ularda fuqarolik sifatlarini shakllantirishdan iborat. anomal bolalarni tarbiyalash oila va ta’lim muassasasi o’rtasidagi yaqin aloqa, bir-birlarini qo’llab-quvvatlash, bir-biriga yordam ko’rsatish, talabchanlik hamda oqilona mehribonlik asosida amalga oshiriladi. rivojlanishida nuqsoni bo’lgan bolalar bilan korreksion ishlar quyidagi yo’nalishlarda olib boriladi: …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 31 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "oila pedagogikasi va uning milliy o'ziga xos xususiyatlari.korreksion pedagogika asoslari"

prezentatsiya powerpoint o’zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi axborot texnologiyalari va menejment universiteti pedagogika kafedrasi fan: umumiy pedagogika ma’ruzachi: p.f.n. dotsent ochilova nigora mallayevna 4-mavzu: oila pedagogikasi va uning milliy o'ziga xos xususiyatlari. korreksion pedagogika asoslari reja: 1. oila jamiyatning asosiy bo‘g‘ini. oila va mahalla- milliy hamda umuminsoniy tarbiyaning muhim institutlari sifatida. yoshlarni oilaviy hayotga tayyorlash. 2. oila kodeksining qabul qilinishi. 3. o`zbekistonda oila pedagogikasining asosiy vazifalari. 4. anomal bolalar bilan olib boriladigan korreksion ishlar yo`nalishlari. 5. bola rivojlanishidagi nuqsonlarning turlari va ularni tashxislash tamoyillari va metodlari. 6. nutqi, eshitish qobiliyati...

Этот файл содержит 31 стр. в формате PPTX (489,3 КБ). Чтобы скачать "oila pedagogikasi va uning milliy o'ziga xos xususiyatlari.korreksion pedagogika asoslari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: oila pedagogikasi va uning mill… PPTX 31 стр. Бесплатная загрузка Telegram