pedagogika fanining predmeti,maqsadi va vazifalari

PPT 35 sahifa 4,3 MB Bepul yuklash

35 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 4,3 MB

Fayl turi PPT

Sahifalar 35

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 35

2,2. davlat korxonalarining moliyaviy munosabatlari. ma‘ruzachi: s.f.b.falsafa doktori jo’rabekova xabiba madaminovna mavzu: pedagogika fanining predmeti, maqsadi va vazifalari. 4 soat. reja : pedagogikaning fan sifatida shakllanishi buyuk chex pedagogi yan-amos komenskiy (1592-1670) nomi bilan bog’liqdir. komenskiy tomonidan taklif etilgan tamoyillar, ta’lim jarayonining shakl va uslublari «pedagogika»ning oltin fondiga kirgan. uning mashhur«buyuk didaktika» asari pedagogika nazariyasi va amaliyoti sohasida birinchi muhim ilmiy asar hisoblanadi. o’quv muassasasidagi o’quv jarayonida ta’lim, tarbiya va ma’lumot o’zaro bog’liq ravishda amalga oshiriladi. har qanday fan o’rgatilishi mobaynida pedagog tarbiyalanuvchilar dunyoqarashini shakllantiradi, madaniy xulq-atvorini tarbiyalaydi. * pedagogika fanining predmeti. pedagogika(yun. paidagogos-«bola» va «yetaklayman») – shaxsni shakllantirishga yo’naltirilgan muayyan tizimli faoliyat, shuningdek, ta’lim-tarbiya mazmuni, umumiy qonuniyatlari, shakli va metodlari haqidagi fan. pedagogika ijtimoiy fanlar tizimiga kiruvchi fan sanalib, yosh avlod hamda kattalarni milliy istiqlol g‘oyalari asosida tarbiyalash, unga ta’lim berish muammolarini o‘rganadi. hozirgi zamon pedagogika fani jahon pedagogikasining yetakchi bir qismi bo’lib, pedagogika fani tarixi bilan mustahkam bog’liqdir. …

2 / 35

; pedagogika-tarbiyashunoslik qoida, qonunlarni ilg’or tajribalar asosida boyitib borish va yangi ish shakllarini izlashga tadbirlar belgilash; uzluksiz ta’lim tizimini yanada rivojlashtirish muammolarini hal kilish; “kadrlar tayyorlash milliy dasturi” ni amalga oshirish. pedagogika fanining vazifalari: sharq va g’arbda xalq yaratgan xalq og’zaki ijodiyoti, pedagogikasi, mutafakkir, ma’rifatparvar, pedagog va olimlarning tarbiyashunoslikka doir ilg’or goyalarini urganib, taxlil kilib, komil insonni tarbiyalash jarayonini o’rganish; komil insonni tarkib toptirishning qonuniyat, qoida va zaruriy sifatlarini aniklash; pedagogikadagi ta’lim-tarbiya nazariyasini hozirgi darv xususiy metodikasi bilan o’zviylik muammolarini ishlab chiqish va yangi pedagogik texnologiya qonunlariga amal kilish; hozirgi kunda pedagogikani asosiy tarmoklari sifatida kuyidagilarni keltirib o’tamiz. yosh davrlari pedagogikasi mazkur guruhlar bilan olib boriladigan tarbiyaviy-tashqiliy ishlarning qonuniyligini tadqiq etadi hamda eng avvalo ularni tarbiyalanuvchilarning o’quv muassasalari shart-sharoitlarida amalga oshirish dasturini ishlab chiqadi. katta yoshdagilar pedagogikasida oliy o’quv yurti shart-sharoitlarida yoshlarni tarbiyalashning nazariy masalalari va metodikasini ishlab chiqadigan pedagogika tarmog’i sifatida oliy o’quv yurti pedagogikasining shakllanayotganligi, uning aniqlashib borayotganligi …

3 / 35

tarmoqlar pedagogikasining ajralib chiqishi endigina boshlanmoqda. umumta’lim o’quv yurtlarida emas, balki yordamchi o’quv yurtlarida shug’ullanishlari mumkin bo’lgan shaxslar ya’ni, ko’rish, eshitish, so’zlash a’zolarida kamchiliklari bo’lgan shaxslarni mehnat faoliyatiga tayyorlash, tarbiyalash va ta’lim berishning o’ziga xos tomonlarini tadqiq etuvchi fanlar pedagogika fanining maxsus guruhini tashqil etadi. pedagogikaning bu maxsus tarmoqlari defektologiya yoki maxsus guruhga birlashtirilgan. defektologiya fanlari o’z navbatida alohida mustaqil bo’lgan tarmoqlarga bo’linadi: surdopedagogika - kar va gung tarbiyalanuvchilar ta’lim-tarbiyasi masalalari bilan; tiflopedagogika - ko’zi ojiz tarbiyalanuvchilar ta’lim-tarbiyasi bilan; oligofrenopedagogika -aqli ojizlar ta’lim- tarbiyasi bilan shug’ullanadi. bunday ilmiy ishlar bilan shug’ullanadigan institutlar respublikamizda turli tavsiyalar berish, metodikani ishlab chiqish bilan bir qatorda ilmiy izlanishlar, tajriba almashinish bilan ham samarali tadbirlarni olib borishadi. nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universitetida maxsus tashqil etilgan defektologiya fakultetida munosib mutaxassislar tayyorlanayotganligi fikrimizning dalilidir. asosiy pedagogik kategoriyalar pedagogika fani ta’lim-tarbiya maqsadini jamiyat talablariga va o’quvchilarning yosh xususiyatlariga qarab mazmunan o’zgarishini o’rgatadi, tarbiyaning tarkibiy qismlarini va ular …

4 / 35

o’lgan axloqiy fazilatlarni yaratishdagi maqsadni ifodalaydi.tarbiya bola tuqilgandan boshlab umrining oxirigacha oilada, maktabda va jamoatchilik ta’sirida shakllanib boradigan jarayondir. pedagogikada «tarbiya» tushunchasi keng va tor ma’noda qo’llanishi mumkin. keng ma’noda qo’llanishi deganda – katta avlod vakillari o’zlari to’plagan xayotiy tajribalarini yosh avlodga qoldirishlarini tushunish mumkin. tor ma’noda qo’llanishi deganda – maxsus ta’lim muassasalari orqali shaxsda aniq bilim, dunyoqarash, ichki xissiyotlarini,umuman xayotga tayyorgarligini rivojlantirish tushuniladi. shu yerda savol tuqiladi: qaysi ta’lim muassasasi boshqasiga nisbatan tarbiya taqdiriga ko’proq ta’sir ko’rsatadi? shaxs tarbiyasini bo’zilishiga faqat tarbiya muassasalari va pedagoglar ko’proq sababchimi? degan savollar insoniyatni doimo qiziqtirib keladi. ta’lim – maxsus tayyorlangan kishilar rahbarligida o’tkaziladigan, o’quvchilarni bilim, ko’nikma va malakalar bilan qurollantiradigan, bilim, qobiliyatlarini o’stiradigan, ularning dunyoqarashini tarkib toptiradigan jarayondir. ta’lim jarayoni o’qituvchi bilan o’quvchilarning birgalikdagi faoliyati bo’lib, ikki tamonlama harakterga egadir. o’qituvchining faoliyati tufayli ta’lim puxta o’ylab chiqilgan maqsad, mazmun va dasturlar asosida olib boriladigan jarayonga aylanib, kutilgan natijani beradi. ta’lim jarayonini mazmunini …

5 / 35

dunyoqarashlar majmuidir. pedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqasi pedagogika insonlar orasidagi munosabatlarni va ijtimoiy muhitning insonga ta’sirini tadqiq etuvchi fan sifatida iqtisodiyot, madaniyat rivojlanishining o’ziga xosligi hamda ularning inson shaxsi shakllanishiga ta’sirini o’rganadi. shu bilan birga, pedagogika o’quv muassasasi tizimining tashqiliy jihatlaridagi ko’pgina masalalarni hal etishga, shaxslarni tarbiyalashda o’quv muassasasi, oila va jamoatchilikning o’zaro hamkorlikda ish olib borishiga yordam beradi. «pedagogika» tarbiya jarayonini ijtimoiy hodisa sifatida o’rganar ekan, tabiiy ravishda jamiyatdagi barcha fanlar bilan bog’liqdir. «falsafa» fan sifatida insoniyat jamiyati, tabiat rivojlanishining umumiy qonuniyatlarini tashqil etadigan, ya’ni pedagogikaning taraqqiy etib borishiga imkon beradigan ilmiy manbaidir. shu bilan birga, faylasuflar va pedagogika fanlari vakillari tomonidan ishlab chiqilgan bir qator umumiy masalalar falsafada ham, pedagogikada ham barobar mavjuddir. pedagogikaning aniq masalalarini ishlab chiqishda falsafaning sotsiologiya, etika, estetika kabi tarmoqlari katta ahamiyatga egadir. etika falsafaning ahloqiy va tarbiya masalalari bilan bevosita bog’liqdir. ularni xal etishda pedagogika ahloqning umuminsoniy qadriyatlariga suyanadi. estetika (nafosat tarbiyasi) insonning …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 35 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"pedagogika fanining predmeti,maqsadi va vazifalari" haqida

2,2. davlat korxonalarining moliyaviy munosabatlari. ma‘ruzachi: s.f.b.falsafa doktori jo’rabekova xabiba madaminovna mavzu: pedagogika fanining predmeti, maqsadi va vazifalari. 4 soat. reja : pedagogikaning fan sifatida shakllanishi buyuk chex pedagogi yan-amos komenskiy (1592-1670) nomi bilan bog’liqdir. komenskiy tomonidan taklif etilgan tamoyillar, ta’lim jarayonining shakl va uslublari «pedagogika»ning oltin fondiga kirgan. uning mashhur«buyuk didaktika» asari pedagogika nazariyasi va amaliyoti sohasida birinchi muhim ilmiy asar hisoblanadi. o’quv muassasasidagi o’quv jarayonida ta’lim, tarbiya va ma’lumot o’zaro bog’liq ravishda amalga oshiriladi. har qanday fan o’rgatilishi mobaynida pedagog tarbiyalanuvchilar dunyoqarashini shakllantiradi, madaniy xulq-atvorini tarbiyalaydi. * peda...

Bu fayl PPT formatida 35 sahifadan iborat (4,3 MB). "pedagogika fanining predmeti,maqsadi va vazifalari"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: pedagogika fanining predmeti,ma… PPT 35 sahifa Bepul yuklash Telegram