o`qituvchining nutq malakasini shakllantirish yo`llari

PPTX 13 pages 120.8 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 13
nutq madaniyati slayd ppt o`qituvchining nutq malakasini shakllantirish yo`llar reja: 1. nutq haqida tushuncha. 2. nutqning o’qituvchi faoliyatidagi o’rni. 3. nutq texnikasi: nafas olish, tovush, diksiya, ritmika. 4. o’qituvchining nutq malakasini shakllantirish yo’llari nutq – tildagi mavjud ifoda vositalaridan foydalangan holda real­likka aylangan fikr bo‘lib ikki xil ko’rinishda namoyon bo‘ladi: 1. ichki nutq o‘qituvchi ongida hosil bo‘ladigan, hali amalga oshmagan til ele­ment­laridan tashkil topgan, kishining og‘iz ochmasdan fikrlashi, mulo­haza yuritishi, o‘ylashi ichki nutqdir. 2. tashqi nutq. (og’zaki): monolog, dialog, yozma: doklad, referat, annotatsiya va boshqalar. pedagogik-psixologik adabiyotlar tahlili asosida nutqning quyidagi o’ziga xosliklarini ajratib ko’rsatish mumkin: 1. funktsiyalari: muloqot, shaxsga ta’sir ko’rsatish, ta’lim va tarbiya vositasi. 2. shakllari: tashqi nutq (og’zaki): monolog, dialog, yozma: doklad, referat, annotatsiya va boshqalar; ichki nuqt. 3. nutq texnikasi: pedagog ovozining kasbiy sifati: tembr, intonatsiya, diksiya, temporitm (bir minuda 120 ta so’z). 4. nutqiy faoliyat turlari: o’qish, yozish, gapirish. 5. nutq uslublari: ilmiy, rasmiy, so’zlashuv, …
2 / 13
iz» deb, onani «ona miz», «volidamiz», «onayizorimiz», «volidayi mehribonimiz», «oq sut bergan onamiz» kabi so’z va iboralar bilan tilga olinadi. bular nutq odobiga daxldor ijobiy hodisalardan hisoblanadi. ammo «boboy», «kampir» kabi so’zlar bolaning beodobligidan nishonadir. ota oila boshi bo’lgani uchun unga ulug’vorlik ni bildiruvchi sifatlarni, onada bolaga nisbatan mehr ortiqroq bo’lgani va ko’proq ma shaqqat chekkani uchun unga mehribonlik, mushfiqlik va mehnat-u mashaqqat anglatuvchi sifatlar beriladi... odob juda keng va qamrovli tushuncha bo’lib, u nutqni to’g’ri va o’rnida qo’llash odobini ham o’z ichiga oladi. buyuk bobokalonimiz mahmud koshg’ariy ning «devonu lug’otit turk» kitobida «odobning boshi tildir» degan maqol qayd qilingan. ulug’ alloma yusuf xos hojibning «qutadg’u bilig» asarida «til ardami» (nutq odobi) haqida bir qancha go’zal hikmatlar mavjud: 1. so’zingga ehtiyot bo’l, boshing ketmasin, tilingga ehtiyot bo’l, tishing sinmasin. odob juda keng va qamrovli tushuncha bo’lib, u nutqni to’g’ri va o’rnida qo’llash odobini ham o’z ichiga oladi. buyuk bobokalonimiz mahmud …
3 / 13
’lsin. yomon til boshga balo keltirar, yaxshi til davlat, dunyo keltirar. sevdirgan ham til, bezdirgan ham til. so’zning boyligi – odamning chiroyligi. o’ynab gapirsang ham, o’ylab gapir. 8-mashq. berilgan maqollarni yodda tutishga harakat qiling. ularda ifodalangan fikrlarni o’z so’zlaringiz bilan bayon qiling . shunday mazmundagi maqollardan yozib keling. 11-mashq. abdulla avloniyning «turkiy guliston yoxud axloq» asari- dan olingan parchani o’qing, undagi fikrlarga o’z munosabatingizni bildiring. har bir millatning dunyoda borlig’in ko’rsatadurgan oyinayi hayoti til va adabiyotidur. milliy tilni yo’qotmak millatning ruhini yo’qotmakdur... zig’ir yog’i solub, moshkichiri kabi qilub, aralash-quralash qilmak tilning ruhini buzadur. bobolarimizga yetushg’on va yaragan muqaddas til va adabiyot bizga hech kamlik qilmas... umumiy milliy tilni saqlamak ila barobar xususiy og’iz orasidagi tilni ham saqlamak lozimdur. chunki so’z insonning daraja va kamolini, ilm va fazlini o’lchab ko’rsatadurgan tarozusidir. aql sohiblari kishining dilidagi fikr va niyatini, ilm va quvvatini, qadr va qiymatini so’zlagan so’zidan bilurlar... boshimizga keladurgan qattig’ kulfatlarning …
4 / 13
niyatining ko’zgusi ekanligini misollar asosida tu shuntiring. 5. «nutq madaniyati» terminining ikki ma’nosi haqida so’zlang. 12-mashq . «yaxshi so’z qand yedirar, yomon so’z pand yedirar» maqoli dagi g’oyani o’z so’zlaringiz bilan ifodalab, yozma matn tuzing. elektron ta`lim resurslari http://www.edunet.uz; http://www.ziyonet.uz; http://www.istedod.uz adabiyotlar: azizxo’jaeva n.n. pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. – toshkent: nizomiy nomidagi tdpu, 2006. sultonova g.a. pedagogik mahorat. – t.: nizomiy nomidagi tdpu, 2005. maxsudova m.a. muloqot psixologiyasi. toshkent: turon-iqbol, 2006. -115 pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. darslik. n.t.omonov, n.x.xojaev, s.a.madiyarova, ye.i.eshchonov. t.: “iqtisod-moliya”, 2009. xoliqov a. pedagogik mahorat. – t.: iqtisod-moliya, 2011. 6. xodjayev b.x. umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. – t., “sano-standart” nashriyoti, 2017 13 e’tiboringiz uchun rahmat! image1.jpeg image2.jpeg /docprops/thumbnail.jpeg 1. nata haga tushuncha, 12. nutgning o'gitavehi aoliyatidagi o'r. 3. nutq texnikasi: nas oish, towush, — diksiya,ritmika, 4. o’gituvehining nutq matakasini shakilantrish yo" lar
5 / 13
o`qituvchining nutq malakasini shakllantirish yo`llari - Page 5

Want to read more?

Download all 13 pages for free via Telegram.

Download full file

About "o`qituvchining nutq malakasini shakllantirish yo`llari"

nutq madaniyati slayd ppt o`qituvchining nutq malakasini shakllantirish yo`llar reja: 1. nutq haqida tushuncha. 2. nutqning o’qituvchi faoliyatidagi o’rni. 3. nutq texnikasi: nafas olish, tovush, diksiya, ritmika. 4. o’qituvchining nutq malakasini shakllantirish yo’llari nutq – tildagi mavjud ifoda vositalaridan foydalangan holda real­likka aylangan fikr bo‘lib ikki xil ko’rinishda namoyon bo‘ladi: 1. ichki nutq o‘qituvchi ongida hosil bo‘ladigan, hali amalga oshmagan til ele­ment­laridan tashkil topgan, kishining og‘iz ochmasdan fikrlashi, mulo­haza yuritishi, o‘ylashi ichki nutqdir. 2. tashqi nutq. (og’zaki): monolog, dialog, yozma: doklad, referat, annotatsiya va boshqalar. pedagogik-psixologik adabiyotlar tahlili asosida nutqning quyidagi o’ziga xosliklarini ajratib ko’rsatish mumkin: ...

This file contains 13 pages in PPTX format (120.8 KB). To download "o`qituvchining nutq malakasini shakllantirish yo`llari", click the Telegram button on the left.

Tags: o`qituvchining nutq malakasini … PPTX 13 pages Free download Telegram