innovatsion faoliyat va ilg'or pedagogik texnologiyalar

DOC 66 стр. 479,5 КБ Бесплатная загрузка

66 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 479,5 КБ

Тип файла DOC

Страницы 66

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 66

1 page o'zbekiston aloka va axborotlashtirish agentligi toshkent axborot texnologiyalari universiteti “innovatsion faoliyat va ilg'or pedagogik texnologiyalar” ishlab chiqdi: ahmadaliev a. m. rahbar: f.m.f.d.prof., qosimov a. x. toshkent 2006 mundarija kirish 1. bob. innovatsion faoliyat 1.1. innovatsion faoliyat asoslari...............................................................5 1.2. innovatsion faoliyatning nazariy omillari.......................................8 1.3. pedagogning innovatsion faoliyatini shakllantirish.......................16 1.4.pedagogik tizimni optimallashtirish.................................................20 xulosa 2. bob. ilg'or pedagogik texnologiyalar va uning turlari 2.1.ta'lim tizimiga pedagogik texnologiyani tadbiq etishning zarurati………………………………………………………………….25 2.2. o'quv jarayonini pedagogik texnologiyalar asosida tashkil qilish uslublari...............................................................................................30 2.3. pedagogik texnologiyaning nazariy asoslari.......................................33 2.4. pedagogik texnologiyalarning tasnifi................................................34 2.5. pedagogik texnologiyalarning turlari.................................................42 2.5.1. an'anaviy va noan'anaviy pedagogik texnologiyalar.............. 46 2.5.2. aqliy xujum metodi.....................................................................52 2.5.3. o'yinli o'qitish texnologiyasi......................................................55 2.5.4. jamoaviy o'qitish usuli...............................................................58 2.5.5. kichik guruhlarda ishlash metodi................................................60 xulosa xulosa foydalanilgan adabiyotlar ro'yhati ilova kirish bugun o'zbekiston demokratik huquqiy davlat va adolatli fuqarolik jamiyati qurish yo'lidan izchil borayotganligi uchun kadrlar tayyorlash tizimi tubdan isloh qilindi, davlat ijtimoiy siyosatida shaxs manfaati va ta'lim ustuvorl

2 / 66

igi qaror topdi. o'quv-tarbiyaviy jarayonni ilg'or pedagogik texnolo - giyalar bilan ta'minlash zarurati ham kadrlar tayyorlash milliy dasturini ro'yobga chiqarish shartlaridan biridir. shu sabab biz bu pedagogik fenomen -ning paydo bo'lishi va rivojlanish jarayonini o'rganishga tarixiy yondashmoq - damiz. respublikamiz prezidenti oliy majlisning xiv-sessiyasida “yangi darsliklarni, zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalarini o'z vaqtida ishlab chiqish va joriy etishni ta'minlashni nazorat ostiga olish zarur“li - gini alohida ta'kidladilar. bugun olimlar va o'qituvchilar ilg'or pedagogik texnologiyalarni ishlab chiqishga astoydil kirishishlari shart va ular bu ishga mas'uldirlar. bu sohaga yaqin xorijiy davlatlarda ham e'tibor kuchaytiril - moqda. muhimi shundaki, prezidentimiz i.karimov tomonidan milliy das -turni ro'yobga chiqarish bosqichida (2001-2005 yillar) “o'quv-tarbiyaviy jarayon ilg'or pedagogik texnologiyalar bilan ta'minlash” muhim vazifalardan biri sifatida belgilandi. respublikamizdagi oliy (o'rta maxsus, kasb-hunar, maktab) ta'limi ti -zimida faoliyat ko'rsatayotgan professor-o'qituvchilarni malaka oshirish kurslarida ilg'or pedagogik va axborot texnologiyalari bo'yicha yangi bilimlar tizimi bilan qurollantirishni uzluksiz tashkil etish davr talabidir. …

3 / 66

aq - sadi, kutilayotgan natijani to'g'ri belgilash, ta'lim metodlari, shakllari va vositalarini to'g'ri tanlash, talabalarning bilim, ko'nikma va malakalarini baholashni aniq mezonlarini oldindan ishlab chiqish, mashg'ulotga ajratilgan vaqt ichida ularni to'g'ri amalga oshirish va bir-biri bilan uyg'unlashuviga e'tiborni qaratish maqsadga muvofiqdir. har qanday faoliyat maqsadi - kelajag faoliyat natijasining xayoldagi qiyofasidir. zamonaviy o'qitish texnologiyasi maqsadlarga izchil mo'ljal olishning asosi bo'lib, tezda ushbu borada qaytib keladigan aloqa manbai hisoblanadi. bunda o'quv maqsadlari imkoni boricha aniqlashtiriladi. zamonaviy pedagogik texnologiya o'zining pedagogika va boshqa fan yutuqlari bilan bog'liq xususiy nazariyasiga ega; u birinchi galda o'quv-tarbiyaviy jarayonni ilmiy asosda qurishga yo'naltirilgan; o'qitishning axborotli vositalaridan, didaktik materiallardan, faol metodlardan keng foydalanishga asoslangan o'qituvchi va talabalarning birgalikdagi faoliyatiga zamin yaratadi. kelajakda ta'lim taraqqiyotining haqqoniy dvigateli sifatida o'qituvchi faoliyatini yangilashga, ta'lim-tarbiya jarayonini maqbul (optimal) qurishga, talaba yoshlarda hur fikrlilik, bilimga chanqoqlik, vatanga sodiq - lik, insonparvarlik tuyg'ularini shakllantirishga ijobiy ta'sir ko'rsatadi. 1. innovatsion faoliyat 1.1. innovatsion faoliyatning …

4 / 66

orin innovatsiya deganda, muayyan ijtimoiy birlikka - tashkilot, aholi, jamiyat, guruhga, yangi, nisbatan turg'un (unsur) element -larini kiritib boruvchi maqsadiga muvofiq o'zgarishlarni tushunadi. bu jarayonga ikki xil qarash (grigorin, sazonon, stepanov va boshq.) mavjud. birinchi qarashda, hayotga joriy etilgan qandaydir yangi g'oya yoritiladi. ikkinchi yondashuvda, alohida-alohida kiritilgan yangiliklarning o'zaro ta'siri, ularning birlamchi, raqobati va natijada birining o'rnini ikkinchi -si egallashidir. pedagogika adabiyotlarida innovatsion jarayonning sxemasi ko'rsati - ladi va uning bosqichlari quyidagicha: 1. yangi g'oya tug'ilishi yoki yangilikning paydo bo'lishi (kashfiyot bosqichi) deb yuritiladi. 2. ixtiro qilishlik - yangilik yaratish bosqichi; 3. yaratilgan yangiliklarning amalda qo'llay bilish bosqichi; 4. yangilikni yoyish, uni keng tadbiq etish bosqichi; 5. muayyan sohada yangilikka xukmronlik qilish bosqichi. pedagogik innovatsiyada “yangi” tushunchasi markaziy hisoblanib, pedago -gik fanda - xususiy, shartli, maxalliy va sub'ektiv yangilikka qiziqish uyg'otadi. ilmiy yo'nalishlarda yangilik va innovatsiya tushunchalari farqlanadi. yangilik - bu vosita, yangi metod, metodika, texnologiya va boshq. “innovatsiya” - …

5 / 66

h bosqichlari kiradi. ikkinchi blokka - pedagogik hamjamiyatlar, yangini baholash va uni o'zlashtirish, pedagogikadagi novatorlik, innovatsiya muhiti, pedagogik hamja -miyatlarning yangini idrok etish va baholashga tayyorligi. uchinchi blokka - yangini tadbiq etish, foydalanish va keng joriy etish qonuniyatlari va turlaridan iborat. m.i. potashnik innovatsiya jarayonning quyidagi tuzilmasini ko'rsa -tadi: -- faoliyat tuzilmasi - motiv-maqsad-vazifa-mazmun-shakl-metodlar - metodik komponentlar yig'indisi. -- sub'ektiv tuzilma - innovatsion faoliyat sub'ektlarining xalqaro, mintaqaviy, tuman, shahar, va boshq. -- mazmun tuzilmasi - o'quv tarbiyaviy ishlar, boshqaruvda yangilikning paydo bo'lishi, ishlab chiqilishi va o'zlashtirilishi. -- tashkiliy tuzilma - diagnostik, oldindan ko'ra bilish, sof tashkiliy, amaliy, umumlashtiruvchi, tadbiq etuvchi. innovatsiya jarayoni - tarkibiy tuzilmalar va qonuniyatlarni qam - rab olgan tizimdan iborat. pedagogikaga oid adabiyotlarda innovatsiya jarayonning kechishini 4 ta asosiy qonuniyati farqlanadi: · pedagogik innovatsiya muhitining ayovsiz bir sharoitda emasligi qonu - ni; · nixoyat amalga oshirish qonuni; · komillashtirish qonuni; · pedagogik innovatsiyaning davriy takrorlanish va qaytish …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 66 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "innovatsion faoliyat va ilg'or pedagogik texnologiyalar"

1 page o'zbekiston aloka va axborotlashtirish agentligi toshkent axborot texnologiyalari universiteti “innovatsion faoliyat va ilg'or pedagogik texnologiyalar” ishlab chiqdi: ahmadaliev a. m. rahbar: f.m.f.d.prof., qosimov a. x. toshkent 2006 mundarija kirish 1. bob. innovatsion faoliyat 1.1. innovatsion faoliyat asoslari...............................................................5 1.2. innovatsion faoliyatning nazariy omillari.......................................8 1.3. pedagogning innovatsion faoliyatini shakllantirish.......................16 1.4.pedagogik tizimni optimallashtirish.................................................20 xulosa 2. bob. ilg'or pedagogik texnologiyalar va uning turlari 2.1.ta'lim tizimiga pedagogik texnologiyani tadbiq etishning zarurati……………………………………………………...

Этот файл содержит 66 стр. в формате DOC (479,5 КБ). Чтобы скачать "innovatsion faoliyat va ilg'or pedagogik texnologiyalar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: innovatsion faoliyat va ilg'or … DOC 66 стр. Бесплатная загрузка Telegram