kreativlikning “4 p” modeli

PPTX 39 pages 1.5 MB Free download

39 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 1.5 MB

File type PPTX

Pages 39

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 39

maktabgacha yosh davrdagi bolalarda nutqning rivojlanishi kreativlikning “4 p” modeli mashg`ulot rejasi: 1. ijodkorlikning “4 p” modeli tarkibi 2. ijodkor inson xislatlari 3. ijodiy jarayonning xususiyatlari 4. ijodiy bosimning o‘ziga xos xususiyatlari 5. ijodiy mahsulotning xususiyatlari mavzuni o‘zlashtirish jarayonida talaba: − kreativlik (ijodkorlik)ning “4p” modeli va uning ahamiyati, tarkibi, uning elementlari haqida tasavvur va bilimga; − “4 p” modeli elementlarini ajratish, ularning o’ziga xos xususiyatlarini anglash, ijodkor inson xislatlarini farqlay olish, ijodiy mahsulotni aniqlash ko‘nikmalariga; − hayot va faoliyatda “4 p” modeli elementlarini qo’llash, ijdokor shaxs sifatida shakllanish va bunday shaxslar bilan ishlash, ijodiy mahsulotlar yaratish va ulardan foydalanish malakasiga ega bo‘ladi. ijodkorlikning “4 p” modeli tarkibi tarix davomida ijod (kreativlik) madaniy va texnologik evolyutsiya uchun muhim omil bo’lib kelgan. rassomlar, yozuvchilar, musiqachilar, olimlar, ixtirochilar va boshqalar o’zlarining ijodlarini individual ravishda va boshqalar bilan hamkorlikda mashq qildilar. siyosiy va ijtimoiy iqtisodiy muhitga qarab, turli jamiyatlarda ijodkorlik ma’lum davrlarda nishonlanib kelinayotgan …

2 / 39

(kreativlik) nazariyalari turli omillarga e’tiborni qaratgan. dominant omillar 4p sifatida belgilanadi - shaxs, jarayon, mahsulot va bosim. kreativlikning “4 p” modeli tarkibi shaxs shaxs har qanday ijodiy ishning markazida. mahsulotni yaratish uchun ular o’z mahoratlari, atrof-muhit (yoki bosim), ijodiy qobiliyatlari va motivatsiyasidan foydalanadilar. shaxsning ijodiy qobiliyatlarini o’lchash oson emas. ammo ular o’lchovlidir. biror kishining afzalliklari adapter (moslashuvchi)dan innovatorgacha o’lchanadi. yigirmanchi asrning boshlarida ko’plab olimlar inson ijod bilan tug’ilgan yoki tug’ilmagan deb ishonishgan. tadqiqot ijodga ijodkor shaxs nuqtai nazaridan qaradi. psixologlar o’zlarini ijodiy deb bilgan shaxslar tomonidan ifoda etilgan individual ijodkorlikka e’tibor qaratdilar va ushbu odamlarning har qanday o’ziga xos xususiyatlarini qayd etdilar. jarayon jarayon deganda shaxs tomonidan mahsulotni ishlab chiqishda foydalaniladigan jarayon tushuniladi. iltimos, e’tibor bering, bu jarayon metodologiyani emas, balki fikrlash jarayonini anglatadi. bu muammoni hal qilishga yoki yangi yechim yaratishga harakat qilayotganidagi odamning fikrlash yo’li. masalan, amerikalik psixolog j.p.guilford ijodiy izlanishlarning muhim hissalaridan biri bo’lgan shaxsiy, motivatsion va …

3 / 39

jarayon modellaridan biri ingliz ijtimoiy psixologi grem uollas tomonidan ishlab chiqilgan. u ma’lum bir jarayonni qo’llaganida odamlar o’zlarining ijodiy fikrlash qobiliyatlarini yaxshilashlari mumkinligini aniqladilar. 1926 yilda uollas ketma-ket modeldagi to’rt bosqichni ajratib oldi va “uollasning to’rt bosqichli ijodiy jarayoni” nomi bilan mashhur bo'lgan jarayonni ishlab chiqdi. 1) tayyorgarlik bosqichi aniq muammoni oldindan tahlil qilish, muammoni aniqlash va o’rnatish bilan bog’liq, ta’lim, analitik ko’nikmalar va muammoga oid bilimlarga asoslangan ongli ish; 2) aql birlashmalar poyezdlarini shakllantirib, ongsiz ravishda muammo ustida ishlashni davom ettiradigan inkubatsiya bosqichi; 3) yoritish bosqichiga umidvor g’oya to’satdan ma’rifat singari ongli ongni bosib o’tganda erishiladi, ammo bu tashqi bosqichdagi to’siqlar yoki paydo bo’layotgan g’oyani shoshilish orqali osongina bezovta qiladigan nozik bosqichdir; 4) g’oyani yanada rivojlantirish, baholash va takomillashtirishni yakuniy tekshirish bosqichi. mahsulot mahsulot shaxs tomonidan quriladi va kreativ (ijodiy) jarayon natijasidir. bu yangilik hisoblanadi. mahsulot, ehtimol, kreativlik sohasida eng kam o’rganilgan omil. ular, odatda, jarayon va shaxsning natijasi …

4 / 39

marketing agentliklarida umumiy va o’ziga xos ijodiy faoliyat natijalarini aks ettiradi. shuning uchun butun ijodkor (agentlik xodimi), ijodiy joy (agentlik muhiti), qo’llaniladigan ijodiy jarayonlar, shuningdek reklama (reklama kompaniyalari) ning ijodiy mahsuloti o’rtasidagi munosabatlar kitob davomida alohida e’tiborga loyiqdir. bosim bosim mahsulotni yaratish uchun atrof-muhit va ob-havoni anglatadi. bu ijod uchun qulay shartlarni anglatadi. bosim tarkibiga quyidagilar kiradi (lekin ular bilan cheklanmagan): tashkiliy madaniyat, resurslar va ilg’or tajribalar. tadqiqotchilar ijodiy jarayon va individual farqlardan tashqari, ijod sodir bo’ladigan muhit (bosim)ga ham alohida e’tibor berishgan. csikszentmihalyi ijodni shaxsni ijtimoiy va madaniy muhitdan ajratib o’rganish mumkin emasligini ta’kidladi. u ijodkorlik - bu yaratuvchi, domen va maydonni o’z ichiga olgan tizim mahsuli deb ta’kidladi (csikszentmihalyi, 1996). amabile barcha odamlarda ijodkorlik qobiliyatiga ega ekanligini ta’kidlagan bo’lsa-da, atrof-muhit, ayniqsa motivatsiya bilan bog’liq bo’lgan joylarda ta’sirchan determinant hisoblanadi. mathisen va einarsen, shuningdek, tashkilotlar faol ravishda, ham alohida guruh, ham tashkilot darajasida ijodkorlik va innovatsiyalarni qo’llab-quvvatlaydigan yoki bo’g’ib …

5 / 39

zarur. ba’zi odamlar, albatta, ushbu qobiliyatlar bilan tug’ilishgan bo’lishsa-da, ushbu ijodiy amaliyotlardan bir nechtasini kundalik hayotingizga qo’shib qo’yish sizning to’liq ijodiy salohiyatingizga erishishda yordam berishi mumkin. kreativ shaxs xislatlari ijodkor (kreativ) shaxs quyidagi bir qator muhim qobiliyat (xislat)larga ega bo’lishi kerak: 1. ijodkor odamlar energetik, ammo diqqati aniq biror maqsadga qaratilgan ijodkorlar jismoniy va aqliy jihatdan katta kuchga ega. ular o’zlarining e’tiborini jalb qiladigan biron bir narsa ustida ishlash uchun soatlab vaqt sarflashlari mumkin, ammo shu bilan birga g’ayratli bo’lib qolishadi. ular xayoliy va qiziquvchan va ko’p vaqtni dam olishda o’tkazadilar, jimgina o’ylab, o’zlarini qiziqtiradigan narsalar haqida mulohaza yuritadilar. 2. ijodkor odamlar aqlli, ammo ayni paytda sodda ijodkorlar aqlli bo’lishadi, ammo 2013 yildagi tadqiqotlar shuni ko’rsatdiki, iq darajasi juda yuqori bo’lishi, ijodiy yutuqlarning yuqori darajalari bilan bog’liq emas - shaxsiyat xususiyatlari ham muhimdir. lyuis termanning iqtidorli bolalarni o’rganish bo’yicha tadqiqotida, masalan, iq darajasi yuqori bo’lgan bolalar umuman hayotda yaxshiroq ishlashlarini …

Want to read more?

Download all 39 pages for free via Telegram.

Download full file

About "kreativlikning “4 p” modeli"

maktabgacha yosh davrdagi bolalarda nutqning rivojlanishi kreativlikning “4 p” modeli mashg`ulot rejasi: 1. ijodkorlikning “4 p” modeli tarkibi 2. ijodkor inson xislatlari 3. ijodiy jarayonning xususiyatlari 4. ijodiy bosimning o‘ziga xos xususiyatlari 5. ijodiy mahsulotning xususiyatlari mavzuni o‘zlashtirish jarayonida talaba: − kreativlik (ijodkorlik)ning “4p” modeli va uning ahamiyati, tarkibi, uning elementlari haqida tasavvur va bilimga; − “4 p” modeli elementlarini ajratish, ularning o’ziga xos xususiyatlarini anglash, ijodkor inson xislatlarini farqlay olish, ijodiy mahsulotni aniqlash ko‘nikmalariga; − hayot va faoliyatda “4 p” modeli elementlarini qo’llash, ijdokor shaxs sifatida shakllanish va bunday shaxslar bilan ishlash, ijodiy mahsulotlar yaratish va ulardan foydalanish mala...

This file contains 39 pages in PPTX format (1.5 MB). To download "kreativlikning “4 p” modeli", click the Telegram button on the left.

Tags: kreativlikning “4 p” modeli PPTX 39 pages Free download Telegram