tarbiyaviy ishlar metodikasi

PPTX 21 стр. 1,9 МБ Бесплатная загрузка

21 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,9 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 21

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 21

prezentatsiya powerpoint 1-mavzu: tarbiyaviy ishlar metodikasi fanining maqsad va vazifalari .tarbiyaviy ishlar metodikasi fanining maqsad va tarbiya, axloqiy tarbiya, mehnat tarbiyasi, jismoniy tarbiya vazifalari. reja: 1.tarbiyaviy ishlar metodikasi boshqa ijtimoiy fanllar bilan aloqasi. 2.tarbiya haqida tushuncha. 3.tarbiyaviy ishlarning metodologik asoslari: aqliy tarbiya, iqtisodiy tarbiya, ekologik tarbiya, fuqarolik tarbiya, huquqiy tarbiya, axloqiy tarbiya, mehnat tarbiyasi, jismoniy tarbiya, nafosat tayanch iboralar: sotsiologiya, tarbiya jarayoni, qadriyatlar, falsafa, axloqiy qadriyatlar , nutq madaniyati, komplekslik, shaxsga yo‘naltirilganlik, «dars ila tarbiya orasida bir oz farq bo’lsa ham bir biridan ayrilmaydigan, birining biriga bog’langan kabidur.» abdulla avloniy. 1.tarbiyaviy ishlar metodikasi boshqa ijtimoiy fanllar bilan aloqasi. tarbiyaviy ishlar metodikasi – kompleks fan bo‘lib, u faqat pedagogikaga emas, balki psixologiya, sotsiologiya, falsafa, etika, huquqshunoslik va boshqa ijtimoiy fanlarga ham tayanadi. bu fanlar bilan o‘zaro aloqasi orqali tarbiya jarayoni chuqur, maqsadli va samarali bo‘ladi. 1. pedagogika asosiy ilmiy negiz bo‘lib xizmat qiladi. tarbiyaning maqsadi, vazifasi, shakl va usullarini belgilaydi. tarbiyaviy …

2 / 21

, vijdon, burch, sha'n, axloqiy qadriyatlar haqida bilim beradi. tarbiyaviy ishlar orqali axloqiy fazilatlarni shakllantirishda qo‘llaniladi. 6. huquqshunoslik o‘quvchilar huquqlari, majburiyatlari va huquqiy ongini shakllantirishda asos bo‘ladi. huquqbuzarlikni oldini olishga qaratilgan tarbiyaviy ishlar rejalashtiriladi. 7. madaniyatshunoslik milliy va umuminsoniy madaniyatni singdirish, estetik didni shakllantirishda yordam beradi. tarbiyada madaniy qadriyatlar, urf-odat va an’analar muhim o‘rin tutadi. 8. tarix o‘quvchilarda tarixiy ong, vatanparvarlik, milliy g‘ururni shakllantirishda muhim manba. tarbiyaviy tadbirlarda tarixiy shaxslar va voqealar yoritiladi. 9. til va adabiyot nutq madaniyati, muloqot ko‘nikmasi, badiiy tafakkurni rivojlantiradi. tarbiyaviy ishlar uchun adabiy namunalar, hikmatli so‘zlar, badiiy asarlar asos bo‘ladi. tarbiya deganda shakllanayotgan shaxsda shaxsiy, axloqiy sifatlarni shakllantirishni tushunamiz. tarbiya, ta‘lim berish bilan mustahkam aloqada bo’lgani holda o’ziga xos qonuniyatlarga ham egadir. ta‘lim – tarbiya yagona jarayondir. lekin ular bir-biriga aynan o’xshash emas. ta‘lim va tarbiyaning birligi avvalo, ularning maqsadining umumiyligidadir. bir butun pedagogik jarayonda ta‘lim doimo tarbiyaviy vazifalarni, tarbiya esa hayotni bilish, unga tayyorlanishda …

3 / 21

o’rsatish mahoratiga ega bo’lgan, bunda boy qadriyatlarimizdan keng va oladigan zarur metodlarini tanlab bilishga qodir bo’lgan pedagoglarni tayyorlashdan iboratdir. tarbiya maxsus faoliyat sifatida anglab olingan maqsadning mavjudligi bilan ta‘sir ko’rsatishning maxsus ishlab chiqilgan va asosiy berilgan vositalari shakllari metodlarini qo’llanishi bilan ajralib turgan. umumta’lim maktablari shaxsini davr talabiga javob bera oladigan darajada tarkib toptirishga erishish imkonini beradigan, biror bir salbiy jihatning oldini oladigan tarbiyaviy jarayonni ilmiy asosda tashkil etish asoslarini ishlab chiqish kabilar tarbiyaviy ishlar metodikasi fanining muhim maqsadi va vazifalari sanaladi. tarbiyaviy ishlar metodikasi pedagogika fanining bir qismi bo’lib, fan sifatida ajralib chiqdi va o’zining nazariy, uslubiy, amaliy asoslarini yaratdi. natijada tarbiyaviy ishlarning tarmoqlari vujudga keldi. tarbiyaviy ishlar metodikasi fani bir necha qismga bo’lib o’rganiladi. bular quyidagilardir: -tarbiya fanini o’qitish‖ metodikasi, -jamoani tashkil qilish‖ metodikasi, -guruh rahbarining tarbiyaviy ishlarini tashkil etish‖ metodikasi hamda -- yoshlarni tarbiyalashda oila, mahalla hamkorligini amalga oshirish‖ metodikasi va hakozolar “tarbiyaviy ishlar metodikasi” fanining asosiy …

4 / 21

rli sohalarda joriy qilib ko’rish;insonparvarlik odobi me‘yorlarini shakllantirish (bir –birini tushinadigan, mehribon, shafqatli, irqiy kamsitishlarga yo’l qo’ymaslik), muomala odobi kabi tarbiya vositalaridan kengroq foydalanish:tarbiyada tarbiyalanuvchi shaxsini oliy ijtimoiy qadriyat deb tan olinishi, har bir shaxs, o’smir va yosh yigit-qizning betakror va o’ziga xosligini e‘tiborga olish;amalda tarbiyaviy jarayon yaxlit va uzluksizligiga hamda turli yoshdagi tarbiyalanuvchilarni qamrab olishiga alohida ahamiyat berish: o’smir yigit va qizlar nafaqat bo’lg‘usi katta hayotga tayyorgarlik ko’radilar, balki ana shu haqiqiy hayot bilan yashaydilar, shu bois ularni aniq hayotga tayyorlash kabilar. foydalanish:tarbiyada tarbiyalanuvchi shaxsini oliy ijtimoiy qadriyat deb tan olinishi, har bir shaxs, o’smir va yosh yigit-qizning betakror va o’ziga xosligini e‘tiborga olish;amalda tarbiyaviy jarayon yaxlit va uzluksizligiga hamda turli yoshdagi tarbiyalanuvchilarni qamrab olishiga alohida ahamiyat berish: o’smir yigit va qizlar nafaqat bo’lg‘usi katta hayotga tayyorgarlik ko’radilar, balki ana shu haqiqiy hayot bilan yashaydilar, shu bois ularni aniq hayotga tayyorlash kabilar. 2.tarbiya haqida tushuncha. tarbiya maqsadi: tarbiya jarayonining …

5 / 21

akkurni rivojlantirish jismoniy tarbiya sog‘lom turmush tarzini shakllantirish, sport bilan shug‘ullanish estetik tarbiya go‘zallikni ko‘ra bilish, san’atga mehr uyg‘otish mehnat tarbiyasi mehnatsevarlik, kasb-hunarga qiziqishni rivojlantirish vatanparvarlik tarbiyasi vatanga muhabbat, sadoqat, milliy g‘urur tarbiya subyektlari (kim tarbiyalaydi?): oila – tarbiyaning birinchi va eng muhim muhitidir. maktab (muassasa) – tizimli, ilmiy va ijtimoiy tarbiya manbai. jamoatchilik (mahalla, ommaviy axborot vositalari) – ijtimoiy fikr va qadriyatlarni shakllantiradi. "tarbiya – bu insonni hayotga tayyorlovchi, uni jamiyatda faol ishtirok eta oladigan shaxsga aylantiruvchi murakkab va muhim jarayondir. u har bir inson hayotining ajralmas qismidir va jamiyat taraqqiyoti uchun asosiy omildir." iy omildir. kengaytirilgan shaklda: tarbiya – bu insonni hayotga tayyorlash, uni jamiyatning faol va foydali a’zosiga aylantirishga qaratilgan uzluksiz, ongli va maqsadli jarayondir. tarbiya jarayoni orqali shaxsda axloqiy fazilatlar, bilimga bo‘lgan qiziqish, mehnatsevarlik, vatanparvarlik, estetik did va sog‘lom turmush tarziga intilish singari ko‘plab ijobiy jihatlar shakllanadi. shuning uchun ham tarbiya har bir inson hayotining ajralmas …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 21 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "tarbiyaviy ishlar metodikasi"

prezentatsiya powerpoint 1-mavzu: tarbiyaviy ishlar metodikasi fanining maqsad va vazifalari .tarbiyaviy ishlar metodikasi fanining maqsad va tarbiya, axloqiy tarbiya, mehnat tarbiyasi, jismoniy tarbiya vazifalari. reja: 1.tarbiyaviy ishlar metodikasi boshqa ijtimoiy fanllar bilan aloqasi. 2.tarbiya haqida tushuncha. 3.tarbiyaviy ishlarning metodologik asoslari: aqliy tarbiya, iqtisodiy tarbiya, ekologik tarbiya, fuqarolik tarbiya, huquqiy tarbiya, axloqiy tarbiya, mehnat tarbiyasi, jismoniy tarbiya, nafosat tayanch iboralar: sotsiologiya, tarbiya jarayoni, qadriyatlar, falsafa, axloqiy qadriyatlar , nutq madaniyati, komplekslik, shaxsga yo‘naltirilganlik, «dars ila tarbiya orasida bir oz farq bo’lsa ham bir biridan ayrilmaydigan, birining biriga bog’langan kabidur.» abdulla avloniy. 1.tar...

Этот файл содержит 21 стр. в формате PPTX (1,9 МБ). Чтобы скачать "tarbiyaviy ishlar metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: tarbiyaviy ishlar metodikasi PPTX 21 стр. Бесплатная загрузка Telegram